TALLER DE OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS, MIXTOS Y

DECIMALES

PRESENTADO POR
PEDRO LEON SANCHEZ
ID 74495

PRESENTADO A
MARIANA PERDOMO
NRC 8587

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTOS DE DIOS

FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS
BOGOTA -CUNDINAMARCA
2019
 TALLER DE OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS, MIXTOS Y DECIMALES

SOLUCION
1.

A.

3 3 15−3 12
− = =
1 5 5 5

12 2 26−10 26
− = =
5 3 15 15

26 15

11
11 1 ¿ 1 15
B.

25+6 31
=
15 15

20+17 47
=
90 90

1 3 5 15+ 27+25 67
+ + = =
3 5 9 45 45

31 47 67 186−47+ 134 273 91

+ + = = =
15 90 45 90 90 30

91 30
 1
1 3 ¿ 3 30

C.

1 1 1 6+ 4+3 13
+ + = =
2 3 4 12 12

1 1 1 1
X X =
2 3 4 24

1 13 12+312 324 162 81 9

+ = = = = =
24 12 288 288 144 72 8

9 8

1
1 1 ¿ 18

2.

A. ½, 3/ 4, 5/6, 5 /12.

1 X6 6
=
2 X 6 12

3X3 9
=
4 X 3 12

5 X 2 10
=
6 X 2 12

5 X1 5
=
12 X 1 12

10 9 6 5 5 3 1 5
, , , = , , ,
12 12 12 12 6 4 2 12
B. - 1 / 3, - 2 / 5, - 7 / 2, - 3 / 4.

1 X 20 20
=
3 X 20 60

−2 X 12 24
=
5 X 12 60

−7 X 30 210
=
2 X 30 60

−3 X 15 45
=
4 X 15 60

−20 24 45 210 −1 2 3 7
,− ,− ,− = ,− ,− ,−
60 60 60 60 3 5 4 2

C. 8 / 7, 2 / 3, 5 / 21.

8 X 3 24
=
7 X 3 21

2 X 7 14
=
3 X 7 21

5 X1 5
=
21 X 1 21

24 14 5 8 2 5
, , = , ,
21 21 21 7 3 21

D. 1 / 3, 2 / 5, 7 / 2, 3 / 4.

1 X 20 20
=
3 X 20 60

2 X 12 24
=
5 X 12 60
7 X 30 210
=
2 X 30 60

3 X 15 45
=
4 X 15 60

210 45 24 20 1 2 3 7
, , , = , , ,
60 60 60 60 3 5 4 2

3.

A. 2/3.

2/3

1 2

B. 5/6

5/6

1 2

C. 4/3

4 3 ¿ 11/3
1 1 4/3
 1 2

D. 8/3

8 3

2 2 ¿ 22,3
8/3

2 3

4.

A. 5/100

500 100

0 0,05 ¿ 0,05

B. 3/5

30 5

0 0,6 ¿ 0,6
C. 7/13

70 13

50 0,538461 ¿ 0,538461

110

60

80

20

D. 6/1000

6000 1000

0 0,006 ¿ 0,006

E. 5/2

5 2

10 2,5 ¿ 2,5

F. 9/4

9 4

10 2,25 ¿ 2,25

20

0
 5. A continuación encontrarán dos problemas. Deben desarrollar el procedimiento aplicando
las operaciones matemáticas necesarias.

A. En un salón, el docente necesita ubicar las sillas para los estudiantes diestros y para los
zurdos, para lo cual tiene la siguiente información: la razón entre la cantidad de estudiantes
zurdos y la cantidad diestros es de 1 a 7; si en total hay 24 estudiantes, ¿cuántas sillas necesita
para los estudiantes diestros?

B. En un salón, la tercera parte de los estudiantes son deportistas. Si la cuarta parte de los
deportistas practican baloncesto ¿qué fracción de los estudiantes del salón practican
baloncesto?

SOLUCION

A.

ZURDO 1 2 3
DIESTRO 7 14 21 SILLAS

B.

1
DEPORTISTAS
3

1
BALONCESTO
4

1 1 4−3 1
− = =
3 4 12 12
 6. Identifique en un contexto educativo una situación problema en la que pueda aplicar las
operaciones entre números fraccionarios, mixtos y decimales para analizarla, plantear la
hipótesis y resolverla.

Para ello tenga en cuenta los siguientes puntos:

1) La situación problema debe definirse en un contexto educativo.

2) Contener los tres tipos de números (fraccionarios, mixtos y decimales) y las operaciones entre
ellos.

3) Establecer las posibles hipótesis.

4) Estrategia de solución (las diferentes formas de resolver el problema usando las operaciones
entre estos números).

SOLUCION

6. Diego corrió la maratón de su ciudad y el recorrido realizado fue el siguiente: el primer día
recorrió 0,4 kilómetros. El segundo día corrió 13/8 . El tercer día recorrió 0,9 kilómetro. El 4 día
recorrió 1/2. El quinto día recorrió 23/4. Y el sexto día 2 kilómetros.

Estudiantes de la universidad uniminuto se encargaran de evaluar cuanto fue el recorrido total

realizado por diego.

Teniendo en cuenta que el ganador de la maratón corrió 8.5 kilómetros, el tercer lugar saco 6.2 y
el quinto 5.8, los estudiantes deben calcular si diego quedo en el cuarto lugar o en el segundo
lugar.

Establecer cuantos kilómetros le faltaron para alcanzar al primer puesto.

Primer día

0,4 x 10 4 2
= =
1 x 10 10 5

Segundo día

3 1 X 8+3 8+3 11
1 = = =
8 8 8 8
Tercer día

0,9 x 10 9
=
1 x 10 10

Cuarto día

1
2

Quinto día

3 2 X 4+ 3 8+3 11
2 = = =
4 8 4 4

Sexto día

2
1

2 11 9 1 11 2
+ + + + +
5 8 10 2 4 1

16+55+36+20+ 110+80 317

=
40 40

317/40 317 40

370 7,925 ¿ 7,925

100

200

317/40 317 40

37
37 7 ¿ 7 40
BIBLIOGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=ncQkduXPwuY
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouniminutosp/reader.action?docID=4184882&ppg=2