Taller

Nombre del Normalización de base de datos

taller
Objetivo de Aplicar cada una de las formas normales que se requieren para
aprendizaje realizar un buen modelo entidad relación, analizando el aporte
de este procedimiento al diseño de una base de datos.
DESCRIPCIÓN
● El taller abordará las cuatro formas normales.
REQUISITOS PARA EL TALLER
● Leer la unidad Normalización.
● Apoyarse en las lecturas referentes a las diferentes formas normales.
● Enviar un documento en PDF donde aplique las cuatro formas normales.
INSTRUCCIONES
1. Lean el siguiente caso:

Una empresa de transporte intermunicipal desea contar con una base de datos que
le permita identificar el servicio y recorridos que oferta.

La empresa tiene diversas oficinas repartidas por todo el territorio Nacional.

Cada oficina se identifica por un código único y se caracteriza por la ciudad y el

departamento en la que se encuentra y su dirección completa (calle, carrera,
número y código y teléfono.

En cada oficina hay disponible un conjunto de coches, de los cuales se conoce su

placa, el grupo al que pertenece: A, B, C, D o E depende del tipo de vehículo y tipo
de servicio que presta (GOLD, DUO bus, VANS, Directo), la marca, el modelo, el
número de pasajeros y el tipo de combustible que utiliza (diésel o gasolina).

Para llevar el control del recorrido que hace cada vehículo, la empresa mantiene un
registro de todos los viajes que realiza cada uno, indicando para cada uno de ellos el
nombre del conductor, su documento de identidad, su dirección, un teléfono de
contacto, lugar de salida, lugar de destino y cantidad de km recorridos, si el
recorrido es departamental o interdepartamental.

2. Apliquen las cuatro formas normales al caso.

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3. Respondan en el foro de debate de la actividad, a manera de grupo a la pregunta:
¿qué aporte nos brinda el conocer y aplicar Normalización e integridad para la
creación de una base de datos? Basados en el referente de pensamiento del eje y la
experiencia de normalización que acaban de llevar a cabo.

4. Debatan con sus compañeros al respecto y lleguen a una conclusión.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TALLER

Ver rúbrica de evaluación.

Organícese con su grupo de trabajo, defina roles, tiempos y demás elementos que
pueden afectar el proceso de interacción en el foro.

La comunicación debe estar mediada por la cordialidad, el respeto y la concordia.

Los aportes deben ser sustentados desde lo tratado en el referente de

pensamiento, sin embargo, se invita a explorar otras lecturas y recursos que se
consideren válidos para nutrir la discusión.

Rúbrica de evaluación

Nivel de desempeño

Categorías Insuficiente Bueno Satisfactorio Excelente

0 – 59% 60% - 80% 80% - 90% 90% - 100%

Conceptualizació No evidencia Evidencia Los contenidos Evidencia

n y comprensión comprensión de recopilación de responden a comprensión
del contenido los contenidos contenidos. un orden de los
propuestos. Aplicó Consulta lógico que da contenidos,
la primera forma básica de respuesta a lo desde la
normal. fuentes de solicitado. consulta de

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 información. Consulta textos base y
Aplicó la básica de otros autores
primera y fuentes de que son
segunda información. referenciados.
forma normal. Aplicó la Aplicó las
primera, cuatro formas
segunda y normales.
tercera forma
normal.
Capacidad de No evidencia Evidencia Los contenidos Los contenidos
análisis y síntesis construcción de recopilación de responden a responden a
contenidos, no contenidos. un orden un orden
tiene orden lógico. lógico que da lógico que da
respuesta a lo respuesta a lo
solicitado. solicitado y
generan
reflexión.
Uso de la El documento El documento La respuesta La respuesta
gramática carece de una presenta respeta las está
adecuada problemas de normas redactada
estructura construcción gramaticales y bajo normas
gramatical, con gramatical, ortográficas, gramaticales y
errores de tiene errores emplea un ortográficas
ortografía y/o de ortografía. vocabulario que facilitan la
puntuación. El escrito no es adecuado. comprensión
Utiliza un claro y distrae de las ideas.
vocabulario al lector. Emplea un
impreciso. léxico variado.
Facilita la
comunicación.

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Interacción y El grupo no se Sólo participan Todos los Todos los
participación organiza ni parte de los integrantes del integrantes del
grupal trabaja integrantes del equipo equipo
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