UNIDAD EDUCATIVA

“RAMON BEDOYA NAVIA”

CODIGOAMIE 08H00079 TLF.:062451742
Correo: ueframonbedoya@hotmail.com Año Lectivo
Dirección: Azuay entre Panamá y Zamora 2020-2021
Esmeraldas-Ecuador

SEMANA 5
NIVEL BACHILLERATO FECHA DEL 13 AL 17 DE JULIO

ASIGNATURA SOLDADURA SECCION VESPERTINA

DOCENTE ING. MAURICIO RIGOBERTO CHICAIZA QUINATOA

 AGENDA SEMANAL DE LA
SEMANA No. 4 BACHILLERATO TECNICO
13-07-2020 HASTA 17-07-2020
Martes 14 de julio de 2020

TEMA: Ideas que cambiaron el mundo

OBJETIVO: Analizar la importancia de ser generador de ideas como estrategias para
solución de problemas.

SOLDADURA

Tema: Proceso de trazado y marcado de chapas, perfiles y tubos.

Subtema: Técnicas de trazado y corte

EL TRAZADO

Por lo general, las operaciones de medida y trazado se suelen desarrollar simultáneamente. Con estas
técnicas se pretende dibujar (trazar) sobre los distintos materiales la forma, las dimensiones y los puntos de
interés (centros, puntos de unión, etcétera) que definen las distintas piezas.

El trazado es una de las operaciones más importantes, ya que de ella dependen todas las demás. Un trazado
correcto permite un máximo aprovechamiento de los materiales, al tiempo que evita retrasos debidos a
improvisaciones y correcciones posteriores

https://html.rincondelvago.com/tecnicas-y-materiales-para-corte-trazado-y-pegado.html

El trazado es la operación que consiste en señalar y dibujar las marcas que posteriormente se utilizarán para
mecanizar una pieza.

Para realizar el trazado se debe partir de una representación gráfica de la pieza sobre papel; en ella aparecerán sus
vistas y cotas, los cortes si son necesarios y los estados superficiales que se vayan a obtener.

El trazado puede realizarse siguiendo dos procesos distintos:

– Trazado plano. Se usa para fabricar piezas metálicas planas.

– Trazado al aire. Se usa para operaciones de mecanizado, ajuste y

montaje de piezas.

Instrumentos de trazado

Las operaciones de trazado se realizan utilizando los siguientes instrumentos

(figuras 1 y 2):

– Gramil. Se usa en técnicas de trazado al aire para marcar líneas paralelas

al plano de apoyo.

– Punta de trazar. Se utiliza para marcar las líneas sobre la pieza.

Consiste en una varilla de punta afilada con un ángulo de 10° aproximadamente; puede ser recta o acodada para
facilitar el trazado en lugares poco accesibles. La parte central es moleteada.

– Granetes. Son varillas de acero con una zona moleteada para facilitar el agarre y una punta de ataque. Los de punta
de ataque de 60° se utilizan para confirmar trazos realizados con puntas de trazar, y los
de 120° para marcar los puntos en los que deben realizarse agujeros.
– Reglas y escuadras. Se utilizan para llevar sobre la pieza la medida expresada en el plano, como elemento de apoyo
para trazar paralelas y perpendiculares y como guía de las puntas de trazar. Pueden ser convencionales o de solapa.
– Compases. Se utilizan para trazar circunferencias y perpendiculares sobre el plano, hacer mediciones o transportar
medidas de forma eficaz.

– Mármol de trazado. Es una plancha de granito o hierro sobre la cual se realiza el trazado y las mediciones de las
piezas. Debe protegerse cuando se termine de utilizar, para que no se oxide, con una ligera capa de aceite.

– Elementos de apoyo. Son útiles auxiliares para el trazado al aire que sirven como apoyos. Se suelen
colocar sobre los mármoles de trazado como base de pequeñas piezas de ajuste. Sus caras son perfectamente planas y
forman ángulos diversos.

Uso del gramil. Para trazar con el gramil se coloca la punta de trazar en la corredera deslizante, fijándola
con la tuerca de apriete, y se apoya la pieza y el gramil sobre el mármol de trazado. Finalmente se ajusta la
punta de trazar sobre la pieza y se desliza el gramil.

ACTIVIDAD
DESARROLLAR EL TRAZO EN UNA HOJA DE CARTULINA CON SUS RESPECTIVAS MEDIDAS
CON ESCALA 2:1 (ES DECIR TIENEN QUE AMPLIAR O MULTIPLICAR CADA MEDIDA
DESIGNADA EN EL DIBUJO PARA SU RESPECTIVO TRAZO)

www.macmillaneducation.es›uploads›2018/09
 CORTE

El corte es una operación mecánica que tiene por misión separar un elemento en dos partes. Las
herramientas utilizadas para cortar suelen clasificarse atendiendo a si el corte se efectúa con
desprendimiento de viruta (serruchos y similares) o sin desprendimiento de viruta (cuchillas, tijeras...).

Al cortar un material hay que tener en cuenta su naturaleza, a fin de seleccionar la herramienta más
apropiada.

Existe una gran variedad de herramientas y técnicas de corte sin desprendimiento de viruta. Nos
centraremos en aquellas más utilizadas en el ámbito escolar, y que, a su vez, hemos clasificado en
herramientas para cortar papel, porexpán y derivados, y metales.

La utilización de herramientas y materiales siempre entraña riesgo, por lo que en todo momento se deben
observar las normas específicas establecidas para su uso. De forma general, hay que procurar el lugar de
trabajo esté siempre limpio y ordenado. De esta manera se trabajará mejor y se evitarán riesgos innecesarios
o accidentes.

- Cada tarea requiere el empleo de la herramienta apropiada, así como su correcta utilización.

- Al usar herramientas cortantes o punzantes hay que extremar las medidas de protección.

- Al usar máquinas o herramientas que produzcan desprendimiento de viruta hay que utilizar gafas de
protección.

- Al emplear máquinas o herramientas que giran, como el taladro, se debe tener precaución para evitar
accidentes, especialmente con el pelo y con objetos como bufandas, pulseras, cadenas, etc., que
podrían engancharse.

- Al trabajar con fuentes de calor (soldador, sierras, etc.), y hasta que la herramienta no se enfríe, hay
que evitar quemarse o quemar otros materiales, incluido el cable del aparato.

- Por último, hay que recordar que, en función de las normas establecidas en el aula, siempre hay que
pedir permiso al profesor para utilizar determinadas máquinas. Si se observa algún tipo de anomalía,
no se debe experimentar ni investigar: siempre hay que consultar o pedir orientación al profesor.

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 ACTIVIDAD DE CORTE

CON UNA CARTULINA EFECTUAR UNA CAJA CUADRADA DESARROLLANDO EL TRAZO PARA LUEGO EJECUTAR EL CORTE PARA ASI FOMAR
COMO SE MENCIONA EL RESPECTIVO DIBUJO ESTA A VOLUNTAD DE CADA ESTUDIANTE LAS MEDIDAS.

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