INSTITUCION EDUCATIVA ARSENIO GUTIERREZ BARBOSA

PALESTINA - TAMALAMEQUE

PLAN ACADEMICO DE CONTINGENCIA

COVID 19

DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: Liliana Pardo Galvis FECHA: 19/03/20 GRADO: 6 A y B
AREA: Religión ASIGNATURA:

INTRODUCCION
Tema: EL SER HUMANO

Estándares:

DBA:

Comprender la naturaleza del ser humano, desde sus dimensiones (corporales, cognitivas, comunicativas,
OBJETIVO DE emocionales, .espirituales, éticos y estéticos), de manera que las aplique en su contexto de vida espiritual,
APRENDIZAJE: personal etc.

LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO

La dignidad humana es el valor fundamental del resto de los
valores.
Dignidad humana, por tanto, hace referencia a ese ser único en
el universo, capaz de conocer, valorar y amar la realidad en la
CONCEPTUALIZACION

que vive. Todos somos dignos, hacemos cosas dignas,

merecemos que se reconozca nuestra dignidad.
Para educar en la dignidad debemos potenciar dos valores en especial:
El criterio: es la capacidad humana para separar lo justo de lo injusto, lo bueno de
lo malo, lo verdadero de lo falso.
La justicia: es el valor propio de la interioridad humana, el que forma internamente
y predispone a los individuos a la recta valoración de la realidad en que viven. Es el
valor que une a la persona con el medio en que se desarrolla. Tampoco podemos
entender los valores humanos sin ella.
 APLICO LO APRENDIDO
Nombre: ___________________________________ Grado: ________
Fecha:_______________

1. Lee el siguiente cuento y escribe la moraleja.

Actividades:
Mientras su esposa estaba ausente, un importante hombre de
negocios tuvo que permanecer en casa cuidando a dos chicos suyos
muy traviesos. Tenía importantes problemas que resolver, pero los
dos pequeños no lo dejaban en paz.

Buscó entonces una manera que los ocuparan intensamente por un

buen rato de tiempo. Tomó de una revista un mapa de geografía que
representaba el mundo entero. Era un mapa muy complicado por los
distintos colores sobre los diversos estados.

Con la tijera cortó en pedazos pequeños todo el mapa y lo dio a sus dos chicos, desafiándolos a
recomponerlo todo como era. Pensaba que aquel rompecabezas los habría ocupado por algunas
horas.

Pero un cuarto de hora después, los dos chicos se presentaron al padre contentos con el
rompecabezas perfectamente recompuesto.

"Pero, ¿cómo hicieron para terminar en tan poco tiempo?" les preguntó el papá asombrado.

"Ha sido fácil" le contestaron. En la parte atrás había una figura de hombre. Nosotros nos hemos
dedicado a recomponer la figura del hombre y, del otro lado, el mundo entero se arregló sin
problemas".

MORALEJA; _____________________________________________________________________
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Recursos y
Bibliografías:

Transcribir la temática y la actividad al cuaderno, estudiar el contenido.

Observaciones:

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Docente: Vo. Bo. Coordinador