FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

INTEGRANTE: VILCA ROCHA ROCIO

DOCENTE TUTOR: JUAN ANTONIO ZEÑA VENTURA

CURSO: Didáctica

Chiclayo, julio 2017

¿QUÉ ES UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN?
Evaluación, en términos generales, es el proceso de verificación sistemático del
mérito, valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios
respecto a un conjunto de normas permitiendo tomar decisiones consecuentes en
orden a corregir o mejorar la situación evaluada. En este sentido, se debe tener
en cuenta, que cuando se trabaja con procesos, se aplica la metodología
conocida como Ciclo Deming que consiste en: “planificar, hacer, verificar y actuar
o mejorar”, donde se puede notar que evaluar es equivalente a verificar, es decir
a: “Realizar el seguimiento y la medición de los procesos y los productos respecto
a las políticas, los objetivos, y los requisitos para el servicio e informar sobre los
resultados”.
En este sentido, la evaluación es el estímulo más significativo para el
aprendizaje: todo acto de evaluación da un mensaje a los estudiantes acerca de
lo que ellos deben aprender y cómo deben hacerlo. Se utilizan instrumentos para
evidenciar los niveles de aprendizaje de los estudiantes en relación a criterios o
indicadores declarados o planificados, los cuales servirán para retroalimentar la
enseñanza del docente y el aprendizaje del estudiante.
En el modelo didáctico de ULADECH Católica se comprende a la evaluación
como una síntesis de la conceptualización de la evaluación dentro del paradigma
pedagógico centrado en el estudiante y a la descripción del sistema de evaluación
del aprendizaje, aplicado a cada tipo de actividad académica de la carrera
profesional a nivel micro curricular y cómo sus resultados son considerados en la
toma de decisiones de mejora del currículo.
Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa
el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los
alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje.
Los instrumentos no son fines en sí mismos, pero constituyen una ayuda para
obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe
poner mucha atención en la calidad de éstos ya que un instrumento inadecuado
provoca una distorsión de la realidad. 
ELABORE UN INSTRUMENTO DE ACUERDO AL INDICADOR DE
EVALUACIÓN PARA LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.

RÚBRICA DE MONOGRAFÍA

CARRERA: ......CONTABILIDAD....................................................... CICLO :

.....VII.........SEMESTRE ..............

CRITERIOS
N° Niveles
4 3 2 1 Prom
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Elabora el plan de elementos de la mayoría de los algunos elemento de
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Composición y redacción a nivel técnico, con las algunas del lenguaje
04
Redacción ortográfico y normas de normas de académico
gramatical. redacción a nivel redacción
ortográfico

Presenta la Presenta la Presenta la Presenta la

monografía teniendo monografía monografía monografía
en cuenta aspectos de teniendo en teniendo en teniendo en
Comunicación de
05 forma y contenido, cuenta aspectos de cuenta cuenta
resultados
según la coherencia y contenido según aspectos de aspectos de
cohesión del texto la coherencia de forma y forma.
párrafos. contenido.

TOTAL