Eric Alan Torres Paredes

Mis factores de riesgo y protección para el consumo

de drogas.
Factores familiares

Factores de riesgo:

• Consumo de alcohol y drogas por parte de los padres.

• Baja supervisión familiar.

• Actitudes parentales favorables hacia la conducta antisocial.

Factores de protección

• Apego familiar.

• Oportunidades para la implicación en la familia.

• Creencias saludables y claros estándares de conducta.

• Altas expectativas parentales.

• Un sentido de confianza positivo.

Conclusión:

Mi padre consume alcohol, varios integrantes de mi familia también, y la mayor parte del
tiempo, durante infancia y adolescencia estuve solo debido a las ocupaciones de mis padres.

Sin embargo conté con otros familiares que resultaron ser un fuerte apoyo y protección, de
quienes aprendí a alejarme de el uso de sustancias o al menos a no ser propenso a generar
adicción a ellas.

Factores comunitarios

Factores de riesgo:

• La disponibilidad y accesibilidad a las drogas.

• La baja percepción social de riesgo de cada sustancia.

Factores de protección:

• Sistema de apoyo externo positivo.

• Normas culturales que proporcionan altas expectativas para los jóvenes.

• Redes sociales y sistemas de apoyo dentro de la comunidad.

Conclusión:

Dentro de estos factores debo admitir que no llegan a ser decisivos en mi vida, a pesar de
contar con estos factores de protección y de riesgo es mínimo lo que afectaron en el uso o
rechazo de sustancias.

Factores de los compañeros e iguales:

Factores de riesgo:

• Actitudes favorables de los compañeros hacia el consumo de drogas.

• Compañeros consumidores.

• Conducta antisocial.
Eric Alan Torres Paredes

Factores de protección:

• Apego a los iguales no consumidores.

• Asociación con iguales implicados en actividades organizadas por la escuela, recreativas, de

ayuda, religiosas u otras.

• Resistencia a la presión de los iguales, especialmente a las negativas.

• No ser fácilmente influenciable por los iguales.

Conclusión:

En estos factores he de admitir que mis círculos sociales son varios, pues por un lado tengo
amistades muy sanas y alejadas de cualquier vicio o uso de sustancias adictivas, y por otro
lado tengo amigos con los que socializo en mayor medida cuando existe el uso de estás
sustancias de por medio, aclaro que mis amistades no son enteramente adictos ni que tengan
un elevado grado de adicción, pero es con ellos con quiénes llegué a usar sustancias adictivas
por primera vez en mi vida, nunca me obligaron ni presionaron o segregaron al momento de
elegir usarlas.

Factores escolares:

Factores de riesgo:

• Bajo apego a la escuela.

Factores de protección:

• Escuela de calidad.

• Oportunidades para la implicación prosocial.

• Refuerzos/reconocimiento para la implicación prosocial.

• Creencias saludables y claros estándares de conducta.

• Clima institucional positivo.

Conclusiones:

En los factores escolares tanto de riesgo como de protección pienso que son de más peso los
motivos para mantenerme alejado de las sustancias adictivas puesto que a pesar de no ser un
estudiante modelo, mis interacciones sociales no son basadas en el uso de sustancias ni mi
condición ni desempeño escolar me orilla a ser usuario.

Factores individuales:

Factores de riesgo:

• Biológicos.

• Psicológicos y conductuales.

• Rasgos de personalidad.

Factores de protección:

• Creencia en el orden social.

• Desarrollo de las habilidades sociales.

• Creencia en la propia autoeficacia.

• Habilidades para adaptarse a las circunstancias cambiantes.

Eric Alan Torres Paredes

• Orientación social positiva.

• Poseer aspiraciones de futuro.

• Buen rendimiento académico e inteligencia.

• Resiliencia.

Conclusión:

A pesar de que biológicamente pueda ser predispuesto a resistir el consumo de alcohol,

aunado a mis problemas psicológicos, mis factores de protección son mayores pues con apoyo
de asistencia psicológica he sido capaz de ser más hábil y más confiado de mi mismo a nivel
de interacción social, inclusive a sido un apoyo al fortalecimiento de mi resiliencia y de mi
orientación social positiva.