Profesora: Ing. Ana María Gallardo Jiménez, Msc.

Laboratorio de Fundamentos de Electricidad

Práctica 2

Impedancia

Objetivos:

1. Determinar la impedancia y el ángulo de fase en un circuito en corriente

alterna

Herramientas:

Software de Simulación

Marco Teórico:

Cuando en un mismo circuito se tienen elementos combinados (resistencias,

condensadores y bobinas) y por ellas circula corriente alterna, la oposición de

este conjunto de elementos al paso de la corriente alterna se llama:

impedancia. La impedancia es una magnitud que establece la relación

(cociente) entre la tensión y la intensidad de corriente. Tiene especial

importancia si la corriente varía en el tiempo, en cuyo caso, ésta, la tensión y

la propia impedancia se describen con números complejos o funciones del

análisis armónico. Su módulo establece la relación entre los valores máximos

o los valores eficaces de la tensión y de la corriente. La parte real de la

impedancia es la resistencia y su parte imaginaria es la reactancia. Su unidad

viene representada en Ohmios (Ohm) y es la suma de una componente

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resistiva (debido a las resistencias) y una componente reactiva (debido a las

bobinas y los condensadores). Puede representarse como la suma de una parte

real o parte resistiva de la impedancia y es la parte reactiva o reactancia de

la impedancia. Z = R + j X

Recordemos que la reactancia a la oposición ofrecida al paso de la corriente

alterna por inductores (bobinas) y condensadores y se mide en Ohmios. Junto

a la resistencia eléctrica determinan la impedancia total de un componente o

circuito, de tal forma que la reactancia (X) es la parte imaginaria de la

impedancia (Z) y la resistencia (R) es la parte real.

Actividades de Laboratorio (Simulación):

Primera Parte:

1. Seleccione el simulador con el que desea trabajar.

2. Conecte el circuito que se muestra en la figura Nro.2.

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3. Con los valores de la práctica calcule la impedancia y el ángulo de de

desfasaje.

4. Utilice los valores medidos por los instrumentos y determine la impedancia

del circuito, para una frecuencia de 60 Hz.

5. Compare los valores de los puntos 3 y 4.

6 Realice un (Imp Pant) de los valores de corriente y tensión obtenida y

anéxelo a las actividades del post-laboratorio.

Figura Nro. 2
Segunda
Parte

1. Seleccione el simulador con el que desea trabajar.

2. Conecte el circuito en paralelo que se muestra en la figura Nro.3.

3. Con los valores de práctica calcule la impedancia y el ángulo de desfasaje

del circuito (teóricamente).

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4. Utilice los valores medidos por el amperímetro y el voltímetro para una

frecuencia de 60 Hz realice un (Imp Pant) anéxelo y calcule la impedancia

nuevamente.

5. Concluya en base a los resultados obtenidos.

Figura Nro. 3

Actividades de Post-Laboratorio:

Realice un informe donde especifique todas las actividades realizadas en la

simulación, incluya los valores que determinó y los cálculos de las respuestas

a todas las preguntas. Concluya acerca de las actividades realizadas.

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Bibliografía:

1. Boy Lestad, Roberth. Análisis Introductorio de Circuitos Eléctricos.

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2. Brewer, Egon y Mansour, Jarid. Análisis de Circuito Eléctricos. Primera

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3. Dorf. Introducción al Análisis y Diseño de Circuitos Eléctricos.

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4. Edminister, Joseph. Circuitos Eléctricos. Segunda Edición (Serie

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5. Hayt, J. R, William Kemmerly, Jack. Análisis de Circuitos en Ingeniería.

Cuarta Edición. Mc Graw Hill. Cali Colombia. 1988.

6. Hilburn, Jhonson David, Jhon y Jhonson Johnny. Análisis Básico de

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España. 1987

7. Navarro, Rafael y Sánchez, Eduardo. Teoría de Circuitos Eléctricos.

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8. Nilsson, James E. Circuitos Eléctricos. Cuarta Edición. Addison –

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9. Scott Donald E. Introducción al Análisis de Circuitos: Un Enfoque

Sistemático. Segunda Edición. Mc Graw Hill. México. 1989.

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