UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICANA.

PARTICIPANTE

DAYSI MARIA BETANCES

CARRERA

PSICOLOGIA EDUCATIVA
FACILITADOR

RICHARD ULLOA

ASIGNATURA

EVALUACION DE LA INTELIGENCIA

TRABAJO

TAREA 3
MATRICULA

201804086

FECHA
1/08/2020
INTRODUCCION

En el presente documento se estará tratando los diferentes temas que son de

gran utilidad en nuestro desarrollo profesional como futuros psicólogos, dentro
de estos tenemos los siguientes realizar una tabla con la ficha técnica,
características, objetivo, procedimiento de aplicación y corrección del Test
Raven de Adultos. También elegir un ambiente adecuado, auto-aplica la
prueba Raven Adultos, corrige y con los resultados realiza un informe de
evaluación de la inteligencia con el siguiente procedimiento: Datos personales,
Pruebas aplicadas, Motivo de la evaluación, Historia clínica, Actitud ante la
prueba, Resultados, Recomendaciones, Firma y Anexo: Hoja de respuestas
trabajada del Test Raven.
Realiza una tabla con la ficha técnica, características, objetivo,
procedimiento de aplicación y corrección del Test Raven de Adultos.

Ficha de técnica Características

NOMBRE: Test de Matrices El conocido como test de Raven es
Progresivas. una prueba que mide un componente
AUTOR: J.C. Raven. elemental de la inteligencia, la
PAÍS: Inglaterra. capacidad de razonamiento
ITEMS: 60. abstracto. De manera general se
APLICACIÓN: Individual o Colectiva. conoce como un test de inteligencia
TIEMPO: de 45 a 60 min. puesto que desde su origen se creó
con el objetivo de evaluar el conocido
factor “G” identificado por Spearman
(1923).
Objetivo Procedimiento de aplicación
El test de las matrices progresivas Luego de entregar la hoja de
de Raven es respuesta y llenar los datos
una prueba psicométrica que tiene generales del sujeto evaluado se dan
como objetivo principal medir el nivel las siguientes instrucciones:
de inteligencia, también conocido  
como factor G. Este test fue diseñado 1. El test consta de dibujos, a cada
por John C. Raven y se administró uno le falta una parte. Elegir  la parte
por primera vez en 1938. que falta entre las 6 u 8 alternativas
La prueba se basa en averiguar qué posibles que aparecen debajo de
elemento le falta a la matriz. cada matriz.
 
2. Aclarar que sólo hay una
respuesta correcta.
 
3. Indicar que son 12 matrices por
Grupo, y que no puede pasar al
siguiente grupo sin completar el
anterior.
 
4. Los tres primero items se realizan
conjuntamente con el sujeto.
 

Corrección del Test Revén de Cada problema resuelto

Adultos satisfactoriamente cuenta como un
acierto, para corregir la prueba se
puede hacer mediante una hoja de
corrección o manualmente. Existen
diferentes versiones y escalas del
mismo test, para medir la inteligencia
en diferentes grupos de población:
SPM: la escala original del test
psicométrico de raven, la puntuación
máxima equivale al número de
matrices en total, en este caso 60.
CPM: escala diseñada para niños de
4 a 10 años, la puntuación máxima
en este caso es de 36 puntos
APM: escala adaptada al examen de
la inteligencia en adolescentes y
adultos con altas capacidades, la
serie I contiene una puntuación
máxima de 12 puntos.
AMP II: la adaptación anterior pero
con una puntuación máxima de 36
puntos
Una vez sumanos todos los aciertos,
por ejemplo habiendo acertado 40 de
60 matrices progresivas, hay que
comprobar la consistencia de dicha
puntuación. Para ello, debemos
observar si en las 5 series, el número
de errores es aproximadamente el
mismo. Según la ficha técnica del test
de Raven, no puede haber una
diferencia de más de dos errores en
cada serie.
Una vez tenemos la puntuación,
debemos consultar la tabla de
percentiles según la edad que
tengamos o que tenga el sujeto que
ha realizado el test. Una vez
tengamos el percentil, debemos
compararlo con la tabla de
inteligencia que relaciona cada rango
con una capacidad intelectual. Si
tienes algunas dudas sobre estos
conceptos.
2. Elige un ambiente adecuado, auto-aplica la prueba Raven Adultos,
corrige y con los resultados realiza un informe de evaluación de la
inteligencia con el siguiente procedimiento: Datos personales, Pruebas
aplicadas, Motivo de la evaluación, Historia clínica, Actitud ante la prueba,
Resultados, Recomendaciones, Firma y Anexo: Hoja de respuestas
trabajada del Test Raven.

INFORME PSICOLÓGICO TEST DE RAVEN ADULTO

Datos personales
Nombres: L.N.C
Edad: 31
Sexo: Femenino
Lugar de nacimiento: Monseñor Nouel (Bonao)
Grado: Estudiante Universitario
Lugar de evaluación: Domicilio
Fecha de evaluación: 09 de mayo 2020
Evaluadora: Estudiante de Psicología Educativa Lidia Núñez Camarena
Pruebas aplicadas
Test de Inteligencia General (RAVER)
Motivo de la evaluación
Práctica Universitaria
Actitud ante la prueba
Durante el desarrollo de la evaluación me mostró en total disposición para
realizar la prueba al igual estaba muy motiva aunque por cuestione personales
no tuve mucha tranquilidad a veces me distraía.
Resultados
SERIE A SERIE B SERIE C SERIE D SERIE E
PUNTAJE 12 10 12 11 9
OBTENIDO POR
EL SUJETO
PUNTUJE 12 12 11 11 8
ESPERADO
DISCREPANCIA 0 −2 +1 0 −1
PUNTUJE 54
TOTAL
Obtuve una puntual de 54 respuesta correctas, mostró un percentil de 89 la que
me sitúa en Rango I con una calificación Superior. Las discrepancias se hallan
entre los términos admisibles de lo esperado para su puntaje logrado.
Recomendaciones
Escoger un lugar más adecuado para aplicarme la prueba ya que tuve algunos
inconvenientes para concertarme.
Firma
Daysi Maria Betances Frias
Opinión Personal
En este test se mide la capacidad intelectual y las habilidades de las personas,
igualmente en este es de selección múltiple, es un test no verbal, en esta
prueba aparece una serie de dibujos en las que falta el ultimo, habiendo
distinguir el que es conveniente de una fila de elecciones posible.
También esta prueba se le puede aplicar a todos tipos de personas ya que su
edad educativa, idioma, capacidad propulsora a partir de los 4 años la escala
infantil y a partir de los 12 años la escala general. La duración de esta es de 30
a 45 minutos. Esta se utiliza en psicología educativa, psicología clínica,
psicología industrial, en el ejército, en orientación profesional y en el área de
investigación.
Esperando llenar la expectativa no solo de usted sino también la mía sacando
el mayor provecho a los temas presentados en esta unidad, ya que cada tema
de esto es más que importante porque a través de estos pude adquirir más
conocimientos.
Anexo