TIPOS PSICOLÓGICOS DE MYERS – BRIGGS (MBTI)

Cedido por Uch de RRHH el portal de estudiantes de RRHH

Historia de la Teoría de los Tipos Psicológicos

El estudio de los tipos psicológicos se remonta en sus orígenes a más de 60 años, cuando el Psiquiatra de origen suizo C.G. Jung sugirió que la
conducta humana no era aleatoria sino de hecho predecible y por lo tanto clasificable. En un comienzo, Jung discrepó con muchos de sus colegas
porque sugería que las categorías propuestas por él para las cuales acuñó algunos nuevos nombres, no se basaban en enfermedades psíquicas,
anormalidades ni impulsos desproporcionados. En cambio, Jung decía que las diferencias en comportamiento, las cuales resultan tan evidentes a
primera vista, son el resultado de preferencias relacionadas con las funciones básicas que nuestras personalidades realizan a lo largo de nuestra
vida. Estas preferencias surgen tempranamente, formando la base de nuestras personalidades. Dichas preferencias dijo Jung, se convierten en el
centro de nuestras atracciones y aversiones por la gente, las tareas y otros eventos a lo largo de la vida. (El trabajo de Jung, Tipos Psicológicos
de 1923, describe brillantemente sus clasificaciones. Sin embargo a menos que Ud. sea un muy serio estudiante de la psicología de los tipos o un
masoquista, este libro probablemente no sea del agrado del lector corriente.
Afortunadamente, para el trabajo de Jung, dos mujeres, ninguna de ellas psicóloga, estuvieron interesadas en clasificar las conductas observables
de las personas. Una de ellas, Katharine Briggs, había comenzado a principio de siglo, independientemente de Jung, a clasificar personas,
basándose en sus diferentes estilos de vida. Sencillamente, llegó a la conclusión que diferentes tipos de personas encaran la vida de manera
distinta. Cuando apareció el trabajo de Jung publicado en Inglés en 1923, Briggs dejó de lado su propio trabajo y se convirtió en una exhaustiva
estudiante del de Jung. Junto con su excepcionalmente talentosa hija, Isabel Briggs Myers, se dedicó durante los años 30 a observar y a
desarrollar mejoras en la manera de medir estas diferencias. Motivadas por el desencadenamiento de la II Guerra Mundial y por la observación
de que mucha gente, durante la guerra realizaba tareas no apropiadas para sus habilidades, las dos mujeres se propusieron diseñar un instrumento
psicológico que pudiera explicar las diferencias, de acuerdo con la Teoría de las Preferencias Personales de Jung, en términos científicamente
rigurosos y confiables. Así nació el Myers-Briggs "Type Indicator" (MBTI). La idea era que el instrumento del MBTI podía ser utilizado para
establecer preferencias individuales y entonces promover un uso más constructivo de las diferencias entre las personas. La teoría de Jung se ha
vuelto muy popular desde la década de los 80, en gran medida debido a los logros del equipo madre e hija.
Hoy día el MBTI es uno de los instrumentos psicológicos más utilizados. De acuerdo con el Consulting Psychologists Press, editor del
instrumento, más de 2 millones de personas tomaron el test en 1999. Se ha traducido al Japonés, Español, Francés, Alemán y a otros idiomas.

El Nacimiento de un Tipo
De acuerdo con la Teoría Tipológica, cada uno de nosotros nace con una predisposición por ciertas preferencias de personalidad. Hay cuatro
pares de alternativas de preferencias. Ud. es:
 Extrovertido (E) vs Introvertido (I)
 Sensorial (S) vs Intuitivo (N)
 Racional (T) vs Emocional (F)
 Calificador (J) vs Perceptivo (P)
Tenga en cuenta que estos 8 rótulos reflejan preferencias. A modo de analogía, piense en diestro versus zurdo. Si Ud. es diestro, no significa que
nunca use su mano izquierda, simplemente significa que Ud. prefiere la derecha. Y puede que Ud. la prefiera mucho, en cuyo caso hará
relativamente poco uso de su mano izquierda o puede preferirla casi nada, en cuyo caso estará cerca de ser ambidiestro. Lo mismo es cierto,
acerca de las preferencias enunciadas más arriba. Ud. puede preferir mucho a una característica y otra apenas un poco. A medida que
examinemos estas preferencias describiendo los dos extremos de cada par, Ud. podrá encontrar que se identifica con ambas. Dentro de cada par,
sin embargo, hay una que Ud. prefiere más, en la que Ud. se apoya y en la que Ud. tiende naturalmente a recaer.
De acuerdo con la Teoría Tipológica, cada uno de nosotros desarrolla una preferencia tempranamente en la vida y se apega a ella. Y cuanto más
ejercitamos esas preferencias, intencional o involuntariamente, más nos apoyamos en ellos con fuerza y con confianza. Esto no significa que
seamos incapaces de usar nuestras no-preferenicas de tanto en tanto. De hecho cuanto más maduramos las no-preferencias, nos agregan riqueza y
dimensión a nuestras vidas. No obstante, nunca toman el lugar de nuestras preferencias originales. De esta manera los Extravertidos nunca se
vuelven Introvertidos y viceversa. (Como la analogía del zurdo y del diestro). Uno no se convierte en el otro aunque aprenda a usar su mano no-
preferida más efectivamente.
Otra forma de ver esto es comparando el desarrollo individual del tipo con una casa. El Tipo es como los cimientos de una casa: no experimenta
realmente muchos cambios radicales a lo largo de la vida. El resto de la casa y especialmente la parte que ven los demás, puede ser comparada
con nuestra conducta, las manifestaciones exteriores de nuestro tipo. A lo largo del tiempo la casa experimenta muchos cambios, habitaciones
adicionales, pintura, parquización, renovación de interiores y todo lo demás. La casa después de 20 años de vivir en ella, ha cambiado de manera
significativa con respecto a lo que era cuando fue construida - pero los cimientos aún siguen intactos. Lo mismo ocurre con nuestras
personalidades y comportamiento. Con los años experimentamos muchos cambios y podemos parecer muy diferentes para un amigo que no
hemos visto en años. Pero como los cimientos de la casa, nuestra personalidad permanece bastante intacta y los cambios son en la mayor parte
meramente conductuales. Esto no descarta el cambio real, el crecimiento es desarrollo, no implica que seamos todos desesperanzadamente
rígidos. Quiere significar que el cambio llega lentamente a mis aspectos más profundos y que producir un cambio y crecimiento en la parte más
maleable de nuestras vidas, es un trabajo de tiempo completo cada día. El sólo manejarse uno mismo y su propio crecimiento constituye un día
ocupado, sin intentar.....
En realidad sostenemos que la clave para gestionar a otros de manera efectiva es manejarse uno mismo primero. Cuanto más conoces de ti
mismo, más puedes relacionarte con los demás, desde una posición de confianza, seguridad en uno mismo y fortaleza. De así que nuestra
intención en este libro es dirigir su energía primeramente hacia Ud. mismo - donde las habilidades de Observación de Tipos pueden ser
utilizadas para aprovechar cada hora de vigilia.

¿Cómo funciona la Observación de los Tipos?

¿Ud. prefiere gente que sea igual a Ud. o que sea diferente? Si Ud. es como muchas personas, inicialmente se sentirá atraído hacia gente que es
diferente, pero con el tiempo encontrará que aquellas diferencias no se llevan bien. De hecho, ya sea con un jefe, empleado o un cliente luego
que la atracción inicial ha pasado, podrá Ud. descubrir que tiene poca tolerancia a esas diferencias. Si estuviera dentro de sus posibilidades,
incluso Ud. demandaría que estas diferencias fuesen sencillamente eliminadas: Confórmate o lárgate. Si Ud. no está en una posición de realizar
semejantes demandas, simplemente se volverá distante e indiferente.
Es curioso, que nosotros creamos que preferimos las diferencias cuando en realidad pocos estamos dispuestos a hacer concesiones respecto de
ellas. Aunque digamos y verdaderamente creamos en la necesidad de "tratar a cada uno según su naturaleza" sin embargo, resistimos a aquellos
que eligen a hacer las cosas a su modo. En el marco de una organización esa no-conformidad puede ser vista como un comportamiento desleal,
en el mejor de los casos, o bien como algo peligroso y destructivo. Pero con la Observación de los Tipos Ud. podrá obtener suficiente
comprensión para entender el atractivo de alguna de estas diferencias y desarrollar la paciencia para permitirlas existir para beneficio de los
individuos como así también para de toda la organización.
El proceso comienza con la comprensión de uno mismo. La Observación de Tipos le permite identificar sus preferencias personales y en qué
medida es parecido o diferente a aquellos con quienes trabaja. Puede identificar dónde esas similitudes y diferencias son armoniosas y dónde
causan discordia.
Con esto en mente, demos un vistazo a cómo se forman sus preferencias y lo que significan para su vida. Esta autocomprensión es la clave para
la Observación de los Tipos.

¿Cómo usar los Perfiles?

Los perfiles pueden ser usados de diferentes maneras:
 Primero y principal, pueden servir para validar su tipo de personalidad. Ya sea que Ud. haya tomado el MBTI o simplemente haya
identificado de manera tentativa sus cuatro preferencias a partir del Teste aquí presentado. Los perfiles pueden apoyar sus hallazgos
mostrando como las cuatro letras interactuan para crear un tipo de personalidad único. Al leer su perfil y si Ud. coincide con la mayoría de
las afirmaciones seguramente habrá pintado un cuadro ajustado de si mismo. Puede ser útil que a medida que lea el perfil quiera subrayar y
resaltar aquellas partes con las que Ud. está muy de acuerdo o muy en desacuerdo.
 Luego considere compartir su perfil con alguien que lo conozca bien, quizás un compañero de trabajo, un jefe o un subordinado. Piense en
pedirle a esa persona que destaque los aspectos de su perfil con los que está más de acuerdo o más en desacuerdo. Eso le dará un poderoso
"feedback" sobre lo que otros perciben y como Ud. se percibe a si mismo.
 Este ejercicio también puede funcionar en una situación grupal. Compartiendo los perfiles y teniéndolos a mano en los momentos cruciales
- antes de reuniones, en los vencimientos de plazos, durante crisis - pude ayudar a mantener la comunicación abierta y permitir a cada
individuo utilizar sus fortalezas y está consciente de sus debilidades particulares.
 Otro uso posible de los perfiles es el poder aprender a manejarse con individuos con los que tiene dificultades en el trabajo. Si Ud. sabe o
puede al menos adivinar sus cuatro preferencias, leyendo sus perfiles puede adquirir alguna indicación acerca de la causa del problema.
Esto puede abrir la puerta de la comunicación y la solución de los problemas.

Construyendo un Equipo de Trabajo Eficaz

Sin importar dónde trabaje en la compañía o lo que haga, Ud. es parte de algún equipo. La compañía misma representa un equipo para alcanzar
una meta. Cada departamento o división también representa un equipo. De la misma manera, los pequeños grupos de gente trabajando juntos
dentro de esos departamentos también representan un equipo. En cada uno de estos casos el éxito del equipo está directamente asociado con los
esfuerzos de los miembros individuales y con la manera en que estos miembros se llevan entre si y trabajan con los demás. La Observación de
Tipos va al corazón de la cuestión de cómo construir y sostener equipos eficaces. El éxito en los 90's y en el siglo veintiuno según creemos,
resultará de la habilidad de las compañías para producir más con menos recursos humanos y para promover la colaboración por encima de la
competencia dentro de las mismas compañías.
Vemos ejemplos de esto en todo el mundo. Departamentos dentro de una compañía que anteriormente competían o trabajaban
independientemente, ahora se encuentran con que deben trabajar juntos. Compañías que competían duramente se unen para producir de manera
más eficiente cosas que ambas necesitan. Países enteros se están asociando para formar mercados comunes más poderosos que reduzcan y
remuevan las barreras para los emprendimientos. Todo esto demanda gente que se relacione de nuevas maneras.
La ironía de todo esto, es que los que más probablemente surjan hasta llegar a las posiciones más Senior de Gerencia - los Introvertidos-
Racionales-Calificadores (ITJ) son los menos naturalmente dados a motivar el espíritu del trabajo en equipo. Para ellos uno esta en el equipo o
no lo esta - y solo hay un equipo: el de ellos.
Así que, ¿cómo construimos equipos que colaboren y sean productivos en este entorno complejo? ¿y cómo hacemos para que aquellos que no
son por naturaleza jugadores de equipo dediquen algo más que palabras a este proceso?
Un obstáculo para la construcción de equipos son las diferentes perspectivas acerca de los premios y los castigos. Suponga que todo el mundo
entienda y acepte la necesidad de premios y castigos. En realidad la importancia que se le asigna a los premios y castigos en las empresas varía
de acuerdo a los Tipos individuales. De manera que lo que puede parecer natural o apropiado para un tipo puede ser no efectivo e innecesario
para otro. Mas aún, el tipo predominante que asciende hasta puestos de Gerencia- Racionales-Calificadores (TJ) son de la clase que no considera
los premios como motivadores para la gente. Los "T" prefieren creer que la organización misma es motivadora suficiente. El trabajo seguro y el
pago regular del sueldo es su premio.
A menudo se escucha "No hace falta premiar lo que se espera que hagan". O bien "la gente no es lo que cuenta, lo importante es la
productividad". O "¿Por que debo palmear a alguien para que haga algo por lo que se le paga?". Por último, "Ud. no tiene por qué caerme bien.
Tampoco tiene por qué importarme nada de Ud. si quiere cobrar su sueldo, haga su trabajo y deje sus asuntos personales en la puerta cuando
viene a trabajar."
Distintos Tipos llegan al mercado de trabajo y permanecen en diferentes posiciones por razones vinculadas a sus preferencias de personalidad.
Un Extrovertido-Emocional (EF) por ejemplo, a quien le gusta la gente con quienes trabaja preferirá permanecer en ese entorno más que ser
promovido simplemente por el dinero. Un Perceptivo (P) a quien se le brinda libertad y flexibilidad será mucho más productivo en ese entorno y
pensará cuidadosamente acerca de una promoción a una posición con mas rigidez. Y un Calificador (J) estará dispuesto a ir a cualquier parte con
tal de dejar un lugar que es desorganizado, con falta de dirección y sin una estructura de autoridad.
El estilo gerencial que pensamos que es mas efectivo es el que recomienda buscar lo bueno en los empleados, premiar sus logros, ayudarlos a
corregir sus errores y valorar a cada persona y sus contribuciones al equipo como parte integral de la compañía y del producto de la compañía.
La firma de cada empleado está en alguna parte del producto final y sin esa firma el producto estaría incompleto. Esta clase de gerente reconoce
y permite las diferencias; los premios son dados de acuerdo con las fortalezas individuales y no de acuerdo con reglas y normas del sistema. Si lo
que la gente hace son productos o servicios - y eso es lo que es - y si la productividad es el resultado de lo que la gente hace y de cómo lo hace,
entonces la atención del Gerente debe estar dirigida hacia la gente.
Las malas noticias son que la mayoría de los gerentes, tipológicamente al menos, no son "gente de gente" y por lo tanto no son buenos jugadores
de equipo. Tienen grandes necesidades de control, creen que la única manera de lograr que el trabajo se haga es haciéndolo ellos mismos y
piensan que la confrontación de asuntos interpersonales es una perdida de tiempo.
De manera que nos encontramos con un dilema: Dado que los tipos más proclives a llegar a posiciones gerenciales son los menos naturalmente
inclinados para ser jugadores de equipo, ¿ cómo hacemos para llevarlos a hacer un buen trabajo juntos? La solución tiene que ver con aprovechar
las habilidades que probadamente tienen aquellos que ocupan esas posiciones "top" y apelar a su alto sentido de la responsabilidad.
Antes de entrar en los detalles, veamos brevemente como se relacionan las ocho preferencias con el trabajo en equipo.

Los Extrovertidos(E) y los Introvertidos(I)

Los "E" y los "I" encaran la cooperación y el trabajo en equipo desde direcciones opuestas, lo que conduce a todo tipo de problemas, desde baja
productividad a escasa interacción social antes, durante y después de las horas de trabajo.
Cuando se trata de comportarse como jugador dentro de un equipo, los Extrovertidos(E) pueden demandar mas tiempo y atención, agotando a los
demás a su alrededor y pueden parecer como muy alborotadores. Otros pueden verlos ya sea como alguien centrado en si mismo y o bien como
chiquillos caprichosos quienes nunca reciben suficiente atención. Claramente esos rótulos no son conducentes para fomentar la cooperación.
Por otra parte los Introvertidos(I) tienden a retener una gran cantidad de información para si mismos. Otros interpretan ese comportamiento con
desconfianza, pensando que el Introvertido intenta controlar el equipo a través de la retención de información - o bien que al Introvertido no le
importa lo más mínimo.
Desde luego que comprendiendo aunque mas no sea un poco acerca de la Observación de Tipologías nos permitirá entender que ninguna de las
interpretaciones anteriores es correcta. Aún así, es habitual y conduce a los comportamientos cotidianos y a los apodos que bloquean el trabajo
en equipo eficaz.
Para poder cortar con este tipo de comportamiento ambas partes deben involucrarse en una comunicación básica y simple. Por ejemplo, es
legitimo para un Extrovertido requerir o incluso demandar algún tiempo para la extroversión. Pero el Extrovertido debe aprender a clarificar sus
necesidades: "Déjenme tomar un par de minutos para discutir algunas ideas con Ud." "¿Puedo pedirle me comente cuales son sus ideas respecto
de esto?" "Solo estoy pensando en voz alta. No me tome al pie de la letra". Los Introvertidos desde luego deberían a su vez ser abiertos acerca de
lo que les pasa por la mente: "Con gusto lo haré en media hora cuando haya terminado con este documento". O bien, "Puede que yo no sea la
mejor persona para darle consejo en esa materia."
Uno de los grandes errores que cometen los Extrovertidos es que si no ven a alguien tratando con otra persona piensan sencillamente que no está
ocupada. Por lo tanto esta bien interrumpirlos cuando están sentados en su oficina leyendo solo porque no hay ninguna otra persona con quien
estén hablando. Puede imaginar lo que piensa un Extrovertido de alguien que esta sentado allí ni siquiera leyendo sino "reflexionando".
Claramente esa persona necesita estar haciendo algo más útil - como escuchar las ideas que se le ocurren en el momento al Extrovertido.
Los Introvertidos por su lado tienen que hacer sus requerimientos - habitualmente por un poco de paz y silencio de manera que puedan pensar,
razonar, reflexionar, separar cosas o lo que fuere que necesiten hacer. Aunque Ud. pensaría que los Extrovertidos estarían mejor preparados para
hacer tales requerimientos por el hecho que son mas proclives a expresar sus necesidades verbalmente, de hecho los Introvertidos son muy
capaces de expresar sus necesidades. Como los Introvertidos son menos propensos a decir espontáneamente lo que piensan, cuando finalmente
hablan sus palabras a menudo tienen mas impacto. El problema para ambos "E" e "I" es que a raíz de que sus respectivas necesidades - de
verbalizar o de reflexionar - son tan evidentes para ellos mismos, ambas partes tienden a suponer que la otra los comprende. Como con tantos
otros malentendidos, ambos acaban en posiciones opuestas. En lugar de conformar un equipo son competidores.

Los Sensoriales(S) y los Intuitivos(N)

Las diferencias en las opiniones que los Intuitivos y los Sensoriales tienen acerca de cómo construir un equipo pueden llegar a ser cómicas si no
fuera que son tan problemáticas. Los Sensoriales, quienes tienden a interpretar las cosas literalmente, tienen problemas para entender que tiene
que ver la construcción del equipo con el asunto que se esta tratando. Los equipos, después de todo, aparecen en la cancha y quieren ganar el
juego. Ese no es el caso aquí en el trabajo; cada uno tiene un trabajo que hacer y eso es por lo que te pagan. De manera que la construcción del
equipo se convierte en una perdida de tiempo, en otra distracción, otra excusa para no hacer las cosas . "Si no perdiera tanto tiempo en reuniones
sobre como trabajar en conjunto podría terminar mi trabajo mas rápidamente," se lamentaría un Sensorial. No es que los Sensoriales no puedan
ver el valor de la construcción de equipos en el trabajo. Denles una buena metáfora - que el CEO es un defensor quien pasa una asignación a un
gerente (medio campista) quien se apoya en su equipo para empujar adelante un proyecto hacia una meta (el arco contrario). Una vez que captan
el concepto, los Sensoriales serán los que lideraran el ataque a través del campo de juego. Pero el llegar a este punto puede requerir mas que
algunas sesiones de coaching.
Para los Intuitivos la verdadera imagen de un equipo es aquella que inspira y excita. Si cada uno capturara ese entusiasmo, piensa el Intuitivo, la
productividad, las ganancias y el orgullo se dispararían. Pero aunque son entusiastas de este concepto, este es solo eso - un concepto. Pasar del
concepto a la acción puede requerir mas responsabilidad que la que muchos Intuitivos les interesaría asumir. Para ellos el trabajo en equipo es
algo que es bueno para todo el mundo excepto ellos mismos. Son como los padres que llevan a sus hijos a la escuela dominical pero nunca
piensan en asistir ellos mismos. Como los Sensoriales, los Intuitivos también pueden convertirse en miembros de equipo efectivos, pero puede
llevarles algún esfuerzo el moverse mas allá del proceso mental para pasar a la acción .

Los Racionales(T) y los Emocionales(F)

Mientras los Racionales ven el trabajo en equipo como algo que concreta la tarea los Emocionales lo ven como cuan bien la gente trabaja junta
para realizar la tarea. No requiere mucha imaginación ver como esta diferencia puede conducir a algunos dolores de cabeza. Si un grupo concreta
el trabajo pero los individuos involucrados terminan no hablando, igualmente esto entra dentro de los que seria un buen esfuerzo de equipo, de
acuerdo a la opinión del Racional. El cumplimiento determina la eficacia del equipo. Por supuesto que semejante escenario es casi cercano al
desastre para un Emocional, para quien el espíritu de grupo es clave. Es el Emocional quien dice, " Si un grupo tiene cohesión y sentido de
propósito, pueden cumplir con cualquier tarea desde arribar a una fecha límite hasta recolectar dinero para una asociación benéfica.
Nosotros creemos que el drama de esta misma dinámica subyace a las diferencias entre los modelos de gestión americano y japonés.
Históricamente la filosofía de negocios americana ha sido la del modelo Racional (T) clásico donde la gente es prescindible: "Le pagamos bien.
Si Ud. no quiere trabajar, contrataremos a otro que quiera - o lo reemplazaremos a Ud. por una máquina." Los problemas personales, la pereza, e
incluso los recreos para tomar un café son mal vistos sino directamente prohibidos. (Aquellos de Uds. por debajo de los cincuenta años de edad
probablemente no puedan recordar que hace solo cuatro décadas los recreos para el café eran objeto de negociación entre la gerencia y los
sindicatos). Pariente de esta filosofía es la creencia de la gerencia: "Ud. no tiene por que caerme bien , mientras que Ud. haga su trabajo."
Esto contrasta con el modelo japonés orientado a la F (Emocional), el cual coloca un gran énfasis en la comunicación del equipo, la afirmación
individual y en la creencia de que cuando se trata de ideas y productividad, todo el grupo es mayor que la suma de sus partes. Con independencia
de sus sentimientos personales, cada miembro del equipo muestra preocupación por los demás, aprecia la contribución de cada uno, y reconoce
que si cada miembro del equipo no realiza su parte, el éxito - personal, de la organización y de la sociedad- será difícil de alcanzar.
Distinto de lo que ocurre con las otras diferencias de preferencias, esta es más difícil de superar porque refleja filosofías opuestas y
profundamente grabadas: productos ves. Procesos, cabeza ves. Corazón, tarea ves. Gente. Obviamente ninguna de estas filosofías e mejor que las
demás; se necesitan ambas - productos Y servicios, cabeza Y corazón, y así con lo demás. La historia demuestra - y el sentido común así lo
dictaría- que una compañía que opera sin espíritu de cuerpo no le irá bien en su mercado . Lo contrario también es cierto: un alto espíritu de
cuerpo sin atención a los detalles y fechas límites genera una compañía poco predecible para cumplir con sus metas.
La observación de tipologías es el puente que justifica la necesidad de contar con ambas filosofías - que una compañía exitosa es la que balancea
su orientación lógica a la tarea (Racional) con un reconocimiento del elemento humano requerido para cumplir con esas tareas (Feeling). Esto
subraya el hecho de que la gente no necesita cambiar sus preferencias de personalidad para encajar - incluso si sus preferencias están en
desventaja numérica con aquellas de la mayoría- sino que afirma que parte de su contribución radica ser ellos mismos como son.
No podemos dejar de enfatizar suficientemente la necesidad de construir equipos que reflejen ambas dinámicas Racional y Emocional. La
historia de negocios americana está llena de ejemplos de compañías que se apoyaron en el modelo Racional (T) - que la calidad habla por si
misma- desestimando los aspectos mas subjetivos, emocionales de sus mercados. Las compañías que apelan a ambos modelos T y F han tenido
éxito aun cuando sus productos eran "top" en sus mercados. La General Electric es un ejemplo de compañía cuyos productos, los cuales no son
necesariamente superiores en tecnología a los de sus competidores, han liderado el mercado porque ha sabido exitosamente tocar las fibras
emocional de público comprador - a sabido "mostrar las buenas cosas de la vida".
Hay que recordar que el 50% del público que trabaja y compra son Emocionales y que el mismo porcentaje son Racionales. Esto significa que al
menos la mitad de la población americana quiere sentirse cómoda con la calidad de vida que tienen tanto en el trabajo como en casa y con
relación a lo que compran. Eligirán el producto A por encima del producto B si este les hace sentir mejor, a menudo sin importarles el costo, la
calidad u otros factores clave. Esto también aplica al lugar donde compran. Nordstrom, que es una cadena departamental en Seattle, ha tenido un
éxito fenomenal en todo el país, en gran parte basado en factores mas allá de los productos que comercializa, desde la utilización de músicos
elegantemente vestidos sentados a un piano tocando , o empleados que le hacen sentir el cliente más importante del día. La compañía se ha
destacado de manera consistente por encima de sus competidores mejor establecidos en todos los centros comerciales.
El desafío entonces , considerando que la mayoría de las compañías están llenas de Racionales en la cima de su estructura gerencial, es encontrar
la manera de prestar mas atención al lado Emocional de la empresa. No hablamos de convertir a los Racionales en Emocionales - esto se opone a
la teoría de la Observación de Tipologías. No defendemos que sus procesos de contratación se base estrictamente en las diferencias de tipologías.
Esta es otra cosa que debe evitarse. El secreto es encontrar a los Emocionales dentro de se organización e incluirlos de manera apropiada en los
equipos que toman decisiones.
¿ En dónde los encontramos ? Un buen lugar para comenzar es en sus departamentos de desarrollo, entrenamiento y otros relacionados con la
salud y los servicios a las personas. Estadísticamente estos departamentos atraen tipos Emocionales en mayor proporción que el resto de la
compañía. Otro lugar es buscar en la fuerza de trabajo femenina no gerencial. Estadísticamente dos tercios de las mujeres americanas son
Emocionales. La investigación ha revelado que la mayoría de las mujeres en altos cargos corporativos son tipologicamente similares a sus
contrapartes masculinas - es decir Racionales-Calificadoras. Pero las mujeres que aun no han emergido a estas posiciones son mas proclives que
los hombres en esas posiciones para proveer un elemento subjetivo a sus equipos. Incluso las mujeres TJ, por su rol social de madres, pueden
probablemente aportar algún grado de subjetividad a sus equipos.
No hay duda que encontrar la gente adecuada es mas fácil de decir que de hacer. No se puede simplemente invitar un par de chicas del pool de
secretarias a su sesión de equipo ejecutivo y esperar que ellas digan lo que piensan. Lo más probable es que estará insatisfecho con las
respuestas, si es que obtiene alguna. No es que estas mujeres no tengan nada que ofrecer. Lo que ocurre es que hay una larga historia de barreras
que deben ser superadas, la mayor es quizás la de la confianza - que las mujeres en este lugar son más que figuras decorativas. Esto puede llevar
tiempo y muchas reuniones hasta que estas nuevas participantes se sientan mas cómodas para contribuir libremente. Así es que no hay una
solución rápida; lo que sugerimos es una evolución, un cambio a largo plazo en la manera que su compañía se comporta y toma decisiones.

Los Calificadores(J) y los Perceptivos(P)

Aun considerando la importancia de la dinámica Racional - Emocional, lo que hace que los equipos tengan éxito o fracasen es la dimensión
Calificador - Perceptivo, al menos en un nivel superficial. A menudo los Calificadores (J) con su necesidad de lograr un cierre y de estar en
control parecen a los ojos como pobres jugadores de equipo. La necesidad incesante de los Perceptivos de tener alternativas los hace parecer
como menos comprometidos con las metas del equipo.
Imaginemos la escena de una típica reunión de equipo. A las nueve en punto los Calificadores están sentados en su lugar, con las lapiceras listas,
preparados para comenzar (habiendo leído las agendas enviadas antes de la reunión). Cinco minutos mas tarde los J se empiezan a sentir algo
molestos por la desconsideración de los que están demorados. El último de los Perceptivos aparece a las 9:17, se disculpa por llegar tarde, mira
la agenda por primera vez, y sugiere algunos cambios. A las 9:43 el equipo se ha dividido en varios campos:
el campo " te voy a dar por llegar tarde", donde cualquier cosa que diga el que llego tarde es automáticamente descalificada
el campo "voto por cualquier cosa para acabar con esta reunión" en el cual el compromiso hacia el proyecto queda oscurecido por la sensación
que la reunión no acabará nunca
el campo "no tomemos decisiones apresuradas" que se opone a la necedad de los dos anteriores de tomar decisiones de manera inmediata
el campo "no es tiempo de hacer un corte" donde se esta pensando donde se ira a almorzar ya que el trabajo sin diversión conduce a un equipo
poco productivo De esta manera lo que comenzó como un genuino esfuerzo de equipo, dentro de la primera hora se transforma en un grupo
competitivo y con individuos en conflicto cada uno trabajando sus propias agendas. ¿Cómo evitar esto - o al menos manejarlo cuando ocurre?
Admitimos que probablemente no pueda evitarlo - los P son P, y actúan en función de sus propios tiempos, lo que significa que una reunión a las
9:00 en realidad no comienza hasta que ellos aparecen - cualquiera sea la hora. No puede cambiar esto mucho, excepto alertar a cada uno de la
importancia de estar en tiempo. De hecho las reuniones debieran comenzar a la hora en que están programadas, sin importar quienes este allí.
Deje que los que llegan tarde se arreglen para ponerse en tema mas que retener a los demás hasta que ellos lleguen. Si Ud. conduce la sesión ,
puede programar comenzar la reunión con algunos puntos menos críticos de manera que los demorados no se pierdan los puntos cruciales y que
los que han sido puntuales tengan la sensación de misión cumplida y de logro. Pero no revele que esta haciendo esto de lo contrario nadie estará
allí cuando debe.
Aun si todos llegan puntualmente, la dinámica J-P puede crear un caos. Los J tienden a hacer afirmaciones cerradas o a hacer preguntas que son
en realidad juicios -"No podemos hacer esto, ¿no es verdad?. De cualquier forma, los J a menudo dan la impresión que su mente ya ha tomado
una decisión, aun cuando no sea este el caso. Lo J en realidad esperan que Ud. los desafíe y les dé mas información. Pero otros en el equipo
pueden sentirse mal por esta aparente actitud de mente cerrada.
Los P por el otro lado hacen muchas preguntas o hacen comentarios abiertos, afirmaciones no especificas que en el fondo son juicios "Suena
como si el plan tuviera muchas cosas". Esa es la manera del P de decir algo como "Me opongo al plan porque es muy complicado". Los J se
sienten frustrados porque los P no parecen estar diciendo lo que piensan en realidad. Los J a menudo se quejan "Si tiene Ud. una opinión, me
gustaría escucharla". En ambos casos el problema es una seria incomunicación que pone en riesgo el esfuerzo del equipo.
El hecho es que se pueden evitar o eliminar estos problemas; son parte de la naturaleza humana. Además en medio de esta frustración hay
oportunidades - para los P de ayudar a que los J no lleguen a decisiones demasiado rápidamente y para los J de colaborar para que los P lleguen a
un cierre y conclusión de los temas. El desafío es maximizar las oportunidades y minimizar el potencial de stress. Mas adelante en este capitulo
ofreceremos algunas ideas especificas de cómo incrementar la comprensión de los J-P y lograr el trabajo en equipo efectivo

Cuatro pasos para lograr Equipos eficaces

Como se habrá dado cuenta a esta altura, los beneficios de la Observación de Tipologías para la construcción de equipos solo tiene los límites de
su imaginación. Hay tantas técnicas y soluciones para los problemas de equipos como equipos mismos.
Aun así hay cuatro cuestiones que preguntarse acerca de cualquier esfuerzo de equipo que puede ayudarle para asegurarse de estar en el camino
correcto y para diagnosticar las áreas de problemas potenciales.
1. ¿Los tipos representados en el equipo son los mejores para realizar la tarea?
Veamos un equipo formado para recolectar dinero para una asociación de ex alumnos. Hacer este trabajo - el de juntar fondos - requiere una
diversidad de tipos y habilidades. Por ejemplo, necesitara de Extrovertidos para vender el programa a los ex alumnos. Debe asegurarse que tiene
los tipos que van a generar las formas alternativas de juntar fondos (Intuitivos-Perceptivos) pero también debe haber un balance de tipos que
pondrán su cuota de perseverancia y persistirán hasta lograr las cartas de compromiso (Sensoriales-Calificadores). Si estos tipos fundamentales
no son miembros del equipo, los mejores esfuerzos pueden ser en vano. El tiempo invertido en determinar los tipos de cada miembro será
provechoso.
No todos los equipos requieren de todas las preferencias. Algunas clases de metas son logradas mejor por equipos con tipos mas homogéneos
que diferentes. Por ejemplo, si la meta de un grupo es generar ideas en una sesión de "brainstorming" (torbellino de ideas), la mayor cantidad de
Extrovertidos y Perceptivos que tenga, mejor resultara. Si la meta es hacer el inventario de suministros en el almacén, la mayor cantidad de
Sensoriales y en especial de Sensoriales Perceptivos que tenga , tanto mejor.
2. Dentro del equipo, ¿están los tipos correctos haciendo el trabajo adecuado?
A menudo, sea por su lealtad o por habito, la gente no dice que tiene ciertos talentos especiales que no están siendo utilizados. Esos talentos
pueden venir como anillo al dedo para la tarea que hay que hacer, sólo si los talentos son reconocidos y las personas son alentadas para ponerlos
en juego. El equipo que junta fondos, por ejemplo, puede que tenga un Introvertido cuyas habilidades para escribir pueden hacerlo la persona
ideal para redactar una carta de presentación fuera de serie. Pero si el Introvertido es tradicionalmente un "come números" en la organización, el
o ella puede que no se ofrezca voluntariamente - o sea convocado - para este trabajo.
Antes de que el equipo avance demasiado en el trabajo, seria conveniente para el líder convocar para una evaluación de los recursos disponibles:
quien tiene talento para esta asignación; quien piensa que el o ella podría intentar algo diferente (y seria bueno intentándolo) - escribiendo,
hablando por teléfono, vendiendo, y así con lo demás. De paso, no olvidar de incluirse Ud. mismo en la evaluación. Si surgiera que sus
habilidades naturales estuvieran entorpeciendo mas que ayudando, no tenga temor de salirse del camino y dejar que otros con mejores
habilidades tomen el control.
3. ¿ De qué manera, tipológicamente hablando, controlaremos nuestro avance en el trabajo?
El fallar en hacer el seguimiento del avance realizado es el error de muchos equipos. No sólo es importante tener una dosis saludable de
Calificadores para asegurarse que esta en el camino correcto sino también tener suficientes Perceptivos para garantizar que el equipo malgasta el
tiempo yendo en la dirección incorrecta. Necesita suficientes Introvertidos para mantener sus habilidades de escuchar afiladas y suficientes
Emocionales para que las ideas de las personas no sean descartadas de entrada. Nuestra organización que reúne fondos para ex alumnos hará
bien en tener algunos Emocionales y Perceptivos - por ejemplo, individuos que pueden ayudar a atravesar los momentos difíciles, haciendo que
todos se tomen un recreo para comer una pizza cuando se ha trabajado mucho con pocos resultados.
4. En el caso de Proyectos, ¿ Hay alguien que pueda ayudar a determinar cuándo se ha concretado el Proyecto?
Uno de los dilemas comunes de cualquier equipo es que los proyectos tienen la costumbre de estirarse eternamente. Pueden absorber el tiempo
de las personas con reuniones que no conducen a ninguna parte o informes que nadie lee. Aun si el proyecto se completo hace meses - o incluso
años - el equipo puede continuar reuniéndose, solo por el habito o la camaradería que se genero con el tiempo. Esto ocurre con independencia del
éxito o fracaso del proyecto: si el equipo logro su meta, desean sentarse juntos a felicitarse ; si no lograron las metas, los miembros quieren
reunirse para lamentarse juntos y consolarse. Así que resulta útil tener algunos Calificadores y probablemente algunos Extrovertidos para hablar
en nombre del equipo y decirles : "Hemos terminado. Separémonos ahora y continuemos con el resto de nuestras vidas."
Las diferencias en las opiniones que los Intuitivos y los Sensoriales tienen acerca de cómo construir un equipo pueden llegar a ser cómicas si no
fuera que son tan problemáticas. Los Sensoriales, quienes tienden a interpretar las cosas literalmente, tienen problemas para entender que tiene
que ver la construcción del equipo con el asunto que se esta tratando. Los equipos, después de todo, aparecen en la cancha y quieren ganar el
juego. Ese no es el caso aquí en el trabajo; cada uno tiene un trabajo que hacer y eso es por lo que te pagan. De manera que la construcción del
equipo se convierte en una perdida de tiempo, en otra distracción, otra excusa para no hacer las cosas . "Si no perdiera tanto tiempo en reuniones
sobre como trabajar en conjunto podría terminar mi trabajo mas rápidamente," se lamentaría un Sensorial. No es que los Sensoriales no puedan
ver el valor de la construcción de equipos de trabajo eficaces. Denles una buena metáfora - que el CEO es un defensor quien pasa una asignación
a un gerente (medio campista) quien se apoya en su equipo para empujar adelante un proyecto hacia una meta (el arco contrario). Una vez que
captan el concepto, los Sensoriales serán los que lideraran el ataque a través del campo de juego. Pero el llegar a este punto puede requerir mas
que algunas sesiones de orientación.
Para los Intuitivos la verdadera imagen de un equipo es aquella que inspira y excita. Si cada uno capturara ese entusiasmo, piensa el Intuitivo, la
productividad, las ganancias y el orgullo se dispararían. Pero aunque son entusiastas de este concepto, este es solo eso - un concepto. Pasar del
concepto a la acción puede requerir mas responsabilidad que la que muchos Intuitivos les interesaría asumir. Para ellos el trabajo en equipo es
algo que es bueno para todo el mundo excepto ellos mismos. Son como los padres que llevan a sus hijos a la escuela dominical pero nunca
piensan en asistir ellos mismos. Como los Sensoriales, los Intuitivos también pueden convertirse en miembros de equipo efectivos, pero puede
llevarles algún esfuerzo el moverse más allá del proceso mental para pasar a la acción .
 INTJ, ESTP, INFJ... Estos enigmáticos códigos responden a distintos perfiles basados en el conocido «test de personalidad de Myers & Briggs».
Dicho instrumento se basa en una de las teorías más interesantes de Carl Jung: los tipos psicológicos.

 Escala de ansiedad y depresión de Goldberg ¿en qué consiste?

 Test del limón: ¿eres introvertido o extrovertido?

 ¿Por qué los psicólogos utilizan el WISC?

El test de personalidad de Myers & Briggs es uno de los instrumentos de personalidad más conocidos entre la población. Si bien es cierto

que no cuenta con la aceptación de toda la comunidad científica, dado que no es una prueba que cumpla con los estándares de fiabilidad y validez,
cabe señalar que el indicador MBTI, sigue siendo tremendamente popular.

Quien más y quien menos ha leído algo relativo a la personalidad INFJ, ese perfil caracterizado por la introversión, la intuición, el

sentimiento y el juicio. Asimismo, también nos puede sonar la personalidad INFP, a la cual, Carl Jung denominó como el «curandero». Sea como

sea, hay un hecho evidente: estas letras organizadas en etiquetas como INTJ, ESTP, nos llaman la atención y despiertan nuestra curiosidad.
No nos equivocamos si decimos que sigue siendo uno de los instrumentos más utilizados a pesar de sus limitaciones. Es un inventario a modo de

autoinforme, es decir, lo podemos hacer nosotros mismos en cualquier prueba online y descubrir con él, cuál es nuestro estilo de personalidad

según el estándar elaborado por Katherine Briggs y su hija Isabel Briggs Myers en 1942.
Este instrumento está basado en el conocido trabajo de Carl Jung titulado Tipos psicológicos. Recordemos que fue Jung quien introdujo por

primera vez los conceptos de introversión y extraversión, y que a partir de esta dicotomía, estableció 8 tipos de personalidad. El test de
personalidad de Myers & Briggs se nutre de esta tipología y la enriquece más aún. Conozcamos por tanto más aspectos sobre esta prueba.

«Uno no alcanza la iluminación fantaseando sobre la luz sino haciendo consciente la oscuridad…».

-Carl Jung-
Test de personalidad de Myers & Briggs: finalidad, características y fiabilidad

Cuando Isabel Myers y su madre Katherine descubrieron la teoría de los tipos psicológicos de Jung, quedaron fascinadas. Uno de sus

objetivos fue por tanto aplicar esa teoría de forma práctica para comprender mejor las diferencias individuales, para profundizar en el

conocimiento de la personalidad humana y, a su vez, facilitar un acercamiento hacia nuestro potencial y limitaciones.
Fue durante la Segunda Guerra Mundial cuando empezaron a desarrollar este indicador. No obstante, antes ya habían publicado artículos

de interés como «Encuéntrate a ti mismo utilizando la caja de personalidad» y «Desde el barbarismo».

Así, cuando se presentó por primera vez el test de personalidad de Myers & Briggs, se hizo con la idea de facilitar los procesos de selección

laboral. El objetivo era ayudar a las personas a optar por esos trabajos que más pudieran potenciar su felicidad y realización personal.

Ahora bien, dos años después se mejoró un poco más este instrumento, publicándose además un manual para su uso. En 1956, el indicador
cambió su nombre a la forma actual (Myers-Briggs Type Indicator).

¿Qué información nos aporta el indicador Myers-Briggs?

El test de personalidad de Myers & Briggs nos ofrecerá información sobre nuestro estilo de personalidad. Esta prueba describe hasta 16 tipologías

muy concretas.

El objetivo del MBTI, por tanto, es ayudarnos a facilitar el autodescubrimiento, a saber cuál es nuestra forma de procesar el mundo, de
comportarnos, de relacionarnos, saber cuáles son nuestras fortalezas para optar a distintas preferencias profesionales, o incluso para

conocer la compatibilidad con otras personas.

 ¿Qué dimensiones mide el test de personalidad de Myers & Briggs?

Esta prueba de personalidad se edifica a partir de cuatro escalas. Son las siguientes.

Extraversión (E) – Introversión (I)

Cabe señalar que todos nosotros tenemos rasgos tanto de extraversión como de introversión. Sin embargo, siempre tenemos una mayor

tendencia hacia una dimensión en exclusiva.

Detección (S) – Intuición (N)

Esta dimensión hace referencia a dos formas de interaccionar con lo que nos envuelve. Así, las personas que prefieren la detección tienden a

prestar mucha atención a la realidad, y lo hacen a través de sus sentidos.

Sin embargo, los intuitivos se dejan llevar por  factores más abstractos, por las emociones, por los patrones e impresiones. Asimismo, estos

últimos también son más imaginativos y reflexivos.

Pensamiento (T) – Sentimiento (F)

Esta dimensión nos ofrece información sobre cómo tomamos nuestras decisiones. Unos son más lógicos y objetivos (razón y pensamiento) y

otros, por su parte, son más emocionales.

Juzgar (J) – Percibir (P)

La escala final nos informa sobre cómo interpretamos lo que nos rodea y cómo decidimos. Así, hay quien hace uso de los juicios y opta

siempre por tomar decisiones firmes. En el lado opuesto, está quien es más flexible, perceptivo, sensible y adaptable.

Por último, según los resultados que hayamos obtenido en cada una de estas cuatro dimensiones, daremos forma a un código, a una serie de letras
que definirán nuestro estilo de personalidad.  Son las siguientes:

 ISTP – El artesano

 ISFJ – El protector

 ISFP – El artista

 INFJ – El abogado
 INFP – El Curandero

 INTJ – El arquitecto

 INTP – El Pensador

 ESTP – El Persuasivo

 ESTJ – El Director

 ESFP – El valiente

 ESFJ – El cuidador

 ENFP – El campeón

 ENFJ – El Dador

 ENTP – El Conversador

 ENTJ – El comandante

Aplicación y fiabilidad del Test de personalidad de Myers & Briggs

Tal y como hemos señalado al inicio, el test de personalidad de Myers & Briggs no es un instrumento que cuente con la aceptación de los expertos.

Estamos ante un instrumento popular pero que genera diversas controversias. Para empezar, estas descripciones son algo difusas como para

describir nuestro comportamiento.

Tanto es así, que la comunidad científica señala que este instrumento entra dentro de lo que se conoce como efecto Forer. Es decir, basta con

que nos den una descripción para sentirnos identificados al instante.

Por otro lado, cabe señalar otro aspecto interesante. A pesar de sus críticas, de su baja fiabilidad y validez, este instrumento se suele usar bastante
en el área vocacional.

Tal y como nos explica un estudio de investigador Allen Hammer, en muchos centros educativos se suele aplicar para que los alumnos

conozcan sus vocaciones. Es un test recurrente también en el campo del desarrollo personal, así como esa prueba que quien más y quien menos ha

hecho online  para conocerse mejor.

Sin embargo, siempre será más acertado que sea un profesional especializado quien nos explique los resultados y quien a fin de cuentas, nos

ofrezca una adecuada orientación. Sea como sea, nadie puede negar que sigue siendo un recurso atractivo e interesante.

Test de Tipología de Jung™

Este test de personalidad gratuito se basa en la teoría de los tipos de personalidad de Carl Jung e Isabel Briggs Myers.
Al terminar el cuestionario, usted:
 Obtendrá la fórmula de 4 letras de su tipo según la tipología de Carl Jung e Isabel Briggs Myers, además de las fuerzas de las
preferencias y la descripción de su tipo de personalidad
 Descubrirá las carreras y ocupaciones más apropiadas para su tipo de personalidad además de ejemplos de instituciones educativas
donde puede obtener un título o formación pertinente
 Comprenderá los estilos de comunicación y aprendizaje de su tipo.
 Verá qué personalidades famosas comparten su tipo
  Podrá usar los resultados de este test como una entrada al Test del Matrimonio de Jung™ para evaluar su compatibilidad con su pareja
estable

Instrucciones »

1. Usted casi nunca llega tarde a sus citas

SÍ sí inseguro no NO

2. A usted le gusta ocuparse en un trabajo activo y de ritmo trepidante

SÍ sí inseguro no NO

3. A usted le gusta tener un amplio círculo de conocidos

SÍ sí inseguro no NO

4. Usted se siente involucrado(a) al ver telenovelas

SÍ sí inseguro no NO

5. Usted normalmente es el primero en reaccionar ante un suceso repentino: el timbre del teléfono o una pregunta inesperada

SÍ sí inseguro no NO

6. Usted cree que el mundo se basa en la compasión

SÍ sí inseguro no NO

7. Usted piensa que todo en el mundo es relativo

SÍ sí inseguro no NO

8. El estricto cumplimiento de las reglas establecidas probablemente impedirá alcanzar un buen resultado

SÍ sí inseguro no NO

9. A usted es difícil entusiasmarle

SÍ sí inseguro no NO

10. Al tomar una decisión, usted confía más en sus sentimientos que en el análisis de la situación

SÍ sí inseguro no NO

11. A menudo usted piensa en la humanidad y su destino

SÍ sí inseguro no NO

12. Usted cree que la mejor decisión es la que puede ser cambiada fácilmente

SÍ sí inseguro no NO

13. Usted suele reflexionar sobre la causa raíz de los fenómenos y las cosas

SÍ sí inseguro no NO
14. Usted prefiere actuar inmediatamente en vez de especular sobre las diversas opciones

SÍ sí inseguro no NO

15. Usted confía en la razón más que en los sentimientos

SÍ sí inseguro no NO

16. Usted tiende a confiar más en la improvisación que en la planificación previa

SÍ sí inseguro no NO

17. Usted pasa su tiempo libre socializando activamente con un grupo de personas, asistiendo a fiestas, yendo de compras, etc.

SÍ sí inseguro no NO

18. Usted normalmente planifica sus acciones por adelantado

SÍ sí inseguro no NO

19. Sus acciones son influenciadas frecuentemente por sus emociones

SÍ sí inseguro no NO

20. Usted es una persona un tanto reservada y distante en la comunicación

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21. Usted sabe cómo invertir cada minuto de su tiempo provechosamente

SÍ sí inseguro no NO

22. Usted suele contemplar la complejidad de la vida

SÍ sí inseguro no NO

23. Después de una socialización prolongada usted siente que necesita alejarse y estar solo(a)

SÍ sí inseguro no NO

24. Usted suele realizar los trabajos deprisa

SÍ sí inseguro no NO

25. Usted ve fácilmente el principio general detrás de sucesos específicos

SÍ sí inseguro no NO

26. Usted a menudo y fácilmente expresa sus sentimientos y emociones

SÍ sí inseguro no NO

27. A usted le resulta difícil hablar en voz alta

SÍ sí inseguro no NO
28. Usted se aburre si tiene que leer libros teóricos

SÍ sí inseguro no NO

29. Usted tiende a compadecerse de las otras personas

SÍ sí inseguro no NO

30. Usted valora la justicia más que la misericordia

SÍ sí inseguro no NO

31. Usted se involucra rápidamente en la vida social de un nuevo lugar de trabajo

SÍ sí inseguro no NO

32. Con cuantas más personas usted habla, mejor se siente

SÍ sí inseguro no NO

33. Usted tiende a confiar en su experiencia más que en las alternativas teóricas

SÍ sí inseguro no NO

34. En general, usted procede únicamente cuando tiene un plan claro y detallado

SÍ sí inseguro no NO

35. Usted se identifica fácilmente con las preocupaciones de las otras personas

SÍ sí inseguro no NO

36. A menudo usted prefiere leer un libro que ir a una fiesta

SÍ sí inseguro no NO

37. Cuando está con un grupo de personas, a usted le gusta estar directamente involucrado(a) y ser el centro de atención

SÍ sí inseguro no NO

38. Usted tiende más a experimentar que a seguir métodos conocidos

SÍ sí inseguro no NO

39. Usted se conmueve profundamente con las historias sobre los problemas de las personas

SÍ sí inseguro no NO

40. A usted le parece que los plazos son más de relativa que de absoluta importancia

SÍ sí inseguro no NO

41. Usted prefiere aislarse de los ruidos externos

SÍ sí inseguro no NO
42. Para usted, es más fácil adquirir conocimientos a través de la experiencia práctica que de los libros o manuales

SÍ sí inseguro no NO

43. Usted cree que casi todo puede ser analizado

SÍ sí inseguro no NO

44. Para usted, es mejor no recibir ninguna sorpresa que recibir sorpresas - ya sean buenas o malas

SÍ sí inseguro no NO

45. Usted disfruta poner las cosas en orden

SÍ sí inseguro no NO

46. Usted se siente a gusto en un grupo de gente

SÍ sí inseguro no NO

47. Usted tiene un buen control sobre sus deseos y tentaciones

SÍ sí inseguro no NO

48. Usted comprende fácilmente nuevos principios teóricos

SÍ sí inseguro no NO

49. Usted normalmente se coloca más cerca del lado de la habitación que en el centro de la misma

SÍ sí inseguro no NO

50. Al resolver un problema usted prefiere seguir un método conocido que buscar uno nuevo

SÍ sí inseguro no NO

51. Las ansias de aventura le tocan muy de cerca

SÍ sí inseguro no NO

52. Al considerar una situación usted le presta más atención a la situación actual y menos a una posible secuencia de eventos

SÍ sí inseguro no NO

53. Al solucionar un problema usted considera que el enfoque racional es el mejor

SÍ sí inseguro no NO

54. A usted le resulta difícil hablar de sus sentimientos

SÍ sí inseguro no NO

55. Sus decisiones se basan más en cómo se siente en un momento que en la planificación cuidadosa

SÍ sí inseguro no NO
56. Usted prefiere pasar su tiempo libre a solas o relajándose en una atmósfera tranquila

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57. Usted se siente más cómodo siguiendo los modos convencionales

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58. Usted es afectado fácilmente por las emociones fuertes

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59. Usted siempre está en busca de oportunidades

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60. En general, a usted le preocupan más las preocupaciones actuales que sus planes para el futuro

SÍ sí inseguro no NO

61. A usted le resulta fácil comunicarse en situaciones sociales

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62. Usted raramente se desvía de sus hábitos

SÍ sí inseguro no NO

63. Usted se involucra de buena gana en asuntos que captan sus simpatías

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64. Usted percibe fácilmente las distintas maneras en que se podrían desarrollar los acontecimientos

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