COLEGIO SAINT DOMINIC

VIÑA DEL MAR

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

DESAFÍO DE ESCRITURA
UNIDAD 2
“PALABRAS QUE INSPIRAN”

Sextos años básicos

Miss María de los Ángeles Cortés E.
Miss Karla Aldunate L.
Miss Ivette Dennett M.
OBJETIVOS:

OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y
reconocer su valor social y cultural.
OA13: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y
expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos,
anécdotas, cartas, blogs, etc.
OA18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito
y transmitir sus ideas con claridad
 TABLA DE CONVERSIÓN
CONCEPTO
A B C D E
NIVEL
ÓPTIMO ADECUADO EN INSUFICIENTE DEFICIENTE
(100% A 86%) (85% A 73%) DESARROLLO (59% A 46%) (≤ 45%)
NOTA: 6.0-7.0 NOTA: 5.0-5.9 (72% A 60%) NOTA: 3.0-3.9 NOTA: 1.1-2.9
NOTA: 4.0-4.9

DESCRIPTORES
El alumno posee El estudiante El alumno posee El alumno requiere El alumno
un alto nivel de posee un dominio un dominio fortalecer la mayoría requiere
dominio de los adecuado de los suficiente de los de los aprendizajes fortalecer todos
aprendizajes aprendizajes aprendizajes esperados y los aprendizajes
esperados y esperados y esperados y desarrollar las esperados y
habilidades habilidades habilidades habilidades desarrollar las
relacionadas con relacionadas con el relacionadas con el relacionadas con el habilidades
el objetivo objetivo evaluado. objetivo evaluado.
objetivo evaluado. relacionadas con
evaluado.
el objetivo
evaluado.
CLASE N°1

ETAPA DE PRE-ESCRITURA: PLANIFICO Y ORGANIZO MIS

IDEAS

MATERIALES

- Cuaderno de lenguaje o
croquera.
- Lápiz grafito.
- Goma de borrar.
1) Etapa N1 -Pre Escritura:
a) ¿Qué voy a escribir? (1 punto)

b) ¿Para qué voy a escribir? (Propósito del texto)

c) ¿A quién le escribiré?

Instrucciones: Responde estas preguntas

en tu croquera de escritura y si no la
tienes usa el cuaderno de lenguaje por la
parte de atrás.
1) Etapa N.1 -Pre Escritura:
d) ¿Cuál será mi objeto lírico? (1 punto)

e) ¿Quién será mi hablante lírico?

Instrucciones: Responde estas preguntas

en tu croquera de escritura y si no la
tienes usa el cuaderno de lenguaje por la
parte de atrás.
 AUTOEVALUACIÓN
INDICADORES L M.L
SI NO
CLASE 1 Participa activamente en la sesión n°1,
FECHA: mantiene todos sus materiales en la clase y
realizando preguntas en torno a la temática
Etapa de
del día.
Pre-
escritura Utiliza su croquera de escritura o cuaderno
de lenguaje, respondiendo claramente a la
pregunta: ¿Qué voy a escribir?
Responde la pregunta: ¿Para qué voy a
escribir? (Identificando claramente el
propósito del texto)
Responde: ¿A quién le escribiré? Señalando
al menos un destinatario.
Incorpora un objeto lírico, respondiendo a la
pregunta: ¿Sobre qué tema escribiré?
Señala al hablante lírico de su poema.
 ESCALA DE APRECIACIÓN
LOGRADO (3 puntos) MEDIANAMENTE LOGRADO POR LOGRAR (1 punto)
(2 puntos)
El estudiante El estudiante comprende e El estudiante se mantiene
comprende e integra integra ligeramente los distante en el desarrollo
todos los conceptos conceptos solicitados en la de la actividad, presenta
solicitados en la elaboración de su poema y se dificultades en la
elaboración de su muestra poco participativo aplicación de conceptos
poema, demostrando dentro del trabajo. solicitados en la
su interés en participar elaboración de su poema
del trabajo. y se observa
incumplimiento de
indicadores.
 ESCALA DE APRECIACIÓN
INDICADORES L M.L P.L
L M.L P.L
CLASE 1 Participa activamente en la sesión n°1,
FECHA: mantiene todos sus materiales en la clase y
realizando preguntas en torno a la temática
Etapa de
del día.
Pre-
escritura Utiliza su croquera de escritura o cuaderno
de lenguaje, respondiendo claramente a la
pregunta: ¿Qué voy a escribir?
Responde la pregunta: ¿Para qué voy a
escribir? (Identificando claramente el
propósito del texto)
Responde: ¿A quién le escribiré? Señalando
al menos un destinatario.
Incorpora un objeto lírico, respondiendo a la
pregunta: ¿Sobre qué tema escribiré?
Señala al hablante lírico de su poema.

Puntaje total de la clase: 18 puntos Puntaje obtenido:

 COLEGIO SAINT DOMINIC
VIÑA DEL MAR
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

DESAFÍO DE ESCRITURA
UNIDAD 2
“PALABRAS QUE INSPIRAN”

Sextos años básicos

Miss María de los Ángeles Cortés E.
Miss Karla Aldunate L.
Miss Ivette Dennett M.