INSTITUTO CATÓLICO SUPERIOR Carrera y curso:

PSCOLINGÜISTICA
CLASE N° 1

Hola, ¿cómo andan?

Como para que nos vayamos conociendo les cuento mi nombre es

Silvana Arietto soy Licenciada en Psicopedagogía egresé de la Universidad
Provincial de Córdoba: Facultad de Salud y Educación (Conocida como “EL
Cabred”). Me recibí en marzo del 2018 y mientras esperaba mi título y
matrícula para poder ejercer realicé una Diplomatura Internacional en
Neuropsicopedagía.

Soy nueva en el Instituto Católico y estoy transitando mis primeros pasos

como docente.

Actualmente soy docente adscripta de la UPC en la cátedra de

Neuropsicología del Aprendizaje.

Me hubiese encanto poder conocerlos a todos personalmente, pero

dadas las condiciones de público conocimiento lo haremos por esta vía, por
suerte contamos con la tecnología que nos ofrece muchas maneras de estar en
contacto, y por ahora, hasta que esté habilitada el aula virtual nos
comunicaremos por email, o si les parece alguna otra modalidad, estoy abierta
a escuchar sus propuestas.

La unidad curricular que les propongo transitar en este año se denomina

Psicolingüística, la misma se enmarca en la teoría socio histórica de Vygotsky,
siendo ésta el marco de referencia del seminario.

¡Les deseo un año lleno de nuevos aprendizajes!!!

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Prof. Silvana.

Para poder cursar esta unidad curricular (Seminario) es importante que

revises el régimen de correlativas de la carrera y comprendas el formato que
asume la unidad curricular, SEMINARIO.

Este seminario se basa en tres ejes centrales

Eje N° 1: Desarrollo del lenguaje

Eje n°2: Ontogenia

Eje N° 3: Trastornos del lenguaje

EJE 1 DEL PROGRAMA

Contenidos del eje conceptual 1: La Psicolingüística. Conceptos y

relaciones que la definen

Lenguaje y Comunicación. Características del lenguaje. Estructura de la

palabra. Lenguaje Expresivo y receptivo. Procesos internos que lo definen.

Diferencia entre Psicolingüística y Lingüística. Objetos y métodos de

Estudio

Comenzamos con el primer eje de trabajo

Sabemos que hablar y escuchar no son procesos autónomos, por lo

tanto, a partir de la lectura del texto “Psicolingüística” de Herbert H.
Clark les propongo responder las siguientes preguntas:

1) Según el autor: ¿Qué es y de que se ocupa la psicolingüística?

2) En cuanto al lenguaje existen dos procesos fundamentales: Hablar y
Escuchar: Nombre y explique cada uno de los niveles que participan
en estos procesos.
3) Explique de manera breve cuales son los niveles del mensaje al que
hace referencia el autor.
4) Defina: ¿que son los pares adyacentes y para que se utilizan?
5) Para que los oyentes logren identificar enunciados ¿qué tipo de
información emplean?

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