1

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
COLEGIO SAINT DOMINIC
VIÑA DEL MAR
PRUEBA COEFICIENTE C2
Ciencias Naturales
Nombre: Nota:
Curso:
Fecha:
Docente: Puntaje total: puntos
Puntaje obtenido:

Aprendizaje Esperado/ Objetivo de Aprendizaje:

 Identifican elementos no vivos, tales como temperatura, aire, cantidad de luz y agua
(humedad) en un ecosistema.
 Describen diferentes adaptaciones de plantas a diferentes ecosistemas, por ejemplo, espinas
de cactus en el desierto.
 Describen adaptaciones estructurales y conductuales de los animales a diferentes
ecosistemas, por ejemplo, la membrana de las patas de los patos, hibernaciones o color de la
cubierta corporal.
 Comparan adaptaciones conductuales de animales en distintas estaciones del año

Ítem I: Puntaje total: 14puntos

Observa la imagen y responde:

La imagen representa un sistema natural, que está formado por un conjunto de organismos vivos
y el medio físico, los cuales se relacionan e interactúan entre sí.

1.- La imagen representa: 2.- ¿Qué elementos no vivos

a) población encontramos en la imagen?
b) hábitat a) árboles y arbustos
c) ecosistema b) agua y suelo
d) comunidad c) aves y animales
d) reptiles y peces

3.- Qué adaptaciones presentan las aves 4.-Los seres vivos pueden desarrollar
 2

que le permiten vivir en la laguna, adaptaciones según el ambiente en que

desplazándose en el agua sin dificultad. viven. Por ejemplo, el zorro ártico posee
a) Alas para volar un pelaje muy grueso, adaptación que le
b) Membranas interdigitales en sus patas permite, principalmente:
c) Plumas impermeables (que no se
mojan) a) defenderse del ataque de depredadores
d) Un pico plano b) resistir el frio del ártico.
c) alimentarse fácilmente.
d) desplazarse más rápido.
5.- ¿En cuál de los siguientes ambientes 6.- ¿A qué componente del ecosistema
estará más protegido de sus pertenece el suelo y la temperatura?
depredadores un conejo de color gris? a) Componente biótico.
a) Un bosque. b) Hábitat terrestre.
b) Un campo nevado. c) Hábitat acuático.
c) Un valle cubierto de hierba.
d) Componente abiótico.
d). Una quebrada sin vegetación
7.-Los organismos poseen diversos comportamientos de interacción con el medioambiente.
Los reptiles son organismos que no presentan una temperatura corporal estable, por lo
tanto cuando baja su temperatura es probable que los reptiles:
a) Se refugien bajo una roca, para evitar los rayos del sol.
b) Descansen sobre una roca, de esta forma obtendrán energía del sol.
c) Se refugien en la fuente de agua más cercana.
d) Las condiciones de temperatura del ambiente no afectan a los reptiles.

8.-Observa las imágenes de un zorro ártico en dos estaciones del año diferentes.

Invierno Verano
Con respecto a su pelaje, ¿a qué se deben las diferencias?
a) El zorro cambia de pelaje, confundiéndose con el entorno.
b) Conviven dos tipos de zorros árticos durante todo el año.
c) El macho y la hembra poseen pelaje distinto.
d) El zorro mantiene su pelaje durante todo el año.

9.- El chincol es un ave que tiene la capacidad de aumentar su plumaje en la época de

invierno. Esto corresponde a:
a) Adaptación conductual.
b) Migración.
c) Adaptación estructural.
d) Hibernación.

10.- Los seres vivos pueden desarrollar 11.- Las siguientes estructuras de un
adaptaciones según el ambiente en que pez: aletas, cola, escamas y un cuerpo
 3

viven. Por ejemplo, el zorro ártico hidrodinámico son adaptaciones de sus

posee un pelaje muy grueso, adaptación extremidades externas que le sirven
que le permite. para su:

a)Defenderse del ataque de depredadores a) Protección

b) Resistir la temperatura ambiente b) Alimentación
c) Alimentarse más fácilmente c) Desplazamiento
d) Desplazarse más rápido d) Camuflaje

12.- El color del pelaje de los leones es

una característica que le ayuda a :

a) Su defensa y protección
b) Buscar su pareja
c) Camuflarse en el pastizal
d.) No le ayuda a nada en su vida