RUBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

INGLÉS I
RUBRICA: Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar
un nivel de desempeño o una tarea. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más
simple y transparente.
NOMBRE ESTUDIANTE : FECHA :
FACULTAD: GRUPO:

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR NO LOGRADO

Solo tiene datos de Solo tiene datos de
Tiene Portada, diseño en la Solo tiene datos de Identificación aislados, no Identificación aislados.
Presentación presentación, ordena la Identificación aislados, diseño tiene un diseño o estilo, poco No tiene un diseño o estilo,
del información y da referencias en la presentación, ordena la orden en la información y poco orden en la información
documento de donde tomó la información. información y presenta solo menciona algunas y no presenta referencias.
(5 puntos) referencias. (4 puntos) referencias. (2 puntos) (1 punto)
Descripción incorrecta del
Profundización Descripción clara y sustancial Descripción clara y sustancial Descripción ambigua del cuadro, sin detalles
del tema del cuadro y buena cantidad del cuadro. (4 puntos) cuadro, algunos detalles no significativos o escasos.
de detalles. (5 puntos) clarifican el tema. (3 puntos) (1 punto)
Cuadro bien organizado Cuadro con tema impreciso y
(priorización de las Cuadro con información bien poco claro, sin coherencia
Organización
categorías) y claramente focalizada pero no Cuadro con tema impreciso y entre las partes que lo
de la
presentado, así como de fácil suficientemente organizada. no organizado. (3 puntos) componen.
información
seguimiento. (5 puntos) (4 puntos) (1 punto)

Cuadro sobresaliente y Cuadro simple, con ciertas Cuadro mal planteado que
atractivo que cumple con los Cuadro simple pero bien debilidades en la no cumple con los criterios
Calidad del diseño criterios de diseño organizado sin errores de organización y con al menos de diseño planteados y con
planteados, sin errores de ortografía. (2 puntos) tres errores ortográficos. más de tres errores de
ortografía. (2.5 puntos) ortografía. (1 punto)
(1.5 puntos)
El uso de categorías está El uso de categorías está
acorde tanto en jerarquía acorde para permitir una El número de categorías no
Cantidad de El número de categorías no
como en número para permitir adecuada comparación del está acorde con la temática
categorías de está acorde con la temática o
una adecuada comparación tema establecido, aunque presentada y muestra
comparación no guardan relación con el
del tema establecido. necesita ajustar el orden deficiencias en el orden
usadas tema. (1 punto)
jerárquico. (2 puntos) jerárquico. (1.5 puntos)
(2.5 puntos)
PUNTUACION OBTENIDA