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ONCE
En este tiempo era el progreso el que daba como el avance a la historia ya que esto era
como un incentivo que permitía el avance y se daban nuevos progresos como la
industrialización.
6 ¿Por qué la llamada “la noche de los cristales rotos” resultó sumamente reveladora
del funcionamiento de la racionalidad occidental vigente?
Porque en esa noche fue cuando el hombre paso de ser una maquina a ser un hombre
pensante Este impacto ocurrió en Alemania y fue como el impacto que tuvo el hombre al
considerarse hombre pensante
Porque el hombre ya era un ser pensante y su esencia estaba constituida por los
razonamientos y procedimientos de la revolución y en cuanto el fascismo porque se
manifestó en Alemania
8 ¿En qué sentido la técnica puede ser entendida como un factor del nihilismo?
El nihilismo comprendía que negaba el valor y la existencia de las cosas entonces la técnica
lo que hacía era contraponerse a esta teoría con los razonamientos del hombre
9 ¿En qué consiste la visión pesimista de la ciencia que expone O. Kokoschka? ¿Por
qué puede sostener que la técnica es una “parodia”? ¿Parodia de qué?
La visión pesimista que tenía puede ser factible la ciencia cada vez iba evolucionando más
y podía ser bueno y malo para él y para todos porque se suponía que estaba sosteniendo una
verdad falsa y la hacía ver como una parodia de burla no se creía
11 ¿Cómo se explica que la disciplina sea, para Foucault, una nueva tecnología?
Porque la tecnología estaba y está regida por la disciplina humana un control que se ha
visto para mejorar las actitudes humanas, así como en algunas ocasiones de la política
12 ¿Cuáles son las funciones sociales principales de la disciplina? ¿Qué efectos tiene?
¿Cómo impactan en los cuerpos?
13 ¿De qué se trata la “anatomía política” foucaultiana? ¿Por qué es una “mecánica
del poder”?
Esto se trata de como actúa el hombre en la sociedad “hombre político” actuación del
hombre mecánica de poder establece ley
14 ¿En qué consiste la concepción “positiva” del poder que plantea M. Foucault?
¿Cuál es la principal diferencia con la mirada “negativa” o meramente “represiva”
del poder?
Puede ser bueno gobernar con la ayuda de la disciplina que se le confiere al hombre puede
saber lo que es bueno y malo para lo que está gobernando un “orden”
La función de la vigilancia es poder llevar un orden una legalidad para todas las acciones
que se tomen desde el gobierno, ejercer una protección para que la comunidad se sienta
segura de quienes están en el poder y como están llevando su gobierno
La disciplina está basada en las acciones humanas del hombre el hombre debe realizar
acciones buenas y se genera este nuevo pensamiento entonces constructora de
subjetividades es como el pensamiento que conforma esta disciplina
Porque la disciplina no solo genera orden, sino que también permite castigar o dar
enseñanzas a estas personas que no cumplen y no son responsables con sus actos dentro de
la sociedad y permite que el hombre se desarrolle mejor en la sociedad
19 ¿Por qué la vigilancia cumple una función pedagógica para los individuos?
Porque ayuda a tener una ética para todos aquellos que no creen también ayuda a que no
haya malas acciones en el gobierno y todo pueda ser muy controlado y transparente
Se puede manifestar en las malas actitudes en los malos actos en la responsabilidad ocupa
las malas enseñanzas del hombre
El castigo lo normalizan porque siempre tiene que haber una institución que rijan las malas
actitudes de los seres humanos como las cárceles que permitan establecer un orden en la
sociedad que sea normal enseñare a las personas que las cosas no están bien
Puede llegar a tener consecuencias falsas que pueden ir relacionadas con la ciencia en la
época y en el momento entonces no lo podremos ver como algo neutral
28. ¿De qué se trata y que consecuencias han tenido los fenómenos mutuamente
solidarios que F. Volpi denomina “epistemofilia” y “tecnofilia”?
La materia de la ciencia permitió no sólo el progreso para la humanidad, con ayuda de
los procesos científicos, los ideales tecnológicos y el razonamiento del hombre
permitieron que fenómenos como la epistemofilia y tecnofilia se aislaran del castigo, la
vigilancia y todos los motivos que le impidieran ingresar en el progreso.
31. ¿Por qué la gran ciudad (con el flâneur como personaje destacado, cierta
circulación del dinero y hasta cierto anonimato garantizado por ella), queda
asociada con las figuras del progreso y civilización?
La sociedad se ha considerado como un concepto urbano y demográfico que ha
permitido que la ciudad cambie a una perspectiva ideológica, la ciudad pasa a tener un
valor único y moderno, con ayuda del progreso humano, y la introducción de las nuevas
civilizaciones, el concepto de la ciudad cambió completamente para él, intuyendo que
esta ciudad tendría un valor trascendental por la modernidad.
33. ¿Por qué las formas actuales de administración del espacio tienen como efecto
una profundización de las desigualdades? Analizar el caso de los countries.
Determinando el método por el cual se rigieron los countries en pro de incrementar las
inversiones a nivel global, es decir, manejar adecuadamente el incremento de la
economía, al transcurrir el tiempo, dichas inversiones serán dirigidas hacia aquellos
sujetos que se esfuercen por aumentar y querer controlar lo que invierte.
34. ¿En qué sentido el consumo funciona como una instancia de control social?
El consumo además de generar el incremento de las economías mundiales, mantener un
orden en la producción, exportación e importación, se ha encargado de actuar como
agente de control social, no sólo por el beneficio que les otorga a los habitantes.
35. ¿Dónde radica la fuerza más poderosa del consumo? Tener en cuenta la
manera en que el consumo es una cierta forma de la acción y un modo activo de
relación, pero también su vínculo con las “necesidades”.
Se puede observar, la necesidad, desde donde emerge la necesidad que se transmite en
una necesidad de consumo que es considerada una necesidad natural.
39. ¿En qué sentido el “populismo” encarna una fuerza crítica contra el
Neoliberalismo? ¿Por qué se lo estigmatiza?
El populismo se encarga de ejercer un liderazgo asociado a las iniciativas de la
sociedad, se utilizan las estrategias del populismo que pretenden generar una
consonancia de la sociedad, lo cual va en contra del neoliberalismo.
40. Reconstruya, a partir del artículo linekado, “¿De qué hablamos cuando
hablamos de ‘populismo’?”, las caracterizaciones que recibió el término a lo largo
de su historia.
La creación de poder se dirige hacia el populismo, en el cual como líder se toman
decisiones compartidas por la población, el populismo es una tergiversación de la
dialéctica, de la interpretación misma de la realidad, para poder moldearla y encausarla
en el pensamiento de la sociedad.