ADIVINA QUÉ

SÉ HACER
Los celos denotan falta de autoestima como ya os hemos
informado en la Guía Los celos infantiles, que esperamos te
hayas leído.

Tener seguridad en las propias

capacidades o habilidades ayuda a
forjar una buena autoestima, que es
el objetivo de este juego. Ayudar al
niño y niña a creer en sus propias
habilidades y demostrarlas a los
demás. Habilidades comunes y
sencillas todas ellas, pues no hace
falta saber hacer cosas extraordinarias para tener una buena
estima. Simplemente, basta con reconocer y valorar las que ya
saben hacer nuestros niños.

¡A jugar!
Imprime cada una de las
tarjetas. Son acciones
diferentes que la mayoría de
los niños y niñas pequeños
conocen porque saben hacer
o están a punto de
desarrollarlas.

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 Los jugadores, por turnos, deben coger una tarjeta y
demostrar al resto de jugadores lo que saben hacer a través
de la mímica. Sólo con gestos y movimientos corporales el
jugador debe escenificar la acción indicada en la tarjeta y el
resto de jugadores, adivinarla. En caso necesario, se puede
acompañar la mímica con sonidos, ruidos u otros objetos.
Pero nunca con palabras.

Lo primero es decidir quién va ser el jugador que empieza.

Éste cogerá una tarjeta y leerá en silencio la acción que
describe u observará el dibujo, si no sabe leer. Lo hará sin
decírselo al resto de jugadores. Cuando esté preparado,
deberá hacer que el resto de jugadores adivinen lo que sabe
hacer a través de gestos o movimientos.

El jugador debe empezar diciendo:

“Sé hacer…………… (mímica)”.

El jugador que adivine la acción se quedará con esa tarjeta

como premio, y además, pasará a escenificar la siguiente
acción. Por lo tanto, debe tomar una nueva tarjeta y
representar sólo con mímica la acción que describe.

¿Cuándo se acaba el juego?

Cuando se han escenificado con mímica todas las tarjetas.

¿Quién gana?
Cada vez que un jugador adivina una acción se queda con
esa tarjeta. El jugador que más tarjetas sume será el ganador.

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 Escrito y dirección pedagógica
Cristina García

Pedagoga, educadora y terapeuta. Especialista

en infancia, orientación familiar y educación
emocional. Dedicada a orientar a padres y
maestros para que ofrezcan referencias claras
desde el amor (y no desde el miedo) que guíen y herramientas
emocionales que forjen la buena autoestima de los más pequeños. Que
serán nuestros adultos del mañana.

Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona

(España), Técnica en Educación infantil, formada en Psicología
Humanista Gestalt de adultos y en Técnicas de Psicodiagnóstico infantil y
Técnicas Gestálticas aplicadas a la Infancia por el equipo de Loretta
Cornejo. Autora del libro “Ser padres y madres ¿dónde está el manual de
instrucciones?” de Edúkame.

Idea original
Juan Carlos, Carlos Rincón, Cristina García fundadores de Edúkame

Diseño Gráfico y maquetación

Rocío López y Artur Marfà

Ilustraciones
Emma Martínez

ISSN: 2339-854X