RUBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

RUBRICA: Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o
una tarea. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente.
ASIGNATURA : Inglés II CALIFICACIÓN:
NOMBRE ESTUDIANTE : FECHA :
FACULTAD: GRUPO:

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR NO LOGRADO NOTA

Tiene Portada, diseño en la Solo tiene datos de Solo tiene datos de
Solo tiene datos de Identificación
presentación, ordena la Identificación aislados, Identificación aislados, no
aislados.
Presentación del información y da referencias de diseño en la presentación, tiene un diseño o estilo, poco
No tiene un diseño o estilo, poco
documento donde extrajo la información de ordena la información y orden en la información y
orden en la información y no
tipos de curriculum vitae. presenta referencias. solo menciona algunas
presenta referencias. (1 puntos)
(5 puntos) (4 puntos) referencias. (2 punto)
Descripción clara de tipos de
Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción incorrecta del cuadro,
Profundización curriculum vitae y sustancial del
sustancial del cuadro. cuadro, algunos detalles no sin detalles significativos o
del tema cuadro y buena cantidad de
(4 puntos) clarifican el tema. (3 punto) escasos. (1 puntos)
detalles. (5 puntos)
Cuadro con tema impreciso y poco
Cuadro bien organizado Cuadro con información
claro, sin coherencia entre las
Organización de (priorización de las categorías) y bien focalizada pero no Cuadro con tema impreciso y
partes que lo componen.
la información claramente presentado, así como suficientemente no organizado. (3 punto)
(1 puntos)
de fácil seguimiento.(5 puntos) organizada. (4 puntos)
Cuadro simple, con ciertas
Cuadro sobresaliente y atractivo Cuadro mal planteado que no
Cuadro simple pero bien debilidades en la
que cumple con los criterios de cumple con los criterios de diseño
Calidad del diseño organizado sin errores de organización y con al menos
diseño planteados, sin errores de planteados y con más de tres
ortografía. (2 puntos) tres errores ortográficos. (1
ortografía. (2.5 puntos) errores de ortografía. (0 puntos)
punto)
El uso de categorías está
El uso de categorías está acorde acorde para permitir una El número de categorías no El número de categorías no está
Cantidad de
tanto en jerarquía como en adecuada comparación del está acorde con la temática acorde con la temática o no
categorías de
número para permitir una tema establecido, aunque presentada y muestra guardan relación con el tema.
comparación
adecuada comparación de los necesita ajustar el orden deficiencias en el orden (0 puntos)
usadas
tipos de curriculum. (2.5 puntos) jerárquico entre tipos de jerárquico. (1 punto)
curriculum.(2 puntos)
PUNTUACION OBTENIDA