COLEGIO AGUSTIN FERNANDEZ (I.E.

D)

“Diseño y ejecución de proyectos para la construcción y

Conservación de la vida”

Nombres y apellidos. ________________________________________________

Fecha: __________________________________Curso: ____________________

TALLER DE FISICA GRADO 11

TRABAJO-ENERGIA
Objetivos.

 Definir los conceptos de trabajo, energía y potencia.

 Identificar el tipo de energía mecánica que posee un cuerpo.
 Aplicar el principio de conservación de la energía mecánica en la solución de problemas.

INTRODUCCIÓN
Es importante destacar que el concepto de energía está inmerso en nuestro diario vivir, la
cotidianidad, el avance de la alta tecnología y lo más importante es fuente esencial para la
supervivencia. A través de la historia de la humanidad, el desarrollo de la ciencia y la tecnología el
término energía ha estado presente en diferentes áreas del conocimiento, como: la física, química,
biología, ingenierías, economía y hasta en la política; ya que en los últimos tiempos ha sido tema
de agendas presidenciales; debido a la crisis energética y a la campaña por conservar los recursos
naturales no renovables que se afronta a nivel mundial y en particular en el país.

La gran parte de la energía utilizada por el hombre proviene de la radiación solar que llega a la
tierra. Más del 90% de las necesidades energéticas quedan satisfechas por la combustión del
petróleo, carbón, gas natural y fósiles entre otros que representan la energía química acumulada
biológicamente en la tierra. Debido al cambio climático, calentamiento global, la explotación de
recursos naturales , la contaminación y la
poca cultura del cuidado del medio ambiente
se ha evidenciado el aumento de la crisis
energética, lo cual indica que el hombre
tendrá que buscar o recurrir a otros tipos de
fuentes energéticas tales como: fusión
nuclear, fisión nuclear, energía gravitacional
presente en las mareas, energía solar,
biomasa, energía eólica y en términos
generales tipos de energías limpias
(alternativas o renovables). Tomada de:
https://www.google.com/search?
q=imagenes+de+tipos+de+energias+alternativas&rlz=1C1GCEU_esCO892CO892&tbm=isch&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwim4Ims
27zqAhVFc98KHcOgDTUQ_AUICigB&biw=1366&bih=657&dpr=1#imgrc=kKKL69_e5SsgvM
Es importante destacar que para realizar trabajo se necesita energía y siempre que existe
transformación de energía hay trabajo (trabajo es equivalente a energía). Es decir, siempre que
hay cambio de energía hay trabajo. En el siguiente video se muestra una explicación sencilla de la
relación existente entre trabajo y energía; las respectivas fórmulas a utilizar según las diferentes
situaciones y condiciones de los problemas.
https://www.youtube.com/watch?v=wTX0PaHjLLg&t=57s

ACTIVIDAD
1. Explique que es potencia y dé ejemplos.
2. ¿Cuáles son las unidades de la potencia en el sistema internacional de medidas? ¿Qué es
el vatio? ¿Qué es el kilovatio?
3. ¿Cuáles son los tipos de energía mencionadas en el video? ¿Qué son las energías limpias?
De ejemplos.
4. ¿Qué es energía cinética? ¿Cuáles son las unidades de la energía cinética?
5. ¿Cuál es la fórmula para calcular la energía cinética? Transcriba el ejemplo del video y
justifique los pasos de acuerdo con el proceso de solución.
6. ¿Qué es energía potencial gravitacional? ¿Qué unidades tiene la energía potencial
gravitacional?
7. ¿Cómo se calcula la energía potencial? Realice el ejemplo del video argumentando el
proceso.
8. ¿En qué consiste la ley de conservación de la energía? ¿Cuál es la fórmula de conservación
de energía?
9. Realice los ejemplos del vídeo, justificando cada paso del proceso de solución.
10. Realice un cuadro resumen de las fórmulas explicadas en el video.