1.- ¿Qué son las gnosias?

Es el conocimiento obtenido por medio de la elaboración de experiencias

sensoriales. Cada experiencia se confronta con otra ya adquiridas surgiendo el
reconocimiento de rasgos comunes y particulares que la singularizan
2.- ¿ Qué es una praxia?

Sistema de movimientos coordinados en función de un resultado o de una

intención.

3.- ¿Qué es una agnosia? Y menciona tipos.

Es la interrupción en la capacidad para reconocer estímulos previamente

aprendidos o de aprender nuevos estímulos sin haber deficiencia en la alteración
de la percepción, lenguaje o intelecto. En la agnosia la persona no puede
describir el objeto.

Pérdida de la facultad de transformar las sensaciones simples en percepciones

propiamente dichas, por lo que el individuo no reconoce las personas u objetos, a
pasar de funcionar bien los órganos sensoriales.

Agnosia verbal: Incapacidad para reconocer sonidos verbales y su lesión está en

el lóbulo temporal izquierdo.

Agnosia auditiva: Incapacidad de reconocer ruido. Su lesión está en el lóbulo

temporal derecho.

Agnosia visual: Incapacidad para reconocer objetos y su lesión está centrada en

el lóbulo occipital bilateral (ambos lados)./p>

Agnosia digital: Incapacidad para reconocer los dedos y su lesión está en el

lóbulo parietal izquierdo.

4.- ¿ Qué es una apraxia? Y menciona tipos.

Es una enfermedad neurológica caracterizada por la pérdida de la capacidad de

llevar a cabo movimientos de propósito, aprendidos y familiares , a pesar de
tener la capacidad física ( tono muscular y coordinación ) y el deseo de
realizarlos.

Es decir, existe una disociación entre la idea (el paciente sabe lo que quiere
hacer) y la ejecución motora (carece del control de acción).
Apraxia bucofacial u orofacial: la persona tiene dificultad para realizar
movimientos de la cara si se le pide hacerlo. Por ejemplo, es posible que no sea
capaz de lamerse los labios o silbar.

Apraxia ideatoria: la persona ya no puede realizar tareas complejas aprendidas

en el orden apropiado, como ponerse los calcetines antes de calzarse los
zapatos.

Apraxia ideomotora: la persona ya no puede realizar voluntariamente una tarea

aprendida cuando se le dan los objetos necesarios. Por ejemplo, si se le entrega
un destornillador, puede intentar escribir con él como si fuera una lapicera; o
podría tratar de peinarse el cabello con el cepillo de dientes.

Apraxia cinética de las extremidades: la persona tiene dificultad para realizar

movimientos precisos con un brazo o una pierna.

Apraxia verbal: la persona tiene problemas para coordinar los movimientos de la

boca y el lenguaje.

Apraxia para vestirse (dificultad para abotonarse la camisa o amarrarse los

cordones de los zapatos)

Apraxia de la marcha (dificultad para comenzar a caminar)

Apraxia de apertura de los párpados (dificultad para abrir los párpados)

5.- ¿Qué limitaciones presenta un paciente con diagnostico de apraxia

ideomotora?

La persona ya no puede realizar voluntariamente una tarea aprendida cuando se

le dan los objetos necesarios. Por ejemplo, si se le entrega un destornillador,
puede intentar escribir con él como si fuera un lapicero; o podría tratar de
peinarse el cabello con el cepillo de dientes.

6.- ¿Qué datos debemos encontrar en un paciente con apraxia motora?

El trastorno reside en las asociaciones entre éstos y las restantes partes del
cerebro que intervienen dando el plan de organización de los movimientos
elementales necesarios para llevar a cabo una acción compleja.
Síntomas tipicos - imposibilidad de realizar actos complicados (encender un
cigarrillo, hacer un nudo de corbata);

Posibilidad de ejecutar movimientos muy sencillos (cerrar el puño, soplar, etc

Puede presentarse con frecuencia perseveración (repetición estereotipada de

algún movimiento elemental).
7.- ¿Cuál es la diferencia entre una apraxia ideatoria y una
ideomotora?

Que en la Apraxia ideatoria la persona ya no puede realizar tareas complejas

aprendidas en el orden apropiado, como ponerse los calcetines antes de calzarse
los zapatos, pero si sabe para que sirven los objetos a diferencia de la Apraxia
ideomotora en la que la persona ya no puede realizar voluntariamente una tarea
aprendida cuando se le dan los objetos necesarios.