Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Organizaciones Gerencia e Innovación en Gestión Pública
Código: 109002

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 Nueva

gestión pública y gobierno abierto

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: lunes, 27 de
miércoles, 15 de julio de 2020 julio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante, basado en conceptos y experiencias del E-Government, la

Nueva Gestión Pública y el Gobierno Abierto, estará en condiciones de
desempeñarse con propiedad en una organización pública.
La actividad consiste en:
Individual: Cada participante elaborará un documento que describa los
principios y características de los modelos de Nueva Gestión Pública y
Gobierno abierto.
Colaborativo:
El grupo en conjunto, elaborará un documento en el que 1) se describan;
2) analicen y 3) resuman, dos ejemplos (uno por cada modelo) sobre los
efectos de la aplicación de los modelos de Nueva Gestión Pública y
Gobierno Abierto.

1
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: A) Verificar y estar atento a los

tiempos establecidos en la agenda para el desarrollo de las actividades
de la tarea 1 y B) Aportar sugerencias y criterios, sobre los temas de la
tarea y el curso frente al desarrollo del curso en el foro creado para tal
fin.
En el entorno de Aprendizaje debe: A) Realizar la revisión bibliográfica de
los materiales dispuestos para la tarea; B) descargar la guía de
actividades y la rúbrica de evaluación de la actividad (Tarea 3) , C)
habilitar el espacio (foro) para el desarrollo de la actividad (Tarea 3).y
D) : Realizar la entrega del documento final requerido para la actividad
individual.
En el entorno de Evaluación debe: realizar la entrega del documento final
requerido para la actividad grupal. Así mismo, se realiza la publicación de
la valoración y realimentación de la actividad.

2
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Elaborar un documento de trabajo que describa y analice los
principios y características de los modelos de Nueva Gestión
Pública y Gobierno abierto.
Elaboración de informe de acuerdo a los siguientes parámetros:

1. Aportes significativos en el foro de Aprendizaje Colaborativo

para la elaboración de un documento que resuma todas las ideas
fuerza del material de apoyo disponible en el entorno de
conocimiento del curso.

2. Elaboración de informe de acuerdo a los siguientes parámetros:

1. CONTENIDO GENERAL:
a. Portada
b. Introducción
c. Cuerpo del trabajo
d. Conclusión
e. Referencias Bibliográficas

2. CUERPO DEL TRABAJO:

a. Análisis-Síntesis

3. FORMATO:
a. Word
b. Extensión: máximo 8 páginas
c. Estilo de organización y presentación del trabajo: Normas APA.

4. ENTREGA:
Foro entorno de aprendizaje

3
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
El grupo en conjunto, elaborará un documento en el que 1) se
describan; 2) analicen y 3) resuman, dos ejemplos (uno por cada
modelo) sobre los efectos de la aplicación de los modelos de Nueva
Gestión Pública y Gobierno Abierto.
Elaboración de informe de acuerdo a los siguientes parámetros:

1. Aportes significativos en el foro de Aprendizaje Colaborativo

para la elaboración de un documento que resuma todas las ideas
fuerza del material de apoyo disponible en el entorno de
conocimiento del curso.

2. Elaboración de informe de acuerdo a los siguientes parámetros:

1. CONTENIDO GENERAL:
a. Portada
b. Introducción
c. Cuerpo del trabajo
d. Conclusión
e. Referencias Bibliográficas

2. CUERPO DEL TRABAJO:

a. Análisis-Síntesis

3. FORMATO:
a. Word
b. Extensión: máximo 10 páginas
c. Estilo de organización y presentación del trabajo: Normas APA.

4. ENTREGA:
a. Entorno de evaluación.

4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias individuales : tenga en cuenta las siguientes

orientaciones:
1. El estudiante debe realizar la revisión bibliográfica sugerida
integralmente y recurrir a cualquier otra adicional, de fuentes conocidas,
que pueda ser de su interés.
2.Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con
todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas Elija un elemento.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

5
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

6
 3. Rúbrica de
evaluación
Tipo de actividad: En grupo
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
La máxima puntuación posible en esta actividad es de 175 puntos
Nivel alto: Elabora un documento que describe los principios y
características de los modelos de Nueva Gestión Pública y
Gobierno abierto.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Trabajo Individual entre 40 puntos y 50 puntos

Nivel Medio: Elabora, parcialmente, un documento que describe

los principios y características de los modelos de Nueva Gestión
Este criterio Pública y Gobierno abierto.
representa 50 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 25 puntos y 35 puntos
175 puntos de la
actividad Nivel bajo: No Elabora un documento que describe los principios
y características de los modelos de Nueva Gestión Pública y
Gobierno abierto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos
Nivel alto: Los estudiantes elaboran un documento en el que se
describen dos ejemplos (uno por cada modelo) sobre la
Segundo criterio
aplicación de los modelos de Nueva Gestión Pública y Gobierno
de evaluación:
Abierto.
Síntesis trabajo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
grupal
entre 45 puntos y 55 puntos

Nivel Medio: Los estudiantes elaboran, parcialmente, un

documento en el que se describen dos ejemplos (uno por cada
Este criterio
modelo) sobre la aplicación de los modelos de Nueva Gestión
representa 55
Pública y Gobierno Abierto.
puntos del total de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
175 puntos de la
entre 25 puntos y 35 puntos
actividad
Nivel bajo: Los estudiantes no elaboran un documento en el que
se describan dos ejemplos (uno por cada modelo) sobre la

7
 aplicación de los modelos de Nueva Gestión Pública y Gobierno
Abierto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos
Nivel alto: Los estudiantes analizan y resumen los efectos
de la aplicación de los modelos en los dos casos tomados
Tercer criterio de como ejemplo
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Análisis trabajo entre 60 puntos y 70 puntos
grupal Nivel Medio: Los estudiantes analizan y resumen, parcialmente,
los efectos de la aplicación de los modelos en los dos casos
tomados como ejemplo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 35 puntos y 45 puntos

Este criterio Nivel bajo: Los estudiantes no analizan ni resumen , los efectos
representa 70 de la aplicación de los modelos en los dos casos tomados como
puntos del total de ejemplo
175 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10puntos