Solucionario-Semana 3. Michelle

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “PIURA
”
D.S. N° 08-83-ED: 09/03/83 D.S. N° 017-02-ED: 18/08/02
R.D. N.º 136-2016-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID: 04/05/16 –REVALIDACIÓN
LICENCIAMIENTO aprobado por R.M. N° 224-2020-MINEDU: 12/6/202
MÓDULO DE APRENDIZAJE – SEMANA 3

CURSO: Resolución de Problemas Matemáticos
Logros de aprendizaje
Conocimientos
Competencias Desempeños específicos Evidencia
necesarios
Resuelve problemas de Reconoce la representación gráfica Tablas de frecuencias y Resolución
cantidad. estadística de una situación del gráficos estadísticos. de talleres
Resuelve problemas de contexto real. Sucesos probabilísticos. de
regularidad, equivalencia y Aplica la regla de Laplace para problemas.
cambio. determinar probabilidades. Volumen del cilindro y
Resuelve problemas de Selecciona estrategias o cubo, sus propiedades.
gestión de datos e procedimientos para proponer una
incertidumbre. solución a problemas que
Resuelve problemas de involucren perímetros, áreas y/o
forma, movimiento y volúmenes de formas geométricas.
localización.
Situación significativa
1. La siguiente tabla muestra las puntuaciones en un test de aptitud vocacional sometido a 30
estudiantes.
Intervalos de puntajes fi Fi hi %
[53;63> 3 3 0,10 10
[63;73> 3 6 0,10 10
[73;83> 5 11 0,17 17
[83;93> 10 21 0,33 33
[93;103> 7 28 0,23 23
[103;113> 2 30 0,07 7
TOTAL 30 1
 F1= 3
F2 = 3+3 = 6
F3 = 6+ 5 = 11
F4 = 11+10= 21; ……….
 h1 = 3/30 = 0.10
h2 = 3/30 = 0,10
h3 = 5/ 30= 0, 1666… = 0,17
h4= 10/30 = 0,333…. = 0,33; ………
A) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron de 73 a 82 puntos?
a) 3 b)4 c) 5 d)6
”
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B) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron menos de 93 puntos?

F4 = 21
a)18 b)21 c)25 d) 34

C) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron más de 72 puntos?
17 +33+23+7= 80%
a) 45% b) 52% c) 70% d) 80%

D) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron de 93 a 102 puntos?
%5 = 23
a) 17% b) 33% c) 7% d)23%
2. Dada la tabla incompleta sobre la nota de 25 estudiantes. Completa la tabla con un ancho de
clase igual a 2
Intervalos de puntajes xi fi Fi xi.fi

[2;4> 3 5 5 15
[4;6> 5 4 9 20
[6;8> 7 2 11 14
[8;10> 9 8 19 72
[10;12> 11 2 21 22
[12;14> 13 4 25 52
Total n=25 ∑=195
 [4;6> (4+2=6)
 x1 = (2+4) /2 = 3
x2 = (4+6) /2 = 5; ….
 f1 = 15/3 = 5
f2 = 20/5 = 4; …….
 F1= 5
F2= 5+4= 9
F3= 9+2 =11
F4= 11+8= 19
Si la nota aprobatoria es 10.
A) Calcula el porcentaje de alumnos desaprobados.
Alumnos desaprobados= 5+4+2+8= 19
% = (19/25) x100= 76%
a) 43% b) 42% c) 76% d) 82%
B) Calcular la nota promedio

”
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¯x= ∑/n = 195/25= 7,8

a) 6,5 b) 7,8 c) 9,2 d) 4,9
3. Cuál será la nota de un alumno en laboratorio, si su promedio ponderado fue 10,6; además se
sabe que:
Intervalos de puntajes N° Créditos Nota

Laboratorio 3 x
Física 4 9,7
Química 4 8,9
Matemática 5 10,4
Nota Ponderado = 3x + 4(9,7) + 4(8,9) + 5(10,4)

3+4+4+5
10,6 = 3x + 38,8 + 35,6 + 52
16
3x = 169,6 - 126, 4
∴ x = 14,4
a) 12,3 b) 14,4 c) 16,2 d)15,6
4. Un alumno obtuvo las siguientes notas parciales en matemática: 16;12;10;15 y una quinta nota
que no recuerda, Si su promedio fue 13,4: calcule la nota que falta.
Promedio = 16 + 12 + 10 + 15 + x
5
13,4 = 53 + x
67 = 53 + x
⇒ x = 14
a) 12 b) 14 c)15 d) 16
”
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5. De la tabla de frecuencias:
Edades (xi) fi xi.fi Fi

20 5 100 5
22 Me y Mo 6 132 11
24 4 96 15
26 3 78 18
28 2 56 20
Total n=20 ∑=462
Determinar:
A) La edad promedio
X= 462/ 20 = 23,1
a) 23,1 b)24,5 c) 18,5 d) 16,3
B) La mediana
n 20
 2 = 2 = 10 (Esta en F2= 5+6=11)
∴ La mediana es 22
Comprobamos:
 20; 20;20;20;20;22;22;22;22;22;22;24;24;24;24;26;26;26;28;28
Me = (22 +22) /2= 22
a) 22 b) 20 c)24 d)26
C) La moda
La edad con mayor frecuencia absoluta es 22
Mo = 22
a) 20 b) 22 c)24 d)26
6. El promedio de las edades de 3 personas es mayor en una unidad al promedio de las dos
primeras personas. Si la tercera persona tiene 40 años.
¿Cuál es el promedio de las 3 edades?
Sean las edades:
Primera persona: x1
Segunda persona: x2
Tercera persona: 40
 Se sabe: ¯ x = x1 + x2 +1
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2(¯x-1) = x1 + x2 ……(1)
¯x = x1 + x2 + 40 ...... (2)
3
Reemplazamos (1) en (2)
⇒ ¯x = 2(¯x - 1) + 40
3
3 ¯x = 2 ¯x + 38
∴ ¯x = 38
a)24 b)29 c)30 d)38
7. En el siguiente histograma se muestra la distribución de frecuencias de un conjunto de personas

y sus pesos. Calcular el peso promedio.

¯x = 45(10) + 55(15) + 65(20) + 75(5)
50
¯x = 2 950
50
∴ ¯x = 59
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a) 55kg b)54 kg c)59Kg d)61Kg
8. En la oficina de estadística de un hospital se observa la siguiente tabla:
N° de consultas N° de días
externas diarias fi
[ 35 ;40> 4
[ 40;45> 7
[ 45 ;50> 10
[ 50 ;55> 8
[ 55 ;60> 13
[ 60 ;65> 6
[ 65;70> 5
Total 53
Determine:
A) ¿Cuál fue el máximo número de consultas externas en la primera mitad de los días?
 Están pidiendo hallar la Mediana (Me)
Fórmula de la Mediana
Me = Li + (n/2 - (∑f)1) x C
fMe
Donde:
n/2 : Lugar que ocupa la mediana
Li: límite inferior de la clase mediana
fMe: Frecuencia de la clase mediana
(∑f)1: Suma de las frecuencias anteriores a la frecuencia de la mediana
C: Ancho de clase o amplitud del intervalo
 Agregamos las frecuencias acumuladas (Fi)
N° de consultas externas N° de días

diarias fi Fi
[ 35 ;40> 4 4
[ 40;45> 7 11
[ 45 ;50> 10 21
Clase de la Me[ 50 ;55> 8 fMe 29
[ 55 ;60> 13 42
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[ 60 ;65> 6 48
[ 65;70> 5 53
Total 53
 n/2= 53/2= 26,5 ( Se ubica en F4)

 Li= 50 ([ 50 ;55>)
Li
 fMe = 8
 (∑f)1= 4+7+10 = 21
 C= 55-50 = 5 ([ 50 ;55>)
Me = Li + (n/2 - (∑f)1) x C
fMe
Me = 50 + ( 26,5 – 21) x 5
8
Me = 50 + 3,44
Me = 53,44
50% 50%
Me
a) 45,32 b) 53,44 c) 56,24 d) 62,45
B) ¿Cuál fue el número de consultas que más se repitió?
 Están pidiendo hallar la moda (Mo)
Fórmula de Moda
Mo = Li + ( ∆1 ) x C
∆1 + ∆2
Donde:
Li : Límite inferior
C: Ancho de clase
∆1 =f modal – f anterior
∆2 =f modal - f posterior
 La frecuencia modal es la frecuencia mayor: 13

N° de consultas externas N° de días
diarias fi
[ 35 ;40> 4
[ 40;45> 7
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[ 45 ;50> 10
[ 50 ;55> 8 f anterior
Clase Mo[ 55 ;60> 13 f modal
[ 60 ;65> 6 f posterior
[ 65;70> 5
Total 53
 Li= 55 ([ 55 ;60>)
Li
 ∆1 = f modal – f anterior
∆1 = 13-8
∆1 = 5
 ∆2 = f modal - f posterior
∆2 = 13 – 6
∆2 = 7
 C = 60-55= 5 ([ 55 ;60>)
Mo = Li + ( ∆1 ) x C
∆1 + ∆2
Mo = 55 + ( 5 )x5
5+7
Mo = 55 + 25
12
Mo = 55 + 2,08
Mo = 57,08
a) 35,27 b) 41,12 c) 51,17 d)57,08
9. La empresa ´´Figurita S. A´´ ofrece un producto en Telemercado que garantiza que una persona
podría bajar de 12 kg hasta 20 kg en 30 días, la empresa ´´control´´ se encarga de analizar si el
producto ofrecido cumple lo prometido, para lo cual contrata ´´n´´ personas y luego de
sometidos al producto durante 30 días nos muestra los siguientes resultados:
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Determinar
A) ¿Cuántas personas se someterían a la prueba del producto?

Las personas que se someterían a la prueba del producto son:
32 + 10 + 5 = 47
a) 36 b)47 c) 70 d)90
B) ¿Qué porcentaje de las personas bajaron más de 12 kg?
Total de personas = 90
Personas que bajaron más de 12 kg = 10+5+3= 18
% = (18/90 )x100
% = 20%
a)10% b)20% c)30% d) 40%
10. El gráfico circular siguiente muestra la proporción de gastos de una familia peruana:
Si se sabe que:
2C= 50%E=40%S=20%D
¿Qué tanto por ciento se gastó en
el Teléfono, si representa el 12,5%
de los gastos de diversión?
Donde:
C: Comida
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E: Educación
S: Servicios
D: Diversión
 2C= 50%E=40%S=20%D
2C= (50/100)xE= (40/100)xS=(20/100)xD
2C= E/2 = 2S/5=D/5
C= E/4= S/5= D/10 = k
 C= k ; E= 4k; S= 5k ; D= 10k
C+E+S+D= 100% (Según gráfico)
 K +4k+5k+10k = 100%
20k = 100%
K=5
 D= 10k
D = 10 ( 5)
D = 50%
 T=Telefóno
T = (12,5%)x D
T= (12,5/100)x 50/100
T= 6,25%
a) 4,35% b) 6,25% c)7,45% d)8,15%
11. Se lanzan 3 monedas al aire. ¿Cuál es la probabilidad de que salgan 2 sellos?

 Monedas :O O O (cara-sello)
Casos Posibles: n(Ω)= 2x 2x 2 = 8
Eventos :(Salgan 2 sellos) A= {SSC; SCS; CSS}
n(A)= 3
P(A)= 3/8
a) 2/9 b) 3/4 c) 3/8 d)4/9

”
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12. En una caja se tienen 6 bolas negras y 8 blancas; se sacan 2 bolitas al azar, una tras otra y con
reposición. ¿Cuál es la probabilidad de que ambas sean negras?
# bolas negras: 6
# bolas blancas: 8 Ω = 14
1° evento:
P[A] = 6 /14 = 3/ 7
2° evento: Con reposición, quedan nuevamente 6 negras y 8 blancas
P[B] = 6/ 14 = 3/ 7
Probabilidad de que ambas sean negras: P[A]xP[B]
3 3 9
→ P[A]xP[B] = x =
7 7 49
a)7/32 b) 5/32 c) 7/39 d) 9/49
13. En una urna se tienen 8 bolas negras y 10 azules; si sacamos aleatoriamente 2 bolitas, una tras
otra. ¿Cuál es la probabilidad de que ambas sean negras?
# bolas negras: 8
# bolas blancas: 10 Ω = 18
1° evento:
P[A] = 8 /18 = 4/ 9
2° evento: Sin reposición, quedan 7 bolas negras y 10 azules, en total 17

P[B] = 7/ 17
Probabilidad de que ambas sean negras: P[A]xP[B]
4 7 28
→ P[A]xP[B] = x =
9 17 153
a) 15/ 123 b) 28/153 c)32/171 d) 36/195

”
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14. Una caja contiene 4 bolas rojas, 3 azules y 2 verdes. Se extrae una al azar. Hallar la
probabilidad de que la bola extraída no sea azul.
# bolas azules: 3
# bolas rojas: 4
# bolas verdes: 2 Ω=9
No son azules= 4+2= 6
6 2
P(A) = =
9 3
a) 1/2 b) 2/3 c)3/4 d) 1/3
15. En una urna hay 15 bolas iguales, numeradas del 1 al 15. Una persona extrae una bola al azar.
¿Cuál es la probabilidad de que la bola extraída tenga un número que sea múltiplo de 3?
1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15
Ω = 15
A= {3;6;9;12;15}
n(A) = 5
5 1
P(A) = =
15 3
a) 1/5 b) 1/4 c)1/3 d) 1/6
16. Se lanzan 3 monedas y un dado simultáneamente. ¿Cuál es la probabilidad de obtener como

resultado un número no mayor que 4 acompañado de por lo menos una cara en las monedas?
Dado = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
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# casos favorables: 4 × 7 = 28
# casos totales: 6 × 8 = 48
28 7
P= =
48 12
a) 7/12 b) 5/12 c) 3/7 d) 4/13

17. En una urna hay 25 bolas numeradas del 1 al 25. ¿Cuál es la probabilidad de que, al sacar al
azar una bola, resulte par o múltiplo de 3?
Ω = 25
Múltiplo de 3° → {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24} n(A)= 8
Múltiplo de 2° → {2, 4, 6, 8, 10, 14, 16, 18, 20, 22} n(B) = 10
n(A^B) = 2
P[A U B] = P(A) +P(B) – P (A^B)
8 10 2 16
= + - =
25 25 25 25
a) 2/15 b) 4/15 c) 16/25 d) 9/25
18. En un salón de clases se va a elegir al presidente de un aula. Se tienen 10 candidatos hombres y

5 mujeres. ¿Cuál es la probabilidad que sea elegida una mujer?
# varones: 10
# mujeres: 5 Ω = 15
5 1
P[A] = =
15 3
a)1/4 b) 2/3 c) 3/5 d)1/3
19. Se lanza un dado dos veces y al observar los números de las caras superiores. ¿Cuál es la
probabilidad que la diferencia sea 2?
Dado1 = {1;2:3;4;5;6}
Dado 2 = {1;2:3;4;5;6} Ω = 6x6 = 36
A = {(3,1); (4,2); (5,3); (6,4); (1,3); (2,4); (3,5); (4;6)} (La diferencia es “2”)
n(A) = 8
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8 2
P(A) = =
36 9
a) 3/9 b) 2/9 c) 1/9 d) 2/3
20. De una baraja de 52 cartas, ¿cuál es la probabilidad de obtener una carta de trébol con un valor
menor que 6 ó un valor mayor que 9?
Trebol menor que 6 = {1, 2, 3, 4, 5} n(A) = 5
Trebol mayor que 9 = {10, 11, 12, 13} n(B) = 4
n(A^B) = 0
P[A U B] = P(A) +P(B) – P (A^B)
5 4 0 9
= + - =
52 52 52 52
a) 9/52 b) 7/50 c) 3/51 d) 3/54
21. El área de la superficie de un cubo es 24 cm². Calcular el volumen de un cubo.
i) Área de un cubo =6a² (a= arista)

6a² = 24
a = 2 cm
ii) V = a³
V = 2³
∴ V = 8 cm³
a) 5 cm³ b) 6 cm³ c) 8 cm³ d) 10 cm³

”
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22. En un cubo de 2m de arista, encuentra la distancia del centro de una cara a un vértice de la cara
opuesta.
i) En el ∆R BAC
BC² = 1² + 2²
BC= √5 m
ii) En el ∆R OCB
OB² = 1² + ( √5 )²
BC= √6 u
a) √2 b)√3 c) √4 d) √6
23. Un depósito de agua tiene la forma de un cilindro de 3m de altura y un diámetro de 4m. calcular
el volumen en m³. (Considerar: π = 3,14)
i) 2r = 4
r = 2m
”
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ii) V = π . (2)² . 3
V = 12(3,14)
∴ V = 37,68 m³
a) 37,68 m³ b) 24,52 m³ c)32,13 m³ d) 42,31 m³
24. La figura muestra un cilindro recto cuyo diámetro mide 6cm. Calcula el volumen, en cm³, si
AB= 9 cm.
- En el ∆R DBC
BE² = DE . EC (Relaciones métricas en el ∆ Rectángulo)
6² = 9 . (h – 9)
h=9
- V = π. r². h
V = π (3) ². 13
∴ V = 117 π cm³
a) 105 πcm³ b) 109 π cm³ c) 117 π cm³ d) 123 π cm³

25. El volumen del cubo de la figura es 216 cm³. Calcular el área de la región triangular coloreada
- a³ = 216 ( a: arista)
a=6
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-AC = a√2
a √ 2 xa a²√ 2
- A ∆ABC =
2
= 2
∴ A ∆ABC = 18√2 cm²
a) 18√2 cm² b) 20√2 cm² c)25√2 cm² d) 32√2cm²
26. La altura de un cilindro de revolución mide 8 u y el desarrollo de su superficie lateral tiene por
área 160 π u², calcular el volumen del cilindro.
i) AL =2 π. r.h
2 π r . 8 = 160 π
r = 10u
ii) Vc = πr².h
V = π (10)² . 8
∴ V = 800 π u³
a)300 π u² b) 400 π u² c) 700 π u² d) 800 π u²
27. El radio del cilindro mostrado es: R = 6 cm y la altura 10 cm. Calcular el volumen en cm³
V= π.r².h
V = π (6)² . 10
V = 360 (3,14)
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∴ V = 1130,4 cm3
a) 502,4 cm³ b) 672,3 cm³ c) 1235,4 cm³ d)1130,4 cm³
28. La figura muestra el desarrollo de la superficie de un hexaedro regular, siendo AB= 4√13 cm.
Calcular en cm³, el volumen.
Aplicando el teorema de Pitágoras en el ∆R ACB:
(4√13) ² = (3a) ² + (2a) ²
a=4
Volumen del Hexahedro o Cubo:
V = a³
V = 4³
V= 64 cm³
a) 32 cm³ b) 64 cm³ c) 70 cm³ d) 82 cm³
29. La distancia de uno de los vértices de un cubo al centro de una de las caras opuestas mide 3√6
cm. Calcular el volumen del cubo.
Teorema de Pitágoras en el ∆R OAB:

”
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a√2
(3√6) ² = a ² + ( )²
2
a=6
Volumen del cubo:
V= a³
V= 6³
V= 216 cm³
a) 124 cm³ b) 186 cm³ c) 216 cm³ d) 248 cm³
30. Si el área del triángulo equilátero AOB es 16√3 cm². Calcular el volumen del cilindro.
L². √ 3
4
A∆ Equilatero =
(2 r )²
16√3 = x √3
4
r= 4 h= 4√3 (Por ∆ notable de 30° y 60°)
V= π. r².h
V= π. 4².4√3
V= 64√3 π cm³
a) 64 π√3 cm³ b) 48 π √3 cm³ c) 25 π √3 cm³ d)12 π √3 cm³

Solucionario-Semana 3. Michelle

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ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “PIURA

MÓDULO DE APRENDIZAJE – SEMANA 3

B) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron menos de 93 puntos?

a)18 b)21 c)25 d) 34

a) 45% b) 52% c) 70% d) 80%

Intervalos de puntajes xi fi Fi xi.fi

B) Calcular la nota promedio

¯x= ∑/n = 195/25= 7,8

Intervalos de puntajes N° Créditos Nota

Nota Ponderado = 3x + 4(9,7) + 4(8,9) + 5(10,4)

a) 12,3 b) 14,4 c) 16,2 d)15,6

Edades (xi) fi xi.fi Fi

7. En el siguiente histograma se muestra la distribución de frecuencias de un conjunto de personas

a) 55kg b)54 kg c)59Kg d)61Kg

8. En la oficina de estadística de un hospital se observa la siguiente tabla:

 Agregamos las frecuencias acumuladas (Fi)

N° de consultas externas N° de días

 n/2= 53/2= 26,5 ( Se ubica en F4)

 La frecuencia modal es la frecuencia mayor: 13

a) 35,27 b) 41,12 c) 51,17 d)57,08

A) ¿Cuántas personas se someterían a la prueba del producto?

Personas que bajaron más de 12 kg = 10+5+3= 18

a)10% b)20% c)30% d) 40%

a) 4,35% b) 6,25% c)7,45% d)8,15%

11. Se lanzan 3 monedas al aire. ¿Cuál es la probabilidad de que salgan 2 sellos?

Eventos :(Salgan 2 sellos) A= {SSC; SCS; CSS}

a) 2/9 b) 3/4 c) 3/8 d)4/9

2° evento: Con reposición, quedan nuevamente 6 negras y 8 blancas

Probabilidad de que ambas sean negras: P[A]xP[B]

2° evento: Sin reposición, quedan 7 bolas negras y 10 azules, en total 17

a) 15/ 123 b) 28/153 c)32/171 d) 36/195

# bolas verdes: 2 Ω=9

No son azules= 4+2= 6

16. Se lanzan 3 monedas y un dado simultáneamente. ¿Cuál es la probabilidad de obtener como

a) 7/12 b) 5/12 c) 3/7 d) 4/13

Múltiplo de 3° → {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24} n(A)= 8

Múltiplo de 2° → {2, 4, 6, 8, 10, 14, 16, 18, 20, 22} n(B) = 10

P[A U B] = P(A) +P(B) – P (A^B)

a) 2/15 b) 4/15 c) 16/25 d) 9/25

18. En un salón de clases se va a elegir al presidente de un aula. Se tienen 10 candidatos hombres y

Dado 2 = {1;2:3;4;5;6} Ω = 6x6 = 36

a) 3/9 b) 2/9 c) 1/9 d) 2/3

Trebol menor que 6 = {1, 2, 3, 4, 5} n(A) = 5

Trebol mayor que 9 = {10, 11, 12, 13} n(B) = 4

P[A U B] = P(A) +P(B) – P (A^B)

21. El área de la superficie de un cubo es 24 cm². Calcular el volumen de un cubo.

i) Área de un cubo =6a² (a= arista)

a) 5 cm³ b) 6 cm³ c) 8 cm³ d) 10 cm³

a) 37,68 m³ b) 24,52 m³ c)32,13 m³ d) 42,31 m³

BE² = DE . EC (Relaciones métricas en el ∆ Rectángulo)

a) 105 πcm³ b) 109 π cm³ c) 117 π cm³ d) 123 π cm³

a) 18√2 cm² b) 20√2 cm² c)25√2 cm² d) 32√2cm²

a)300 π u² b) 400 π u² c) 700 π u² d) 800 π u²

a) 502,4 cm³ b) 672,3 cm³ c) 1235,4 cm³ d)1130,4 cm³

Aplicando el teorema de Pitágoras en el ∆R ACB:

(4√13) ² = (3a) ² + (2a) ²

Volumen del Hexahedro o Cubo:

a) 32 cm³ b) 64 cm³ c) 70 cm³ d) 82 cm³

Teorema de Pitágoras en el ∆R OAB:

Volumen del cubo:

a) 124 cm³ b) 186 cm³ c) 216 cm³ d) 248 cm³

a) 64 π√3 cm³ b) 48 π √3 cm³ c) 25 π √3 cm³ d)12 π √3 cm³

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