INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“CRISTO PEREGRINO” SEPARATA Nº 02

Tema: Operaciones con Conjuntos
Parte Nº 01: Reunión, Intersección, Diferencia, Diferencia Simétrica y Complemento de conjuntos

I. COMPETENCIAS:
1. Interpreta y aplica la definición de las operaciones entre conjuntos en la solución de ejercicios y
problemas.
II. DESARROLLO:
A). Introducción:

Colocar verdadero (V) o falso (F), en cada caso

* AA=A ( )
* A  B = B A ( )
* A  (B  C) = (A B)  C ( )
* A A =A ( )
* AB=B A ( )
* A  (B  C) = (A  B)  C ( )

B).Teoría:
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS.
1. REUNIÓN ENTRE CONJUNTOS: La operación de reunión entre los conjuntos A y B, son
todos los elementos que pertenecen al conjunto A o al conjunto B.
La operación de Reunión tiene como símbolo: 
Simbólicamente se denotaría así:
A  B = {x/ x  A ó x  B}
Y gráficamente así:

Ejemplo: Dado los conjuntos: A = {2; 3; 5} y B = {1; 2; 4; 6}, hallar:

a) A  B b) B  A c) A  A d) B  B
Solución:
a) A  B = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
Gráficamente:

b) B  A = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
Gráficamente:
 c) A U A = {2, 3, 4}
Gráficamente:

2. INTERSECCIÓN ENTRE CONJUNTOS: La intersección entre los conjuntos A y B, es el

conjunto formado por los elementos que pertenecen tanto al conjunto A como al conjunto B; es
decir; formado por los elementos comunes.

Simbólicamente se denotaría así:

A  N = {x/ x  A  x  B}
Y gráficamente así:

Ejemplo: Dados los conjuntos: A ={x / x  N  2 < x < 6};

B = {x /x  Z  -2 < x < 3} y C ={ x + 2 / x  Z  -5< x < 3}
Hallar:
a) A  B b) B  C c) A  C d) A  B  C
Solución:
Primero: Determinando por extensión los conjuntos A; B y C, tenemos:
A = {3;4;5}; B = {-1;0;1;2}; C = { -2;-1;0;1;2;3;4}
Segundo: Hallando las operaciones solicitadas:
a) A  B = { } b) B  C = { -1; 0; 1; 2}

c) Hágalo Ud. d) Hágalo Ud.

............................................................ ............................................................

3. DIFERENCIA ENTRE CONJUNTOS: La diferencia del conjunto A menos el conjunto B, es

el conjunto formado por los elementos del conjunto A que no pertenecen al conjunto B; es decir,
es el conjunto formado los elementos que sólo pertenecen al conjunto A.

Simbólicamente se denota así: A – B = { x / x  A  x  B}

Y gráficamente así:
 Ejemplo: Dados los conjuntos: A = {x/ x  N  x < 5}, B = { x-2/ x  Z  -1 < x < 3} y
C ={2x-3 / x  Z  -1 < x < 4}
Hallar:
a) A – B b) B - C c) C – B d) A – C
Solución:

Primero: Determinamos los conjuntos A, B y C; por extensión: (hágalo Ud.)

A = { ...........................................................................................}

B = { ...........................................................................................}

C = { ...........................................................................................}

Segundo: Hallamos las operaciones que se nos solicitan. (Debe hacerlo Ud.)

a) b)

c) d)

4. DIFERENCIA SIMÉTRICA ENTRE CONJUNTOS: La diferencia simétrica entre los

conjuntos A y B, es el conjunto formado por los elementos que pertenecen al conjunto A o al
conjunto B; pero a ambos.

Y tiene como símbolo: 

Simbólicamente se representa así: A  B = { x / x  [(A  B) – ( A  B ) ] }

También puede representarse así: A  B = { x / x  [(A – B)  (B – A ) ]

Y gráficamente así:

Ejemplo: Dado los conjuntos: A = { x + 3 / x  N  2  x < 6};

B = { 2x – 1 / x  N  2  x  6} y C = { x (x – 1) / x  N  2  x  5}
Hallar:
a) A  B b) A  C c) (A U B)  C
 Solución:

Primero: Determinar cada conjunto por extensión:

Hallando lo solicitado.

A = {5, 6; 7; 8} ; B = { 3; 5; 7; 9, 11} y C = { 2; 6; 12; 20}

a) A  B = { ......................................................}

b) A  C = { ......................................................}

c) A  B = { ......................................................}

Luego:
(A  B)  C = { ......................................................}  { ........................................}
= { ......................................................}

5. COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO RESPECTO A UN CONJUNTO UNIVERSAL O

DE REFERENCIA: El complemento de un conjunto A, es el conjunto formado por los
elementos que pertenecen al conjunto universal; pero no pertenecen al conjunto A; es decir, los
elementos sólo pertenecen al conjunto U.

Su símbolo es: ; ; ; CA

Simbólicamente sería así: A  = {x / x    x  A}

Gráficamente es:

Ejemplo: Dado los conjuntos: U = Universal = { x  N / x < 10}

A = { x  B / B = <3; 7] } y C = { x2 – 3 / x  N  2  x  3 }
Hallar:
a) A  b) CB c) (A  B)  d) [ (A  B) – C ] 
Solución:
Determinar por extensión los conjuntos:
U = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}; A = {4; 5; 6; 7}; B = {4; 5; 6; 7} y C = {1; 6}
Hallando lo solicitado:
a) A = {0; 1; 2; 8; 9}
b) CB = B  = {0; 1; 2; 8; 9}
c) (A  B) 
1° A  B = {4; 5; 6; 7}
2° (A  B)  = {0; 1; 2; 3; 8; 9}
d) [(A B) – C] 
1° A  B = {4; 5; 6; 7}
2° (A  B) – C = {4; 5; 7}
Finalmente: [ ( A  B ) – C ]  = {.....................................................................}
C). Verificación: En base a la información anterior y a tus deducciones lógicas, desarrolla lo que se
te solicita.

I. Resolver en tu cuaderno y colocar (V) si es verdadera o (F) si es falsa, según corresponda en

cada afirmación:

01. Dados: J = {x  N/ x > 9}; K = {4; 5}; L = {0; 3; 7}. ( )

Luego:(J  L)  (K  L)= {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}

02. Dados: H = {x  N/ x < 6} ; X = {9; 6; 7; 8} ; Y ={5; 6; 7}. ( )

Entonces: (X  H)  ( X  Y)= {6; 7}

03. Si: Q = { x  N/ x >104}; P = {101; 102 }; T = {10}. ( )

Entonces: Q – (P U T)= {x  N/ x > 104}

04. Dados: U = { x  N/ 6 < x  9 } ; C = {7} ; D = {8}; ( )

Luego: C’  D’= {7; 8; 9}

05. Si: U = {0; 4; 8; 12; 16} y J= {4; 8; 12; 16}. ( )

Entonces: J’ – J = { }

06. Si: U = {x  N/ x  10}; N = { x  N/ x  5}. ( )

Entonces: (N  U)’ = {x /x N  5 < x  10}

II. Dados el siguiente gráfico, determinar la operación:

(Q – U)  (Q  U) = {.......................................................................}

III. Resuelve los siguientes ejercicios:

01. Dados los conjuntos
U = { 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 } ; A = { x / x  [ 1; 5 ]  x  N }; B = { 2; 3; 4; 5 } y
C = { 1; 2, 6 }. Hallar: [ ( B  C)  - ( A  B  C)] 
a)  b) { 2; 3 } c) { 1, 2; 3 } d) U e) { 2 }
02. ¿Qué relación dada entre conjuntos, identifica a la zona achurada?

a) [ (A  B) – (B  C) ]  [ C – (A  B) ] b) [ (A  B) – C]  ( C – A )
c) [ (A  B) – C]  ( C – B ) d) [ C - (A  B) ]  [ (A  B) – C ]
03. ¿Cuáles de las siguientes expresiones representa el área achurada?

a) ( A  C ) – B b) ( A  B )  A c) ( A  C )  B
d) ( A  C ) – B e) B – ( A  C )
04. P, S, T, son conjuntos no vacíos. ¿Cuál operación corresponde a la parte sombreada del diagrama?

a) ( P – S ) – T b) ( P  S )  T c) ( S  T ) – ( S  P )
d) ( P  S ) – ( S  T ) e) ( P  S )  T

05. Dado los conjuntos:

A = {1, {1; 2}; 2}; B = {{2}; 1; {1; 2}} y C = (A  B ) – (A  B)
¿Cuántos subconjuntos tiene C?
a) 1 b) 4 c) 5 d) 8 e) 16
06. Sean los conjuntos: A = {x  Z/ x 2  4} y B = {Y  A / Y = r +2; r  A}
Calcular la suma de elementos de B:
a) 10 b) c) 6 d) 5 e) 4
07. Calcular el valor de verdad de cada proposición, si: A = {8; 3; {2}; {1; 3}}
I. 3  A II. 2  A III. 8  A IV. 3  {1; 3}
a) VVVV b) VFFV c) FVF d) FFVF e) FFFF
08. Determinar por extensión el conjunto: A = {x – 1 / x  N; 4 x < 9}
a) {0; 1} b) {3; 4} c) {0; 3} d) {-1; 0; 1} e) {0; 2}

09. Determinar por extensión el conjunto: ,xN

a) b) c) {0; 1; 2; 3; ...} d) No se puede determinar

e) N.a.

10. De dos conjuntos finitos A y B se tiene: n(A) = 4x + 3; n(B) = 2y – 1; n(A B)= x + y +1

Calcular: n(A  B)

a) 2 x b) 2 y c) 3 x d) 3x +2 e) 2 x +y
D) Reafirmación:
I. Resolver en tu cuaderno y colocar verdadero (V) o falso (F) después de analizar
cuidadosamente los siguientes ejercicios:

01. Sean los conjuntos: P= { 0; 1; 2; 3 } ; Q= {2; 5; 6; 7}. ( )

Luego: P  Q = {0; 1; 6; 7}.

02. Se tiene: F = { x  N/ 4 < x < 8 }; G= { x+1/ x  N  2< x < 5}. ( )

Luego: F  G = { 3; 4; 5; 6; 7 }.

03. Se tiene K = {x/ x  N, 4  x  5 }, L= { x N/ x >1 }. ( )

Luego: (K  L)  (L  K) = N .

04. Dados A = { 5; 6; 8; 9 } , B = { 9; 10; 11; 12 }, ( )

Entonces: A  B = { 5; 6; 8; 9; 10; 11; 12 }.

05. Dados: Q= { x  N/ 10  x < 15 }, L = { 6; 7; 8 }, ( )

Luego: Q  L = { }.

06. Dados: H = { x  N/ x < 6 } , X = { 9; 8; 7; 6 } , Y = { x+1/ x  N  4 < x < 8 }. ( )

Luego: (H  X)  ( X  Y) = {6; 7 }.

II. Dados los conjuntos:

A= { x -2/ x  N  3  x < 7}; B= {x+1/ x  N  x < 8 } y
C= { x/ x es múltiplo de 3; x < 18 }
Determinar:
a) A  (B  C) b) (A  B)  C c) C  ( B  C)
d) ( A  B )  B e) ( A  B)  ( C  B)

III. Se te dan los conjuntos:

U = {0; 1; 2; ………; 9}; A = {x  N / 3 < x  8}; B = {x – 1/ x  7} y
C = {x  N / x = 4; x = 3}
Calcular:

a) A – B b) (A  C)-B c) [A  B]’C d) [A  (B - C)]