CIUDADANÍA GLOBAL

RESPONSABILIDAD SOCIAL

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA 2
INTEGRANTES:
I. DATOS INFORMATIVOS:

● Título : Argumentación oral de su propuesta

● Tipo de participación : Grupal

● Plazo de entrega : Doceava semana de clase (Sem. 12)

● Medio de presentación : Virtual

● Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final

II. RESULTADO DE APRENDIZAJE:

1. L@s estudiantes revisan la diseñan la argumentación oral de su propuesta de
ciudadanía global teniendo en cuenta los aportes de clase.
III. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Elaboración de su argumento oral, el cual se explicará en la sesión
IV. INDICACIONES
Indicaciones previas

● Revisar la información de sus fuentes

● Analizar la información explícita de sus fuentes

● Determinar las conclusiones del texto leído

● Organizar la información seleccionada en un texto argumentativo

Técnica Didáctica complementaria

Para el T2 utilizaremos la técnica de investigación formativa, la cual consiste en el
análisis de la información para argumentar de forma oral su propuesta que les
permitirá diagnosticar la situación del ciudadano global.
Dinámica de la actividad
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Actividad colaborativa
En equipos de 4 integrantes

● Cada equipo debe tener un delegado que lo represente.

● Cada equipo identifica y coloca el número a su grupo.

Forma de entrega o participación

1. Al terminar, el equipo debe consolidar el texto argumentativo en un solo
archivo.
2. Deben incluir los nombres de los integrantes del equipo debajo de la rúbrica.
3. El nombre del archivo debe estar con el siguiente formato:
NÚMERO DE GRUPO_CIUGLO_T2.docx
4. Se entrega en el aula virtual en el espacio indicado.
Estrategia de Evaluación

● Herramienta de evaluación:

El equipo debe resolver el trabajo propuesto, cumpliendo con las indicaciones

dadas
1. Respetar el formato
2. Colocar el nombre de los integrantes del grupo

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RÚBRICA PARA EVALUAR LA ARGUMENTACIÓN ORAL

3 páginas
Curso: ____________________
Tema: _________________________________________________
Participantes
1. ____________________________________ (delegad@ de grupo)
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________

CATEGORÍAS EXCELENTE-MUY BIEN – REGULAR O DEFICIENTE Puntaje

BIEN CORRECTO BÁSICO
(1 puntos)
(5 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
Introducción Los estudiantes plantean En la estructura del texto Los estudiantes La estructura del
una estructura completa y argumentativo, falta uno presentan una texto
coherente, con los de los elementos estructura argumentativo
siguientes elementos: solicitados incompleta, en la tiene una
problemática, pregunta, que dos de los organización
postura, definición, elementos deficiente en la
contextualización, solicitados se que faltan varios
justificación y encuentran de los elementos
presentación de los incompletos. solicitados.
argumentos.

Argumentos En el texto argumentativo
se observa un hilo
conductor adecuado al
tema central, que se
desarrolla lógicamente y
lleva a una discusión
amplia y contrastada.
Utiliza 1 cita textual y 2 de
resumen coherentemente
por cada argumento (2
argumentos).
El hilo conductor del El hilo conductor del El hilo conductor
texto argumentativo es texto argumentativo del texto
pertinente y se desarrolla no es pertinente o argumentativo no
lógicamente, sin discutir no se desarrolla se relaciona con
otras posibilidades. la temática y no
Utiliza una cita textual o lógicamente. se presenta de
de resumen de manera manera lógica.
inadecuada.

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Originalidad Los estudiantes abordan Aborda el tema de El abordaje del No emplea fuentes
el tema de manera manera apropiada e tema no es original bibliográficas.
y creatividad creativa, e incluye incluye referencias y ni incluye fuentes de
referencias y fuentes de información información
adicionales.
fuentes de información adecuadas.
que dan fuerza a la
argumentación.

Sustentación Expresa sus ideas con Evidencia en la mayor Expresa No expresa sus
claridad y dominio del parte de su exposición relativamente sus ideas con claridad
tema claridad de ideas y ideas con claridad y y no evidencia
dominio del tema dominio del tema dominio del tema

Errores Por cada 5 errores ortográficos y de redacción -1 p

ortográficos y de
redacción (no
utiliza el manual
APA 7)

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