INSTITUCIÓN EDUCATIVA LETICIA

REGISTRO DANE 223001001441

Establecimiento oficial del Municipio de Montería, Departamento de Córdoba, aprobado por Resolución Municipal Nº 1504 de Marzo 28
de 2006 y ratificada mediante Resolución Nº 0383 de Julio 16 de 2009, para estudios correspondientes a los niveles de Educación
Preescolar, Educación Básica (Ciclos Primaria y Secundaria) y el nivel de Media Académica.

ACTA N° ______ PAGINA: -----------

ASUNTO: Reunión de socialización de la circular N°15

OBJETIVO: Socializar las orientaciones para la elaboración del material educativo de trabajo en casa, en el marco de
la declaratoria de la emergencia sanitaria (III entrega)

FECHA: 28 de Julio de 20 20 HORA: 8:00 am

LUGAR: reunión virtual

DESARROLLO DE LA REUNIÓN

1. Saludo (se realizó de forma comunitaria)

2. Oración (Estuvo a cargo de la profesora Lelis Ávila)

3. Verificación de la asistencia (La realizó la profesora Sandra Laza)

4. Asignación del acta (Se le asignó al docente Gustavo Suárez)
5. Intervención rectora Segrid Cadena

La rectora intervino para explicar las modificaciones propuestas en la circular N°15 con relación a la
entrega de la tercera entrega

6. Presentación de la distribución del equipo.

7. Socialización Circular N° 15

Estuvo a cargo de la coordinadora Lelis Ávila y la señor rectora, los profesores participaron a través de
preguntas y propuestas

8. Intervenciones

Calixto Buelvas pidió claridad sobre la elaboración de los cuadernillos para evaluar las guías de la
segunda entrega

Johana Valdés, pregunto sobre el número de actividades que debería tener las guías y propuso que se
haga una sola actividad por guía

Segrid Cadena, explico que dependiendo la asignatura se pueden tener diferentes actividades y solicitó
un método para evaluar las guías de la segunda entrega.

Bibian Arroyo, estuvo de acuerdo con Johana Valdes, pero pidió aclaración del número de páginas que
puede utilizar en la tercera entrega.

Segrid Cadena, aclaro la pregunta sobre el número de páginas y explico que el número que aparece en
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Preescolar, Educación Básica (Ciclos Primaria y Secundaria) y el nivel de Media Académica.

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la circular es un promedio de las guías entregadas anteriormente, en conclusión no se puede decir un

número exacto de páginas, queda a discreción de cada profesor.

Roberto Padilla, propuso que cada guía tenga tres actividades de evaluación, pero que se clasifiquen
en argumentativa, interpretativa y propositiva.

Jaider Garcia, está de acuerdo con el profesor Roberto y cree que cada profesor el libre de realizar el
número de actividades que considere. Propuso que el cuadernillo que se les entregue a los estudiantes
sea desarmable para que el estudiante pueda entregar de forma organizada las respuestas.

Segrid Cadena explico en un una reunión del concejo académico, que las actividades por áreas estén
separadas en bolsitas trasparentes, para que lo entregue en el mismo orden, para tener más facilidad
en la resección.

Calixto Buelvas, está de acuerdo con la proposición de la rectora

Lelis pregunta cuales son las conclusiones

Jaider Meléndez, hablo del número de guías que se han entregado hasta el momento y resumió el
contenido de las guías y sus momentos. Expuso la necesidad que tenemos los docentes de acceder al
material resulto por los estudiantes para evaluar.

Segrid Cadena, aclaro que las guías tienen una intención evaluativa.

Jaider Meléndez, pregunta sobre la escala valorativa y del material que los estudiantes van a regresar

Lelis Ávila respondió a Jaider que más adelante le dará respuesta cuando exista un documento por
parte del consejo académico.

Conclusión de la reunión

 Se realizara una actividad evaluativa por cada guía, pero dependiendo de la asignatura, se
propondrán ejercicios evaluativos sin definir el número. Este criterio se aplicara para la
segunda entrega.

 Se realizara una actividad evaluativa por guía para la segunda entrega y de igual forma para la
tercera entrega.

 Para la dinámica de envío a coordinación deben tener presente las siguientes fechas e ir
enviando sin esperar a culminar todo el trabajo, ello para efectos de organización e impresión
del material: En secundaria y media deben realizarse 3 guías:
Guía #1 – 3 Agosto
Guía #2 – 7 Agosto
Guía #3 – 11 Agosto

 Se realizara una guía que ayude al estudiante a desarrollar las competencias propias de cada
área.

 Las guías para los estudiantes caracterizados se deben entregar de igual forma que en la
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Preescolar, Educación Básica (Ciclos Primaria y Secundaria) y el nivel de Media Académica.

ACTA N° ______ PAGINA: -----------

segunda entrega.

 Recordar los detalles de forma que se encuentran plasmados en la circular N°15

Siendo las 10:15 am, se dio por terminada la reunión, en constancia se firma por los participantes.

David José Palacio Tovar Eunice Leon

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Gustavo Suárez Mora Jaider Melendez

Johana Valdés Juan Quiroz

Pedro Daguer Pedro Galeano

Segrid Cadena Yidia Melgarejo

Bibian Arroyo Calixto Buelvas Burgos

Yoni Sánchez Carlos Polo

Roberto Padilla Lelis Ávila