Docente: Grado:

Asignatura: Periodo:

PLANEACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA

COMPETENCIA GENERAL DE AREA : Capacidad para identificar, inferir y aplicar los

conceptos musicales, llevándolos a la práctica corporal e instrumental, a través de la ejecución

de técnicas interpretativas con el fin de sensibilizar y valorar esta forma de expresión humana.

COMPETENCIA DE GRADO: Capacidad de describir y hacer uso de los elementos propios de la

música a través de lo sonoro, lo auditivo, lo corporal lo vocal y lo instrumental

trabajando con respeto y enfoque del carisma Dominicano cada una de las actividades que se realizan en clase

COMPETENCIA DE GRADO POR PERIODO: Capacidad para comprender, analizar y aplicar los

conocimientos adquiridos en la escritura y lectura de obras musicales, como el canto y en la interpretación del

instrumento principal flauta dulce, trabajando con responsabilidad.

DESEMPEÑOS:
DESEMPEÑO 1: Interpreta con respeto y responsabilidad cada uno de los ejercicios y piezas
musicales  planteadas a lo largo del periodo para mejorar su ejecución en la flauta dulce.

DESEMPEÑO 2: Interpreta en grupo e individualmente las canciones practicadas a lo largo

del período, asumiendo con respeto cada acción músico-interpretativa.

APRENDERES INTEGRADOS
PILARLES FUNDAMENTALES DE LA EDUCACION QUE QUIER ATENDER EN LA CLASE
(Unesco)
 Aprender a ser y a convivir
 Aprender a trascender espiritualmente

FINES DE LA EDUCACION QUE FORTALECEN LA CLASE (Ley 115/94 art.5):

 Desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica.
 Respeto a la ley y cultura Nacional.

SEMANA 6

Fecha: 25 de enero al 1
de febrero
Temas: exploración

Fases Actividades Recursos

Inicio Presentación y exploración diagnostica
Elaboración Lectura de la guía salón
Finalización Actividad de cierre: socializacion oral y Cuaderno y guía
escrita
Tipo de evaluación: oral y escrita
Observaciones:

SEMANA 7

Fecha: 4 al 8 de febrero

Temas: clasificación de
las voces
Fases Actividades Recursos
Inicio Conocimiento de los distintos tipos de Salón aula 1
voces
Elaboración Ayuda audio visual y lectura de la guía Vídeos, cuaderno y guía
Finalización Actividad de cierre: socializacion
Tipo de evaluación: escrita y oral
Observaciones:

SEMANA 8

Fecha: 11 al 15 de
febrero
Temas: técnica del
canto y la flauta
Fases Actividades Recursos
Inicio Conocimientos y pautas previas Salón
Elaboración Seguimiento de la guía y ejercicios Cuaderno y guía
prácticos
Finalización Actividad de cierre: trabajo practico
Tipo de evaluación:
Observaciones:

SEMANA 9

Fecha: 18 al 22 de
febrero
Temas: juegos de
ritmo, repertorio y la
flauta
Fases Actividades Recursos
Inicio Conocimiento mediante la lectura y el Salón
 juego
Elaboración Realizaran juegos de ritmo y
canciones para flauta
Finalización Actividad de cierre: socializacion Flauta, piano y guia
Tipo de evaluación: practica
Observaciones:

SEMANA 5

Fecha:

Temas:

Fases Actividades Recursos

Inicio
Elaboración
Finalización Actividad de cierre:
Tipo de evaluación:
Observaciones:

SEMANA 6

Fecha:

Temas:

Fases Actividades Recursos

Inicio
Elaboración
Finalización Actividad de cierre:
Tipo de evaluación:
Observaciones:

SEMANA 7

Fecha:

Temas:

Fases Actividades Recursos

Inicio
Elaboración
Finalización Actividad de cierre:
Tipo de evaluación:
Observaciones:

SEMANA 8

Fecha:

Temas:

Fases Actividades Recursos

Inicio
Elaboración
Finalización Actividad de cierre:
Tipo de evaluación:
Observaciones:

SEMANA 9

Fecha:

Temas:

Fases Actividades Recursos

Inicio
Elaboración
Finalización Actividad de cierre:
Tipo de evaluación:
Observaciones:

SEMANA 10

Fecha:

Temas:

Fases Actividades Recursos

Inicio
Elaboración
Finalización Actividad de cierre:
Tipo de evaluación:
Observaciones:

SEMANA 11
Fecha:

Temas:

Fases Actividades Recursos

Inicio
Elaboración
Finalización Actividad de cierre:
Tipo de evaluación:
Observaciones: