Ciencias Naturales 1ªbàsicosemana del 22al26 de junio.

gilda.chiesa@redq.cl +56 992574544

Objetivo: Reconocer y observar, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se
reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas

En esta guía vamos a:

 Establecer diferencias entre seres vivos y cosas no vivas, recordando lo que ya sabemos.
 Agrupar seres vivos de acuerdo a características comunes.
 Comunicar observaciones y/o experiencias sobre las características de los seres vivos, dibujando.
 Mencionar necesidades de los seres vivos (agua, aire y alimento).

Actividad Nª1

Recorre tu patio o tu entorno (en tu casa) buscando seres vivos y no vivos.

Dibuja, en la sección correspondiente, los seres vivos y no vivos que encontraste en el recorrido.

SERES VIVOS SERES NO VIVOS

(nacen, crecen, se reproducen y mueren) (no nacen, no crecen, no se reproducen y no mueren)

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Cuando termines este registro de observación, revisa tu libro de Ciencias entre las páginas 42 a
47, y sigue con la siguiente actividad.

Actividad Nª2
Marca con una X en cada recuadro, para determinar si las ilustraciones muestran seres vivos o
no vivos:
¿Nace, crece y ¿Se reproduce? ¿Necesita ¿Vivo o no
muere? (tiene crías) alimento y agua vivo?
para subsistir?

Refuerza lo aprendido en las páginas 23 y 24 de tu Cuaderno de Actividades de Ciencias.

Actividad Nª3
Para realizar esta actividad necesitas ver el siguiente video:
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 https://www.youtube.com/watch?v=20AKBc8ao6M

luego revisa las páginas 58 a 59 de tu libro de Ciencias.

Actividad Nª4
Entonces los seres vivos, animales y plantas necesitan para crecer y desarrollarse:

Sol Agua Alimento Aire

Observa este dibujo, fíjate en los elementos vivos y no vivos presentes:

Une, cada animal, con una línea...

- roja, hasta el lugar donde obtiene agua.

- azul, hasta el lugar donde obtiene aire.

- verde, hasta el lugar donde obtiene su alimento.

- Pinta una planta del dibujo

- Marca con un cuadrado, en el dibujo, de dónde obtienen el agua
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 Escribe o dibuja qué necesitan los animales para satisfacer sus necesidades

Escribe o dibuja qué necesitan las plantas para satisfacer sus necesidades

Para terminar; piensa en tus propias necesidades.

Escribe y/o dibuja respuestas a las preguntas

¿Qué necesito para vivir? ¿De dónde lo obtengo?( en la

naturaleza)

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