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Historia , Geografía y Ciencias Sociales

Loreto Astudillo Núñez
8°A-B

EVALUACIÓN FORMATIVA UNIDAD I: EL MUNDO MODERNO

LECCIÓN 1: EL RENACIMIENTO
LECCIÓN 2: CAMBIOS POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y RELIGIOSOS EN EL
MUNDO MODERNO
NOMBRE: CURSO:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: PORCENTAJE DE LOGRO:

OA1-OA2-OA3-OA4

Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta y responda en la hoja de

respuestas que se encuentra al final de esta evaluación.

1. ¿Cuál fue uno de los principales cambios culturales que experimentó la

Época Moderna respectode la Edad Media?
A) La confianza en las capacidades creadoras del ser humano.
B) La afirmación de creencias religiosas basadas en un solo Dios.
C) El desapego respecto del dinero y la acumulación de riquezas.
D) El reconocimiento de la igualdad de derechos entre las clases

2. Lee el texto y responde

“Cuando Dios, el Arquitecto, creó el mundo que ahora vemos (…) creó al hombre, y colocándolo en
el centro del universo le dijo: “Oh, Adán, no te he dado ningún lugar ni tampoco una función en
especial. (…) Tú no estás relegado entre fronteras, por ello determinarás por ti mismo tu propia
naturaleza, de acuerdo con tu propio libre albedrío. Te he puesto al centro del universo, de manera
que desde allí puedas observar más fácilmente lo que te rodea. (…)Si tú lo deseas, podrás descender
hasta colocarte entre las bestias salvajes, o bien remontarte hacia los seres superiores que son
divinos”.

Fuente: Pico della Mirandola, Giovanni. Oración sobre la dignidad del hombre, 1487. (Fragmento)
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¿Qué elemento del pensamiento humanista representa principalmente el autor

del texto?
A) La valoración de la libertad humana.
B) El rescate y admiración de la cultura clásica.
C) La veneración de Adán como padre de la humanidad.
D) El predominio de una visión teocéntrica sobre el mundo.

3. Observa la pintura y responde

¿Qué aspectos culturales de principios de la Época Moderna se puede

observar en esta pintura?
A) La masificación del paganismo.
B) La reactivación del culto a la virgen.
C) La admiración y resurgimiento de la cultura clásica.
D) La expansión y desarrollo de la revolución científica.
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4. Lee la información y responde:

Como sentado en un trono real, el Sol gobierna la familia de planetas que
giran alrededor suyo

Nicolás Copérnico fue el primer

astrónomo en sugerir que la Tierra y
los demás planetas orbitan alrededor
del Sol, cuando los demás
astrónomos mantenían a la Tierra
como el centro del Universo.

¿Qué característica de la época Moderna refleja la obra de Copérnico?

A) La creencia en la teoría geocéntrica.
B) El reconocimiento de la existencia de Dios.
C) El rechazo de la Iglesia a las supersticiones populares.
D) La utilización de la razón como medio de construcción de conocimiento.

6. Martín Lutero fue un teólogo alemán (1483-1546) que cuestionó duramente

la Iglesia a comienzos del siglo XVI, provocando el inicio del movimiento de la
Reforma en Europa. ¿Cuál fue una de las principales medidas promovidas por
Lutero y sus seguidores?
A) La veneración de imágenes religiosas en las iglesias.
B) La venta de indulgencia para el perdón de los pecados.
C) La celebración de la misa en latín para que los fieles lo aprendieran.
D) La publicación de la Biblia en el idioma local para que las personas pudiesen
leerla.
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7. ¿Cuál fue uno de los factores que contribuyó al desarrollo de la Reforma

Protestante en Europa?
A) La tolerancia religiosa de las sociedades europeas.
B) La aceptación de los planteamientos de Lutero por el Papa.
C) La escasa presencia de la Iglesia en Inglaterra, Francia y Alemania.
D) La difusión de la imprenta en distintos países del centro y norte de Europa

8. ¿Qué consecuencia tuvo la Reforma Protestante para la Iglesia Católica?

A) Quitó al papado la atribución de dirigir la Iglesia.
B) Obligó al reconocimiento de la libre interpretación de la biblia.
C) Provocó el cierre de sus monasterios y de diversas órdenes religiosas.
D) Reafirmó sus postulados y renovó sus instituciones y labores eclesiásticas.

9. Lee el texto y responde:

“…si los herejes rechazaban el sacramento de la penitencia y negaban la confesión tal como se
practicaba: entonces los artistas pintarían a María Magdalena y a un San Pedro penitente; si
negaban la necesidad de las buenas obras para la salvación: entonces los santos debían mostrarse
ejercitando todas las formas de obras de caridad; si rechazaban la Inmaculada Concepción:
entonces la Virgen María debía de ser glorificada por todos los medios a su alcance”.

Fuente: J. H. Elliot, La Europa dividida (1559-1598). Barcelona: ed. Crítica, 2002. (Fragmento).
Adaptación.

A partir del texto, ¿qué medidas tomó la iglesia católica para superar la crisis
derivada de la reforma?
A) Transmitir de los valores de la fe y los sacramentos mediante el arte.
B) Buscar una solución pacífica para el dominio de los protestantes.
C) Crear instituciones de caridad para apoyar a los más pobres.
D) Reafirmar la autoridad del Papa para interpretar la biblia.
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10. Este autor humanista escribió la famosa obra “Utopía”, en donde imagina
un estado ideal, situado en una República imaginaria, con una organización
comunitaria en la que los seres humanos vivirán con tranquilidad y docilidad:
a. Leonardo Bruni
b. Tomás Moro
c. Juan Luis Vives
d. Antonio de Nebrija
11. “Pensamiento que sitúa al ser humano en el centro de las preocupaciones”.
El concepto anterior se conoce como:
a. Teocentrismo
b. Antropocentrismo
c. Heliocentrismo
d. Inquisición
12. Sistema político que se desarrolló en Europa durante los siglos XVII y XVIII.
Este sistema tuvo como figura central al monarca, un gobernante que
concentró en sus manos los tres poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y
judicial). El texto anterior se refiere a:
a. Democracia
b. Absolutismo monárquico
c. Parlamentarismo
d. Burguesía
13. Política económica que se desarrolló en Europa entre los siglos XVI y XVIII.
Una de sus principales características fue la idea de que la riqueza de las
naciones dependía de la acumulación de metales preciosos. Para lograr esto,
se requiere la intervención del Estado:
a. Capitalismo
b. Mercantilismo
c. Economía planificada
d. Economía mixta
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14. La época moderna nace con:

a. Caída del imperio romano de occidente
b. Descubrimiento de América
c. Reforma y contrarreforma
d. Caída del imperio romano de oriente

15. Las Monarquías Absolutas se basan en un Estado:

a. Participativo
b. Burgués
c. Moderno
d. Teocéntrico

16. Durante el periodo en que se desarrolló el absolutismo (siglos XVI al XVIII),

la organización social predominante en Europa se caracterizó por su división en
grupos sociales determinados por el nacimiento: nobleza, clero y estado llano.
La descripción anterior se refiere a:
a. Sociedad burguesa
b. Sociedad estamental
c. Sociedad noble
d. Sociedad clerical
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HOJA DE RESPUESTAS
Encierre en un círculo la alternativa que usted considere es correcta:

1 a b c d
2 a b c d
3 a b c d
4 a b c d
5 a b c d
6 a b c d
7 a b c d
8 a b c d
9 a b c d
10 a b c d
11 a b c d
12 a b c d
13 a b c d
14 a b c d
15 a b c d
16 a b c d