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  • Trabajo de Clase Sesión Número 2 PDF

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    MELISSA BELTRAN
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    El documento proporciona instrucciones para un trabajo de clase que incluye la formación de grupos para completar dos tareas. La primera tarea es crear un cuadro comparativo explicando la diferencia entre la mediación y los mecanismos alternativos de resolución de conflictos en relación con la policía para la convivencia. La segunda tarea es desarrollar un mapa conceptual explicando la mediación policial en el marco del modelo nacional de vigilancia comunitaria por cuadrantes.

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    Trabajo de clase sesión número 2

     Formato: Word o PowerPoint


     Máximo dos hojas por punto.
     Ser creativos, usar imágenes, gráficos o imágenes en movimiento.

    1. Conformar grupos de 4 o 5 personas

    2. Realizar un cuadro comparativo l explicando la siguiente pregunta

     ¿Cuál es la diferencia entre Mediación con los Mecanismos


    Alternativos de Solución de Conflictos y su relación con medio de policía
    para la convivencia?

    3. Realizar un mapa mental o conceptual explicando la Mediación Policial en


    el marco del Modelo Nacional de Vigilancia Comunitaria por Cuadrantes

    Nota: Para esta actividad se tendrá como base la lectura de “Mediación


    Policial en Colombia”.

     Enviarlo debidamente marcado con sus respectivos nombres y grupos


    al que pertenece.
     Cada uno debe enviar su archivo al aula virtual.

    Docente: Danelly Alejandra Rozo


    Cátedra: Ética Pública

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