DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA Y GRÁFICAS

Organización de la información en tablas de frecuencia.

Representación de la información: Diagrama de Líneas,
Diagrama de Barras, Histograma, Polígonos de Frecuencia,
Ojivas, Pastel, entre otras.
Competencias: al finalizar la unidad estará en capacidad de:
Organizar datos en tabla de frecuencia de acuerdo al tipo de
variable

Representa apropiadamente la distribución de frecuencia de

variables de estudio

Interpreta apropiadamente los valores obtenidos en las tablas y

gráficos de frecuencia

Utiliza software estadístico para organizar datos en

distribuciones de frecuencia.
 Tipos de Frecuencias
Frecuencia absoluta: Número de veces que se repite un valor o modalidad de la variable, se denota
como 𝒇𝒊 .
Frecuencia Relativa : Proporción (o porcentaje) de veces que se repite un valor o modalidad de de la
𝒇
variables, se denota como 𝒉𝒊 . La proporción se calcula como: 𝒉𝒊 = 𝒊; y el porcentaje 𝒉𝒊 ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝒏

Frecuencia absoluta acumulada: Número de valores de la variable menores o iguales a un valor

dado, se denota como 𝑭𝒊 . 𝐒𝐞 𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐨: 𝑭𝟏 = 𝒇𝟏 ; 𝑭𝟐 = 𝒇𝟏 + 𝒇𝟐 ; 𝑭𝟑 = 𝒇𝟏 + 𝒇𝟐 + 𝒇𝟑 ; …;
𝑭𝒌 = 𝒇𝟏 + 𝒇𝟐 + 𝒇𝟑 + 𝒇𝟒 + ⋯ + 𝒇𝒌 = 𝒏
Frecuencia relativa acumulada : Proporción ( o porcentaje) de valores de la variable menores o
iguales a un valor dado, se denota como 𝑯𝒊 . 𝐒𝐞 𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐨: 𝑯𝟏 = 𝒉𝟏 ; 𝑯𝟐 = 𝒉𝟏 + 𝒉𝟐 ;
𝑯𝟑 = 𝒉𝟏 + 𝒉𝟐 + 𝒉𝟑 ; …; 𝑯𝒌 = 𝒉𝟏 + 𝒉𝟐 + 𝒉𝟑 + 𝒉𝟒 + ⋯ + 𝒉𝒌 = 𝟏
 DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA Y GRÁFICAS para Variable cuantitativa Continua

Consideraciones Generales:

En este caso, es útil dividir en intervalos los valores de la variable, llamados intervalos de clase

El número adecuado de clases es una elección subjetiva y resulta conveniente probar con
diferentes números de clases para determinar cuál descubre algún patrón en los datos.

Una propuesta para determinar el número de clases es sugerida por Herbert Sturges,

Pasos para la construcción

1. Determinar el número de clases de la distribución de

frecuencias. La sugerencia de Sturges es

Tomado de: Estadística descriptiva y probabilidad. González Tamara Leandro, 2013

2. Calcular el rango de los datos, que corresponde a la
diferencia entre el dato mayor y el menor

3. Calcular la amplitud de las clases y redondear por

exceso a la misma unidad de los datos. Se recomienda
que todos los intervalos tengan la misma amplitud.

4. Determinar el límite inferior de la primera clase. Se puede utilizar el valor más pequeño de la
variable.

5. Determinar los límites de cada uno de los intervalos de clases y realizar el conteo de
frecuencias de los datos en cada una de ellas.

Al promedio de los límites de cada clase se le denomina punto medio de la clase o marca de
clase

Recomendaciones generales, todos los intervalos deben tener frecuencia diferente de cero. El valor mínimo
de la variable debe estar incluido en el primer intervalo y el máximo valor en el último. Los intervalos
deben ser semi-abiertos, para garantizar que cubre todos los números reales en el rango de los datos.
 Ejemplo . Los valores del pH sanguíneo de 32 individuos son los siguientes:

7.33 7.31 7.26 7.33 7.37 7.27 7.30 7.33 7.33 7.32 7.35 7.39 7.33 7.38 7.33 7.31
7.37 7.35 7.34 7.32 7.29 7.35 7.38 7.32 7.32 7.33 7.32 7.40 7.33 7.32 7.34 7.33
Desarrollo: siguiendo los pasos indicados.

K(número de intervalos) = 1+3.322* log (32) = 6.00=6 ; Mínimo=7.26; Máximo= 7.40; Rango= 7.40-7.26=0.14;

𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 𝟎.𝟏𝟒
W(amplitud de los intervalos) = = = 𝟎. 𝟎𝟐𝟑𝟑𝟑𝟑 = 𝟎. 𝟎𝟐. Nombre
𝑲 𝟔
Variable Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa Marca de clase Técnico
absoluta Relativa absoluta acumulada
acumulada
Nombre contexto
PH sanguíneo Cantidad de Proporción de Cantidad de Proporción de PH sanguíneo de los datos
Límite individuos individuos individuos individuos
inferior,
ሾ𝟕. 𝟐𝟔 a 𝟕. 𝟐𝟖ሻ 2 Cantidad de datos
valor
cuyos valores son
mínimo
mayores o iguales a
7.26 y menores de
Intervalo abierto, Límite 7.28
es decir no incluye superior,
este valor en este límite inferior
intervalo sino en el más amplitud
siguiente
 Ejemplo . Los valores del pH sanguíneo de 32 individuos son los siguientes:

7.33 7.31 7.26 7.33 7.37 7.27 7.30 7.33 7.33 7.32 7.35 7.39 7.33 7.38 7.33 7.31
7.37 7.35 7.34 7.32 7.29 7.35 7.38 7.32 7.32 7.33 7.32 7.40 7.33 7.32 7.34 7.33
Tabla:
Distribución de Frecuencia variable PH sanguíneo
Variable Frecuencia Frecuencia Relativa Frecuencia absoluta Frecuencia Relativa Marca de clase
absoluta acumulada acumulada
PH sanguíneo Cantidad de Proporción de Cantidad de individuos Proporción de PH sanguíneo
individuos individuos individuos
7.26+7.28
ሾ𝟕. 𝟐𝟔 a 2 2/32 = 0.06 2 0.06 = 7.27
𝟕. 𝟐𝟖ሻ 2
7.28+7.30
ሾ𝟕. 𝟐𝟖 a 𝟕. 𝟑𝟎ሻ 1 1/32 = 0.03 2+1 = 3 0.06+0.03= 0.09 2
= 7.29
7.30+7.32
ሾ𝟕. 𝟑𝟎 a 𝟕. 𝟑𝟐ሻ 3 3/32 = 0.09 2+1+3 = 6 0.06+0.03+0.09= 0.18 2
= 7.31

ሾ𝟕. 𝟑𝟐 a 𝟕. 𝟑𝟒ሻ 15 15/32 = 0.47 2+1+3+15= 21 0.06+…+0.47 = 0.65 7.32+7.34

= 7.33
2
ሾ𝟕. 𝟑𝟒 a 𝟕. 𝟑𝟔ሻ 5 5/32 = 0.16 2+1+3+15+5= 26 0.06+ …. + 0.16 = 0.81 7.34+7.36
= 7.35
2
7.36+7.38
ሾ𝟕. 𝟑𝟔 a 𝟕. 𝟑𝟖ሻ 2 2/32 = 0.06 2+1+3+15+5+2= 28 0.06+….+ 0.06 = 0.87 2
= 7.37
7.38+7.40
ሾ𝟕. 𝟑𝟖 a 7.40ሿ 4 4/32 = 0.13 2+1+3+15+5+2+4 = 32 0.06+ …+ 0.13 = 1.00 2
= 7.39

TOTAL 32 32/32 = 1