INFORME SOBRE EL BALANCE DEL PERIODO DE TRABAJO REMOTO EFECTUADO DURANTE LOS MESES DE

MARZO Y ABRIL DE 2020

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. PERIODO : MARZO – ABRIL/2020

I.2. DRE : LA LIBERTAD
I.3. UGEL : CHEPEN
I.4. I.E : Nº 81030 “CESAR CARRILLO GIL”
I.5. NIVEL : PRIMARIA
I.6. DOCENTE DE AREA : DEISY JOSABETH HERNANDEZ PALOMINO
I.7. AREA : EDUCACION FISICA
I.8. GRADOS : 1º,2º,3º,4º,5º,6º

II. RESUMEN DE ACCIONES REALIZADAS DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL

Acción Nº Actividad Marcar
1 Participación en los cursos virtuales dirigidos a docentes X
Planificación y gestión de las condiciones 2 Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia Aprendo en casa X
para la implementación de la 3 Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes Aprendo en casa (web, televisión o radio) X
estrategia “Aprendo en casa” Planificación 4 Adecuación de las actividades para estudiantes con NEE X
y gestión de las 5 Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios X
6 Difusión de la programación y horarios de “Aprendo en casa” según los medios de comunicación. X
7 Sensibilización a las familias sobre la importancia y la necesidad de la educación a distancia en este contexto de la X
emergencia sanitaria.
Acompañamiento a la participación de los estudiantes en “Aprendo en casa”. X
Implementación de la
estrategia “Aprendo en casa” Recojo y/o generación de evidencias (Portafolio del estudiante) X
10 Retroalimentación a estudiantes X
11 Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educativa X
Trabajo colegiado y coordinación con el 12 Coordinación con el equipo directivo y/ o director X
director o equipo directivo 13 diseño de actividades complementarias y retroalimentación, o para analizar la propuesta pedagógica de “Aprendo en casa” X
14 Elaboración de documentos/reportes para la gestión de la IE X
15 Desarrollo de acciones de innovación o buenas prácticas de educación a distancia
16 Otros (describir estas otras actividades en la sección III si es que representaron logros y/o dificultades)
III.- DATOS Y COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS

3.1 GRADO: 1º GRADO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DEL APELLIDOS Y NOMBRES DEL PARENTESCO NUMERO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN NO TIENE
ESTUDIANTE PADRE O MADRE DE FAMILIA O TELEFONO DEL O ACCESO DE APRENDO EN ACCESO
APODERADO PADRE O CASA POR NINGUN
MADRE O MEDIO
APODERADO TV RA INTERN OTRO
DIO ET MEDIO(ESP
ECIFICAR
1 WHATSAP
P
2 WHATSAP
P
3 WHATSAP
P
4 WHATSAP
P
5 WHATSAP
P
6 WHATSAP
P
7 WHATSAP
P
8 WHATSAP
P
9 WHATSAP
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10 WHATSAP
P
11 WHATSAP
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12 WHATSAP
P
13 WHATSAP
P
14 WHATSAP
P
15 WHATSAP
P
16 WHATSAP
P
17 WHATSAP
P
18 WHATSAP
P
19 WHATSAP
P
20 WHATSAP
P
21 WHATSAP
P
22 WHATSAP
P
TOTAL
ANALISIS CUALITATIVO

Medios que han sido más efectivos para la comunicación DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de los APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
con las familias y el acceso de los estudiantes a la estudiantes a los medios de la estrategia Aprendo en casa efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
estrategia Aprendo en casa vínculos pedagógicos con los estudiantes.

3.2 GRADO: 2º GRADO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE O MADRE DE PARENTESCO NUMERO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN O ACCESO NO TIENE ACCESO
FAMILIA O APODERADO TELEFONO DEL DE APRENDO EN CASA POR NINGUN
PADRE O MADRE O MEDIO
APODERADO TV RADIO INTERN OTRO
ET MEDIO(ESPECIFI
CAR
1 WHATSAP
P
2 WHATSAP
P
3 WHATSAP
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19 WHATSAP
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20 WHATSAP
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21 WHATSAP
P
22 WHATSAP
P
TOTAL
ANALISIS CUALITATIVO

Medios que han sido más efectivos para la comunicación DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de los APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
con las familias y el acceso de los estudiantes a la estudiantes a los medios de la estrategia Aprendo en casa efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
estrategia Aprendo en casa vínculos pedagógicos con los estudiantes.
3.3 GRADO: 3º GRADO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE O MADRE DE PARENTESCO NUMERO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN O ACCESO NO TIENE ACCESO
FAMILIA O APODERADO TELEFONO DEL DE APRENDO EN CASA POR NINGUN
PADRE O MADRE O MEDIO
APODERADO TV RADIO INTERNET OTRO
MEDIO(ESPE
CIFICAR

TOTAL
ANALISIS CUALITATIVO

Medios que han sido más efectivos para la comunicación DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de los APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
con las familias y el acceso de los estudiantes a la estudiantes a los medios de la estrategia Aprendo en casa efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
estrategia Aprendo en casa vínculos pedagógicos con los estudiantes.

3.4 GRADO: 4º GRADO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE O MADRE DE PARENTESCO NUMERO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN O ACCESO NO TIENE ACCESO
FAMILIA O APODERADO TELEFONO DEL DE APRENDO EN CASA POR NINGUN
PADRE O MADRE O MEDIO
APODERADO TV RADIO INTERNET OTRO
MEDIO(ESPE
CIFICAR

TOTAL
ANALISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para la comunicación DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de los APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
con las familias y el acceso de los estudiantes a la estudiantes a los medios de la estrategia Aprendo en casa efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
estrategia Aprendo en casa vínculos pedagógicos con los estudiantes.

3.5 GRADO: 5º GRADO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE O MADRE DE PARENTESCO NUMERO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN O ACCESO NO TIENE ACCESO
FAMILIA O APODERADO TELEFONO DEL DE APRENDO EN CASA POR NINGUN
PADRE O MADRE O MEDIO
APODERADO TV RADIO INTERNET OTRO
MEDIO(ESPE
CIFICAR

TOTAL
ANALISIS CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos para la comunicación DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de los APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
con las familias y el acceso de los estudiantes a la estudiantes a los medios de la estrategia Aprendo en casa efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
estrategia Aprendo en casa vínculos pedagógicos con los estudiantes.

3.6 GRADO: 6º GRADO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE O MADRE DE PARENTESCO NUMERO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN O ACCESO NO TIENE ACCESO
FAMILIA O APODERADO TELEFONO DEL DE APRENDO EN CASA POR NINGUN
PADRE O MADRE O MEDIO
APODERADO TV RADIO INTERNET OTRO
MEDIO(ESPE
CIFICAR
 TOTAL
ANALISIS CUALITATIVO

Medios que han sido más efectivos para la comunicación DIFICULTADES para la comunicación con las familias y el acceso de los APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a distancia y la
con las familias y el acceso de los estudiantes a la estudiantes a los medios de la estrategia Aprendo en casa efectividad de los medios de la estrategia en casa para establecer
estrategia Aprendo en casa vínculos pedagógicos con los estudiantes.

IV.- SOBRE LA PLANIFICACION Y ACTUALIZACION DE INSTRUMENTOS DE GESTION

PERIODO ACTIVIDADES REALIZADAS OBSERVACION

Del 2 de marzo al 3 de abril de 2020 SEMANA 1: Del 06 al 08 de abril 2020
III CICLO :
IV CICLO :
V CICLO :

SEMANA 2: Del 13 al 17 de abril 2020

III CICLO :
IV CICLO :
V CICLO :

SEMANA 3: Del 20 al 24 de abril 2020

III CICLO :
IV CICLO :
V CICLO :

SEMANA 4: Del 27 al 30 de abril 2020

III CICLO :
IV CICLO :
V CICLO :

(*) Describir las actividades realizadas asociadas a la planificación y actualización de instrumentos de gestión
V.- SOBRE EL COMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES

5.1 GRADO: 1º GRADO

Periodo semanal Nº de estudiantes Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no participan
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Semana 1: del 06 al 08 de abril de 2020
Semana 2: del 13 al 17 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Promedio:
ANALISIS CUALITATIVO

Explica de qué manera a utilizado los recursos de la plataforma “Aprendo en Menciona tus apreciaciones en las evidencias compartidas por tus APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
casa” o las transmisiones de sesiones por TV o radio y las principales estudiantes y los principales aspectos y los principales aspectos en los estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes.
estrategias o proyectos que has implementado con tus alumnos que han tenido que brindar retroalimentación

5.2 GRADO: 2º GRADO

Periodo semanal Nº de estudiantes Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no participan
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Semana 1: del 06 al 08 de abril de 2020
Semana 2: del 13 al 17 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Promedio:
ANALISIS CUALITATIVO

Explica de qué manera a utilizado los recursos de la plataforma “Aprendo en Menciona tus apreciaciones en las evidencias compartidas por tus APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
casa” o las transmisiones de sesiones por TV o radio y las principales estudiantes y los principales aspectos y los principales aspectos en los estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes.
estrategias o proyectos que has implementado con tus alumnos que han tenido que brindar retroalimentación
 5.3 GRADO: 3º GRADO

Periodo semanal Nº de estudiantes Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no participan
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Semana 1: del 06 al 08 de abril de 2020
Semana 2: del 13 al 17 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Promedio:
ANALISIS CUALITATIVO

Explica de qué manera a utilizado los recursos de la plataforma “Aprendo en Menciona tus apreciaciones en las evidencias compartidas por tus APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
casa” o las transmisiones de sesiones por TV o radio y las principales estudiantes y los principales aspectos y los principales aspectos en los estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes.
estrategias o proyectos que has implementado con tus alumnos que han tenido que brindar retroalimentación

5.4 GRADO: 4º GRADO

Periodo semanal Nº de estudiantes Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no participan
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Semana 1: del 06 al 08 de abril de 2020
Semana 2: del 13 al 17 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Promedio:
ANALISIS CUALITATIVO

Explica de qué manera a utilizado los recursos de la plataforma “Aprendo en Menciona tus apreciaciones en las evidencias compartidas por tus APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
casa” o las transmisiones de sesiones por TV o radio y las principales estudiantes y los principales aspectos y los principales aspectos en los estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes.
estrategias o proyectos que has implementado con tus alumnos que han tenido que brindar retroalimentación
 5.5 GRADO: 5º GRADO

Periodo semanal Nº de estudiantes Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no participan
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Semana 1: del 06 al 08 de abril de 2020
Semana 2: del 13 al 17 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Promedio:
ANALISIS CUALITATIVO

Explica de qué manera a utilizado los recursos de la plataforma “Aprendo en Menciona tus apreciaciones en las evidencias compartidas por tus APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
casa” o las transmisiones de sesiones por TV o radio y las principales estudiantes y los principales aspectos y los principales aspectos en los estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes.
estrategias o proyectos que has implementado con tus alumnos que han tenido que brindar retroalimentación

5.6 GRADO: 6º GRADO

Periodo semanal Nº de estudiantes Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no participan
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Semana 1: del 06 al 08 de abril de 2020
Semana 2: del 13 al 17 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Semana 3: del 20 al 24 de abril de 2020
Promedio:
ANALISIS CUALITATIVO

Explica de qué manera a utilizado los recursos de la plataforma “Aprendo en Menciona tus apreciaciones en las evidencias compartidas por tus APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
casa” o las transmisiones de sesiones por TV o radio y las principales estudiantes y los principales aspectos y los principales aspectos en los estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes.
estrategias o proyectos que has implementado con tus alumnos que han tenido que brindar retroalimentación
VI. BALANCE GENERAL DE LAS DIFICULTADES Y LOGROS

Considerando las actividades que se marcaron con una “X” en la sección II, describir aquellas que representaron los principales logros y dificultades durante el periodo de Marzo y
Abril de 2020.

LOGROS Y LECCIONES APRENDIDAS

DIFICULTADES Y CÓMO SE VIENE AFRONTANDO

OPORTUNIDADES DE MEJORA