CONJUNTOS

EJERCICIOS

OLIVES ARCENTALES ROGELIA MARÍA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTICAS
CARRERA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DISCRETAS
DOCENTE: FELIZ VICENTE ZAMBRANO PICO, MG.
PORTOVIEJO
2020
CONTENIDO:
1. TÍTULO:......................................................................................................................3
2. DESCRIPCIÓN:..........................................................................................................3
3. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:................................................................................3
4. DEFINICIÓN DE LOS EJERCICIOS:.........................................................................3
5. DATOS:.......................................................................................................................3
7. CONCLUSIÓN:...........................................................................................................5
8. BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................5
1. TÍTULO:

Actividad Docente Trabajo Colaborativo Unidad 1 Resolución de

Ejercicios 5

2. DESCRIPCIÓN:
Resuelva los siguientes ejercicios:

a. Sea A={ 1, 2 , 3 , 4 }y B= { a ,b ,c }. Obtén y representa gráficamente A ∪B.

b. Sea A={ a , b , c , d }y B= { e , f , g }. Obtén y representa gráficamente A ∩ B.
c. Sea A={ 2 , 4 , 6 , 8 }y B= {1 , 3 ,5 , 7 }. Obtén y representa gráficamente A ∪B.

3. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Evaluar los miembros que pertenecen a uno o varios conjuntos y realizar
operaciones con ellos.

4. DEFINICIÓN DE LOS EJERCICIOS:

a. Sea A={ 1, 2 , 3 , 4 }y B= { a ,b ,c }. Obtén y representa gráficamente A ∪B.
b. Sea A={ a , b , c , d }y B= { e , f , g }. Obtén y representa gráficamente A ∩ B.
c. Sea A={ 2 , 4 , 6 , 8 }y B= {1 , 3 ,5 , 7 }. Obtén y representa gráficamente A−B.

5. DATOS:
Los siguientes ejercicios son enunciados que deberán ser evaluados
dependiendo del conjunto establecido y las operaciones que se ejecutarían con
ellos.
6. DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS:
RESUELVA:
a. Sea A={ 1, 2 , 3 , 4 }y B= { a ,b ,c }. Obtén y representa gráficamente A ∪B.
A ∪ B.
Solución:

A ∪ B= {1 , 2, 3 , 4 ,a ,b , c }
Representación Gráfica:
 Ilustración 1 AUB

b. Sea A={ a , b , c , d }y B= { e , f , g }. Obtén y representa gráficamente A ∩ B.

A ∩ B= { ø }
Representación Gráfica:

Ilustración 2 A ∩ B

c. Sea A={ 2 , 4 , 6 , 8 }y B= {1 , 3 ,5 , 7 }. Obtén y representa gráficamente A−B.

A−B={ 2 , 4 , 6 , 8 }
Representación gráfica:
 Ilustración 3 A - B

7. CONCLUSIÓN:
Reconocer los elementos que pertenecen a uno o varios conjuntos y mediante
operaciones denotar cada una de las propiedades para llegar a un resultado.

8. BIBLIOGRAFÍA:

ROSEN, K. H. (2004). Matemática Discreta y sus Aplicaciones. Madrid, España:

McGraw-Hill.