INDICADORES PARA

VARIABLES CUANTITATIVAS
JUA N DAV I D DI A Z M U T I S
ESTADÍSTICO, EST UDIANTE DE MAESTRÍ A E N E P I DEMI OLOGÍA
U N I V ERSIDA D DE L VA L L E
 VARIABLES
Son aquellos atributos o características de los eventos, de las personas o de los
grupos de estudio que cambian de una situación a otra o de un tiempo a otro y
que, por lo tanto, pueden tomar diversos valores.
 TIPOS DE VARIABLES
Nominales
Ejemplo: Sexo, etnia
(el orden no es representativo)
Cualitativas
(modalidades)
Ordinales Ejemplo: Nivel de
(el orden es representativo) escolaridad, estrato

Variables
Ejemplo: Número de hijos
Discretas
vivos, número de pacientes
(recuentos)
atendidos
Cuantitativas
(números)
Continuas
Ejemplo: Peso, estatura
(cualquier cantidad en un intervalo)
 NIVELES DE MEDICIÓN
Intervalo: Establece un orden y una distancia entre los posibles valores, definiendo rangos de
números que se asignan de forma arbitraria. El cero es arbitrario. Ejemplos:
Grados Fahrenheit/ Centígrados
Pruebas de coeficiente intelectual

Razón: Permite comparar proporcionalmente los valores como distancias. El valor de cero
indica ausencia de la característica.
Peso en kilogramos
Estatura en metros
 INDICADORES ESTADÍSTICOS BASADOS EN
VARIABLES NUMERICAS (Variables cuantitativas)

 Medidas de tendencia central

 Medidas de dispersión
 Medidas de posición
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor
a un conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual
se encuentra ubicado el conjunto de los datos.

Media o
Mediana
promedio

Moda
MEDIA ARITMÉTICA O PROMEDIO
La media aritmética o promedio es el valor obtenido al sumar todos
los datos y dividir el resultado entre el número total de datos
(tamaño de la muestra).
𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎 =
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

Población Muestra
Ejemplo
Calcular el promedio de edad en una muestra de 8 niños con las siguientes
edades:
6,12,5,10,9,10,8,7

6 + 12 + 5 + 10 + 9 + 10 + 8 + 7
𝑥ҧ = = 8,4
8

La edad promedio en los 8 niños es de 8,4 años.

Ejemplo
Cuál es el promedio semanal de consultas en un programa de tuberculosis en el
último mes?
42, 28, 29, 30

?
𝑥ҧ = =?
?

El promedio semanal de consultas en el último mes es de ? casos.

DEBILIDADES DEL PROMEDIO

En ocasiones el promedio puede conducir a errores respecto a la

distribución central de un conjunto de datos debido a que puede
inflarse (aumentarse) o desinflarse (disminuir) debido a valores
extremos.
DEBILIDADES DEL PROMEDIO
Ejemplo: Se requiere calcular el promedio mensual de lesiones
debidas a eventos de tránsito en el segundo semestre del año:
MEDIANA
La mediana es el valor de la variable que ocupa la posición central, cuando los
datos se disponen en orden de magnitud. Es decir, el 50% de las observaciones
tiene valores iguales o inferiores a la mediana y el otro 50% tiene valores iguales
o superiores a la mediana.
MEDIANA
Para calcular la Mediana, se debe
1. Ordenar los datos de la variable X, de menor a mayor
2. Dividir entre 2 el tamaño de la muestra para calcular el valor de la mitad.
Si n es impar, la mediana será un valor real de la muestra,
si n es par se deben sumar los dos valores de la mitad y dividir entre 2
MEDIANA
MEDIANA
MEDIANA
¿Cuál es la mediana del número de casos de leptospirosis semanales en los
últimos dos meses, en una ciudad X?

42, 28, 29, 65, 31, 30, 40, 34

Se ordenan

28, 29, 30, 31, 34, 40, 42, 65

31 + 34
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎 = = 32,5
2
DEBILIDADES DE LA MEDIANA
Es Insensible a los valores que rodean la Mediana, cualesquiera que sean, por
ejemplo, los siguientes dos conjuntos tienen la misma mediana aun cuando
están compuestas de valores muy diferentes:

39, 51, 77, 78, 81

74, 75, 77, 94, 98

MODA
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir más se repite.
Si existen dos valores con la misma frecuencia, decimos que existe un conjunto
de datos bimodal o multimodal.

Ej: Datos de la edad de 10 personas:

42, 28, 28, 61, 31, 23, 50, 34, 32, 37

La edad modal es de 28 años

DEBILIDADES DE LA MODA

Debido a su alcance informativo limitado, la moda es el estadístico menos útil, ya

que identifica lo que ocurre con mayor frecuencia, pero no tiene en cuenta los
valores que ocurren alrededor de este.
EJERCICIO

Calcule la media, mediana y moda de los siguientes datos mensuales que

corresponden a registros de casos de varicela en una ciudad.
Respuestas
Media

Mediana
32, 34, 43, 44, 46, 52, 60, 60, 67, 70, 80, 90

Moda: 60
 MEDIDAS DE DISPERSIÓN
Entregan información sobre la variación de la variable. Pretenden resumir en
un solo valor la dispersión que tiene un conjunto de datos. Las medidas de
dispersión más utilizadas son: Rango de variación, Varianza, Desviación
estándar, Coeficiente de variación

Desviación
Varianza
estándar

Coeficiente
Rango
de variación
VARIANZA
Representa la variabilidad de una serie de datos respecto a su media.

𝑁 2
σ (𝑥
𝑖=1 𝑖 − 𝜇) Población
𝜎2 =
𝑁
𝑛 2
σ 𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥)
ҧ
𝑠2 = Muestra
𝑛−1
DESVIACIÓN ESTÁNDAR
Representa la variabilidad de una serie de datos respecto a su media. Si todos
los valores en un conjunto de datos son iguales, entonces no hay dispersión,
pero en cambio, si no todos son iguales entonces hay dispersión.

σ𝑁
𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝜇)
2
Población
𝜎=
𝑁

σ𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥)ҧ 2 Muestra

𝑠=
𝑛−1
Ejemplo
Número de consultas por semana en un programa de tuberculosis en el último
mes.
42, 28, 29, 30 𝑥ҧ = 32,25
σ𝑛 ҧ 2
𝑖=1(𝑥𝑖 −𝑥) (42−32,25)2 + 28−32,25 2 + 29−32,25 2 +(30−32,25)2
𝑠2 = = = 42,92
𝑛−1 4−1

𝑠= 42,92 = 6,55
El promedio de número de consultas por semana en el último mes es de 32,25
con una desviación estándar de 6,55 consultas.
RANGO
Es la diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo de un conjunto de datos.
Permite obtener una idea de la dispersión de los datos, cuanto mayor es el
rango, más dispersos están los datos (sin considerar la afectación de los valores
extremos).

𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚í𝑛𝑖𝑚𝑜

COEFICIENTE DE VARIACIÓN
Representación de la dispersión relativa de un conjunto de datos respecto a su
promedio.

𝜎
𝐶𝑉 = 𝑥100 Población
𝜇

𝑠
𝐶𝑉 = 𝑥100 Muestra
𝑥ҧ
A mayor valor del CV, mayor heterogeneidad de los valores de la variable, y a
menor CV, mayor homogeneidad en los valores de la variable.
EJEMPLO
Considere dos grupos de niños cuyo resumen de alturas son las siguientes:

GRUPO 1: 1.80, 1.79, 1.77, 1.83, 1.52

GRUPO 2: 1.81, 1.78, 1.78, 1.82, 1.53

¿Cuál de los dos grupos es más homogéneo?

 MEDIDAS DE POSICIÓN
Son medidas que dan cuenta de una determinada posición dentro de la
distribución de los datos.

Cuartiles Deciles

Percentiles
CUARTILES
Son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos ordenados
en cuatro partes iguales.
DECILES
Son indicadores que dividen el grupo de datos en 10 partes porcentuales
iguales, en cada decil se encuentra el 10% de los datos.
PERCENTILES
Son los 99 valores que dividen la serie de datos en 100 partes iguales.
ALGUNAS REPRESENTACIONES GRÁFICAS

Histograma Diagrama de cajas y bigotes