UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

Centro Universitario Regional Santa Rosa de Copán

Carrera de Matemáticas
GUÍA DE EJERCICIOS
Estudiante en Práctica Profesional II: Erling Obeniel López Velásquez
Tema: Inecuaciones de primer grado Grado: Noveno
Objetivo: Resolver ejercicios que implique inecuaciones de primer grado en una
variable

Nombre: ____________________________________________________Fecha: ___/___/2020

Instrucciones: Lea la definición de inecuación y propiedades de la desigualdad, luego

vea el video propuesto en el link de color azul y desarrolle los ejercicios de forma clara,
ordenada y sin borrones ni manchones.
Definición Nº 1 Inecuación
Primero vamos a
recordar la definición de Una inecuación de primer grado es una desigualdad entre
Inecuación expresiones algebraicas

Luego, las
propiedades de la
desigualdad

Vea el siguiente
video sobre https://www.youtube.com/watch?v=y9vDsarVxtg
inecuaciones

Ejercicio Nº1: Escriba una V si la proposición es verdadera o F si es falsa

Ejercicio Nº2: Explique, ¿Por qué 2 x2 −3≤ 5 no es una inecuación de primer
grado?

Vea el siguiente https://www.youtube.com/watch?v=aAsD-aPY-

video YM&t=131s

Vamos a recordar
la clasificación de
los intervalos

Tabla 1: Clasificación de los intervalos

Ejercicio Nº3: Complete la tabla nº 2, resolviendo la inecuación en la primera
columna y represente la solución de la misma en notación constructiva, gráfica y
de intervalo
Tabla 2: Ejercicio nº 3

Inecuación Notación Notación grafica Notación de

constructiva intervalo
2 x−3 ≤5
2 x ≤ 5+3
2 x≤8 { x ∈ R/ x ≤ 4 } ¿−∞ , 4 ¿ ¿
8 4
x≤
2
x≤4

1 5
−3 x ≤
2 2

−5 x−12>3 x−4

13 x−5 ≤21