Nivelación de Carrera

Nombre: Alfonso Alexander Jiménez Padilla

Aula: 71 Actividad: 1
Párelo: V13 Materia: E.P.U.

1. Elabore un diagrama de causa – efecto, explicando los tiempos, las  causas y

consecuencias por las que la Universidad Central Del Ecuador, ha sido clausurada

durante su existencia.

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CAUSAS CONSECUENCIAS

 La Universidad siempre ha sido

 En 1869 fue clausurada por el
clausurada por motivos políticos,
presidente García Moreno por seis
ya que su espíritu amante de la
años. Fue reabierta, en 1875.
libertad y la sabiduría, haciendo

 En 1880 fue clausurada por el tributo a su lema "Omnium

Presidente Ignacio de Veintemilla. Potentior est Sapientia", no ha

La Universidad reabrió sus puertas dejado de condenar los

el 18 de marzo de 1883. atropellos, que dictadores y

tiranos de las más diversas

 En 1934 fue clausurada por el
ideologías, han hecho en contra
presidente Velasco Ibarra. reabierta
del pueblo ecuatoriano, la
ese mismo año.
libertad de expresión y los

 En 1939 fue clausurada por el Derechos Civiles y Políticos

Presidente Aurelio Mosquera  Hay que anotar que Gabriel

Narváez. Reabierta ese mismo año. García Moreno, Ignacio de

Veintimilla, Aurelio Mosquera
 En 1964, La Junta Militar de
Narváez, fueron rectores de la
Gobierno clausuró la Universidad
universidad antes de ser
Central, por dos meses.
Presidentes.

 José María Velasco

 En 1965, La Junta Militar de
Ibarra clausuro a la UCE, por
Gobierno clausuró la Universidad, y
dos veces.
cuando reabrió sus puertas, Los
 Pero el que tiene el récord es
militares, eligieron arbitrariamente
la Junta Militar que gobernó de
autoridades y profesores, quienes en
1963 - 1966, en la tercera vez
poco tiempo renunciaron en vista
que clausuraron la UCE, fueron
del descontento de los estudiantes.
derrocados del gobierno.
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 El 25 de marzo de 1966 la
 En total han sido ocho clausuras,
Junta Militar de Gobierno volvió
bajo el nombre de Universidad
2. Emita un juicio de valor frente a la siguiente consigna: “Adelante, adelante, adelante

universidad en el tiempo y en el espacio tu nombre sonara, universidad, universidad

junto al pueblo”.

Realmente lo primero que podemos decir es que la universidad es una institución clave

para un pueblo, para una región y para un país. Desde épocas medievales y con la

expansión del conocimiento, la necesidad de formarse y la difusión de culturas que

buscan el éxito y la eficiencia, han proliferado en nuestra sociedad, a raíz de esto, diversas

ramas de las ciencias y otras disciplinas se han creado gracias a los estudiosos

pertenecientes al pueblo que han logrado aportar en estas ramas. 

Durante este proceso, la contribución que más allá de estas formas directas le han dado

los profesionales a la sociedad, ha nacido el mérito y el apego por la institución que fue

capaz de brindarles estos conocimientos y desarrollo. Es por ello que muchos estudiosos

han dedica su trabajo y esfuerzo a retribuir a la universidad que los vio nacer, bien sea

con trabajos de investigación, donaciones o mediante la enseñanza dentro de sus aulas. 

Para el ser humano, la universidad se ha convertido en la cuna del avance educativo, un

símbolo de la sociedad para un pueblo que busca saciar su necesidad de conocimientos y

dejar a un lado su ignorancia. Se tiene certeza de que el hombre seguirá esta línea de

acción, por ello el paso del tiempo sólo ha acrecentado el valor de la universidad y la ha

llevado a más espacios, hasta llegar a poblar el planeta. 

Muchas veces han sido criticadas ya que obedecen a un sistema que merece reformas, no

sólo el sistema educativo, sino la base de nuestra sociedad que da cabida a corrupciones,

malas praxis y demás situaciones que atentan contra el principio en sí que queremos

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 exterminar con el estudio especializado universitario, pero sin dudas, el mundo no sería

igual sin las generaciones de personas que han tenido la oportunidad de formarse en las

aulas de las universidades del mundo, algo que ha tumbado barreras entre sociedades. 

 3. Con todos los conocimientos adquiridos hasta este momento, reflexione sobre si la

juventud universitaria en la actualidad debe participar en la política nacional; ¿si o no, y por

qué?

. Los jóvenes si deben participar en la política nacional por su carácter idealista y

capacidad y deseo de innovar, tienen que siempre estar en posición de participaren

la política, preparándose e instruyéndose conforme evolucionen las circunstancias

y cambien los actores políticos, y siempre muestren un rostro y mentalidad de

disidencia inteligente y de integración, sin dejar de lado los intereses de los

ciudadanos y siendo la voz pujante de los mismos.