Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Humanidades
Departamento de Geografía

Cátedra: GEOGRAFIA ARGENTINA - Año: 2019

Profesor Adjunto: Prof. Dr. Aníbal Marcelo Mignone
Profesor Auxiliar: Prof. Dra. Alejandra Helena Torre Geraldi
Profesora Adscripta: Prof. Miriam Guadalupe Retamozo

Datos del contexto

La cátedra “Geografía Argentina” se dicta en el Cuarto Nivel (Segundo Ciclo)
correspondiente al Plan de Estudio 2000 del Profesorado y Licenciatura en Geografía de la
Facultad de Humanidades de la UNNE, implementado a partir de la reforma curricular
impulsada por la Ley Federal de Educación.
La materia aporta los conocimientos teórico-prácticos necesarios para la formación
académica de docentes e investigadores. Para los futuros profesores, se generan los
conocimientos para que puedan afrontar la enseñanza de la geografía argentina en el ciclo de
educación media y superior; mientras que en el futuro licenciado se busca el conocimiento del
contexto geográfico nacional, regional y local, que brinden las bases necesarias para las
investigaciones científicas. La cátedra incluye contenidos referentes a la organización espacial
del territorio argentino, la dinámica y el ordenamiento territorial, atendiendo a la interacción
entre las condiciones naturales, demográficas y económicas.

Fundamentación:
La cátedra pretende realizar una revisión integral del proceso de organización y
desarrollo de la República Argentina, atendiendo a las condiciones naturales y los problemas
ambientales, las características sociodemográficas y económicas, y la integración de nuestro
país en el sistema mundial. También, se propone el análisis de los espacios regionales,
considerando las características particulares que le dan la impronta a cada uno de las regiones
de Argentina.
Entendiendo la multiplicidad de enfoques que coexisten actualmente en la geografía
que permiten encarar el análisis del espacio geográfico en forma diferencial, los paradigmas
son ajustados de acuerdo con los temas desarrollados en la teoría y especialmente en los
trabajos prácticos, donde el análisis de las diferentes problemáticas puedan plantearse desde
las diversas perspectivas geográficas.
Asimismo, atendiendo al hecho de reconocer las diferencias geográficas, se plantea el
estudio de las regiones de nuestro país, ya que la región permite un tratamiento adecuado de la
información geográfica para identificar las especificidades que le otorgan caracteres
particulares y únicos a esos espacios.
De esta manera, los contenidos que se proponen para la cátedra “Geografía
Argentina”, comprenden básicamente los grandes temas físicos, biológicos y humanos que
desarrolla el conocimiento geográfico, aplicado a diferentes escalas geográficas (nacional,
regional, provincial, local). Asimismo, a través del estudio de los mismos, el alumno podrá
iniciarse en el análisis e interpretación de las grandes problemáticas que afectan a los
diferentes espacios de nuestro país.
La asignatura se compone de dos grandes bloques temáticos:
 − Un bloque teórico donde se pretende introducir al alumno en el conocimiento de la
Geografía de Argentina, a partir del análisis de las variables físicas, biológicas, demográficas
y económicas, así como de los espacios resultantes de la interacción de las mismas.
− Un bloque práctico que está dirigido a la adquisición de destrezas en el manejo de
los principales métodos y técnicas instrumentales de la Geografía, que permitan profundizar el
estudio de los contenidos teóricos.

La materia tiene un régimen de cursado anual, con el desarrollo de clases teórico-

prácticas con propuestas de temas que inducen al debate y la crítica constructiva. Asimismo,
los temas desarrollados están organizados de manera tal que permiten la relación entre los
diferentes ejes conceptuales y las diferentes escalas de análisis.

Objetivos generales:
- Describir e interpretar la organización del espacio en el país.
- Conocer las características de los sistemas naturales en nuestro país y su relación con la
ocupación del espacio y el desarrollo de las actividades económicas.
- Desarrollar habilidades en el manejo de fuentes y técnicas de análisis bibliográfico,
estadístico y cartográfico propias de la geografía.

Objetivos particulares:
* Analizar e interpretar el proceso de estructuración del estado-nación argentino en su devenir
histórico y en el contexto mundial.
* Analizar la organización espacial del país, como un sistema en evolución y en conexión con
el sistema mundial.
* Interpretar la asociación entre condiciones físicas, ambientales, demográficas, sociales y
económicas en su proceso histórico y en el contexto actual.
* Estudiar las características geográficas de cada región, atendiendo a sus particularidades que
la distinguen como espacios únicos e irrepetibles.
* Aplicar las diferentes tecnologías de la información y de base de datos, como herramientas
de apoyo a la disciplina geográfica en general y en Geografía Argentina.

Contenidos:
Unidad 1: El territorio argentino
El estado nacional: integración y conformación histórica. Organización política y
administrativa. Estado y federalismo económico. Los gobiernos locales. Extensión y
conformación territorial. El ordenamiento territorial en la República Argentina. Situación
geográfica en el contexto mundial. Problemas de límites. Legislación y dinámica de
intercambio en las fronteras. La integración de Argentina en el sistema mundial. Argentina y
las organizaciones regionales.

Unidad 2: Interrelaciones entre factores, elementos y procesos en los ambientes

naturales del territorio
Las etapas de la evolución geológico-geomorfológica y las grandes unidades geoestructurales.
La circulación atmosférica, los tipos de clima y los regímenes hidrológicos. El
aprovechamiento fluvial. Hidrovía. Producción de energía hidroeléctrica y el sistema
energético nacional. Los suelos, degradación y capacidad de producción. Las formaciones
fitogeográficas y su capacidad económica. Explotación forestal, recursos naturales,
forestación y reforestación. Los Bosques Modelo. Los paisajes y biomas resultantes.
Deterioro y riesgos ambientales. Riesgos antrópicos.

Unidad 3: Población y economía I.

A. El proceso de ocupación y estructuración territorial y las etapas del desarrollo económico:
1. El período prehispánico y las bases para la instalación española. 2. La etapa colonial, las
economías regionales y el modelo de estructuración espacial. 3. El ingreso al sistema mundial:
movimientos del capital, tecnología y mano de obra, las migraciones transoceánicas, la
economía agro-exportadora y la reestructuración regional. El esquema urbano resultante. 4.
Etapa del desarrollo industrial y la substitución de importaciones. Las migraciones internas y
limítrofes y el sistema urbano. 4. Nueva etapa de la reestructuración económica.
Neoliberalismo, flexibilización, emigración y contraurbanización. 5. Los años del siglo XXI.
B. Distribución, crecimiento y movimientos de la población. Composición de la población,
hechos vitales e indicadores socioeconómicos. Calidad de vida en Argentina. La diversidad
cultural en el territorio argentino. Los movimientos sociales.

Unidad 4: Población y economía II

A. Actividad pesquera. Los recursos no renovables, metalíferos, no metalíferos y los
combustibles. El renacer de la actividad minera.
B. La economía agropecuaria. Etapas de su desarrollo. Estructura agraria pampeana y
extrapampeana. Frontera agropecuaria y cambio tecnológico. Distribución de los cultivos y
del ganado. Cría, invernada y lechería. Los complejos agroindustriales.
C. El proceso de industrialización. Las etapas del desarrollo. La industria de bienes de
consumo, intermedios y de capital. Concentración industrial. Fordismo y postfordismo o
acumulación flexible. Flexibilización laboral y reestructuración del mercado de trabajo:
terciarización. Los parques industriales. Las PyMEs en Argentina.
D. La economía de servicios: La nuevas tecnologías y su influencia en el territorio. La
estructuración de las redes de transporte. Los problemas del sistema, los modos de transporte
y los cambios recientes. Corredores bioceánicos. Las comunicaciones. El comercio
internacional y las perspectivas actuales. El turismo.

Unidad 5: Las regiones argentinas.

El concepto de región y la geografía regional. La estructuración regional del territorio en el
tiempo. Las regiones geográficas. Las microrregiones.

Unidad 6: Región Nordeste

La diversidad geográfica. Corrientes, pionera en la ocupación del nordeste y la actividad
ganadera. El proceso histórico de Misiones y las plantaciones. El Chaco forestal, del algodón,
ganadero y su diversificación económica. La expansión de las oleaginosas. Indicadores
socioeconómicos y desarrollo. La articulación regional y las fronteras. Integración en el
Mercosur.

Unidad 7: Región Metropolitana de Buenos Aires

Configuración territorial y crecimiento. Concentración y centralización. Primacía urbana.
Estructuración interna e integración. Indicadores socioeconómicos y desarrollo.
Unidad 8: Región Centro y Pampeana
El proceso de ocupación del espacio: conquista, migración y colonización. Subregiones
pampeanas: el frente fluvial, las lomadas entrerrianas, la pampa ondulada, la cuenca del
Salado, la pampa surera y la pampa seca. Desarrollo agropecuario y crecimiento industrial. La
estructura portuaria y de transportes y el sistema urbano. Indicadores socioeconómicos y
desarrollo.

Unidad 9: Nuevo Cuyo, Patagonia, Noroeste, Sierras Pampeanas. Antártida e Islas del
Atlántico Sur
La región cuyana de oasis agroindustriales. La región patagónica, ganadera, minera y de
núcleos de desarrollo promocionado. La región del noroeste azucarera, ganadera y forestal. La
región de las sierras pampeanas de oasis pobres y economía de subsistencia. El sector
antártico y las islas oceánicas.

Metodologías de enseñanza:
En la cátedra se desarrollarán clases teóricas tipo magistral, tipo taller y tipo
seminario, según los temas expuestos. Se buscará que el alumno vaya descubriendo las causas
que determinaron la organización y configuración del territorio argentino, reconocer las
relaciones entre los elementos que le otorgan características propias a cada región de
Argentina y que, continuamente realice un análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
Asimismo, se utilizará el Aula Virtual, con actividades complementarias a las clases
presenciales, a fin de consolidar los conocimientos teórico-conceptuales de la geografía
Argentina. Para tal fin, será necesario que el alumno ingrese al Aula Virtual, un promedio de
una hora por día.
Los Trabajos prácticos estarán referidos a diferentes temas teóricos, organizados
mediante ejercicios y monografías breves, con la defensa oral de los mismos. Los trabajos
aparecerán asociados con los diferentes enfoques geográficos y de acuerdo con las diversas
técnicas analíticas. Para ello, aprenderán a seleccionar y analizar las fuentes de información, y
profundizarán la interpretación de cartografías, esquemas, cuadros y gráficos. Asimismo, se
buscará la aplicación de los Sistemas de Información Geográfica, la utilización de planillas de
cálculo y el aprendizaje de base de datos REDATAM+SP. Todos los Trabajos Prácticos,
quedarán disponibles en el Aula Virtual de la catedra.
Se realizará la revisión de las situaciones regionales, a partir de estadísticas,
cartografía y bibliografía, con la guía de los docentes de la cátedra. Además, se utilizarán los
recursos multimediales e informáticos para la búsqueda, compilación y presentación de
información sobre temas teóricos- prácticos dictados en la cátedra.
La organización y dictado de los Seminarios Interdisciplinarios con las cátedras
Historia Argentina Contemporánea, por un lado; e Historia de América Independiente y
Geografía de América, por el otro, permitirán (en diferentes escalas temporales y espaciales)
el análisis y la profundización de temas vinculados con la Geografía Argentina. A ello se
suma, la realización del taller intercátedra con Historia Económica y Social Argentina, del
tercer año de la carrera de Geografía y a partir de este año, el Taller interdisciplinario con la
cátedra Introducción a las Ciencias Agrarias, de la Facultad de Ciencias Agrarias. Por ello, se
considera necesaria la participación de los alumnos en estas instancias de encuentros
multidisciplinares.
Los resultados generados, especialmente con la realización de los trabajos prácticos,
permitirán la conformación de grupos de estudiantes expositores en el Encuentro de
Profesores en Geografía del Nordeste, de los Encuentros de Geohistoria Regional y de otras
jornadas y congresos científicos de índole local, regional o nacional.

Evaluación:
El régimen de Evaluación será mediante tres exámenes parciales sobre contenidos
desarrollados en las clases teóricas y en los trabajos prácticos, en base a la explicación y
fundamentación de los fenómenos físicos, biológicos y humanos que determinan la
configuración espacial del territorio argentino y de sus diferentes regiones. Se puede acceder a
una sola instancia de Recuperatorio. La calificación de los trabajos prácticos completará la
nota final.

Criterios de evaluación:
- Manejo adecuado de los conceptos y metodologías propias de la Geografía general y
Regional.
- Comprensión de los contenidos relacionados con la organización del espacio en nuestro país
y de sus diferentes regiones.
- Correcta utilización del vocabulario geográfico.
- Manejo de las técnicas instrumentales básicas y de las nuevas tecnologías de la información
geográfica.
- Capacidad para elaborar juicios críticos y correcta expresión oral y escrita.
- Manejo del Aula Virtual. Participación y cumplimiento con las actividades solicitadas.

Bibliografía:

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL POR UNIDADES

La bibliografía básica y la complementaria son ajustadas anualmente incorporando nuevo material o según las
expectativas propias de cada curso.

Unidad 1
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Mendoza y San Juan. (Contribuciones para su inventario). CIFOT, U.N.Cuyo, U. de Málaga, España.
Mendoza, Argentina.
Nota informativa: parte del material bibliográfico, cartográfico y estadístico propuesto por la
cátedra es entregado al alumno cursante en formato digital.

Programa de Trabajos Prácticos:

El objetivo general del desarrollo de los trabajos prácticos para la cátedra geografía
Argentina, consiste en contribuir en la transmisión de conocimientos actualizados de los
distintos temas teóricos. Del Programa Tentativo de Trabajos Prácticos (presentado a
continuación), los docentes seleccionarán los temas que resulten pertinentes según el contexto
histórico-político y socioeconómico atravesado por la República Argentina.

Actividad Nº 1: El concepto de región y la geografía regional. La estructuración regional del

territorio en el tiempo. Las microrregiones.

Trabajo Práctico Nº 2: Los caracteres físicos de Argentina. La explotación forestal en

nuestro país. Forestación y reforestación. Deterioro y riesgos ambientales. Riesgos antrópicos.

Trabajo Práctico Nº 3: Los tipos de energía y el sistema energético nacional. La actividad

pesquera en nuestro país. La Minería en la República Argentina.

Trabajo Práctico Nº 4: Los caracteres sociodemográficos de Argentina. La estructura

sociodemográfica regional. Las migraciones. Las actividades agropecuarias. Los circuitos
productivos.
 PLANIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
-AÑO-2019

Encabezado: Universidad, Facultad, datos de la asignatura.

Universidad: Universidad Nacional del Nordeste
Facultad: Humanidades
Departamento: Geografía
Cátedra: Geografía Argentina

Cantidad de módulos previstos

Teóricos 36
Prácticos 14
Total 50

Horarios del personal

Docente Cargo Días Clase/tutoría/otras

Aníbal Marcelo Mignone Prof. Adjunto Miércoles 11 a 12.30hs. (1,30 hs.)
Jueves 11 a 12.30 hs. (1,30 hs.)
Alejandra H. Torre Geraldi Prof. Auxiliar Miércoles 11 a 12.30 hs. (1,30 hs.)
Jueves 11 a 12.30 hs. (1,30 hs.)

Sistema de promoción. Consignar fechas1

-Promocional (mediante exámenes parciales)

Exámenes Fecha
1º parcial 16 de mayo de 2019
2º parcial 22 de agosto de 2019
3º parcial 14 de noviembre de 2019
Recuperatorio 21 de noviembre de 2019
Trabajo Práctico 13 de noviembre de 2019
Recuperatorio 20 de noviembre de 2019

1
Las fechas de exámenes deberán articularse por nivel a fin de evitar superposiciones (Art. 11º, Régimen
Pedagógico).
-Regular (mediante exámenes parciales y final)
1º parcial 06 de Junio de 2019
2º parcial 03 de Octubre de 2019
Recuperatorio 14 de Noviembre de 2019
Trabajo Práctico 13 de noviembre de 2019
Recuperatorio 20 de noviembre de 2019

Prof. Aníbal Marcelo Mignone Prof. Alejandra Helena Torre

Geraldi
Prof. Adjunto Auxiliar Docente de 1º Categoría
Cátedra “Geografia Argentina” Cátedra “Geografia Argentina”

Fecha: 03 de abril de 2019