Trabajo Práctico Nº2- Segunda Etapa

1- Fede y Pablo suelen jugar carreras con sus autitos en una escalera de su casa que tiene 6 escalones iguales y
alcanza una altura de 1,08 m. Cuando se aburren, deciden aumentar el desafío y realizar las carreras en otra escalera
más alta, que tiene 12 escalones y alcanza una altura de 2,16 m. al pasar Leila, la hermana mayor, escucha que ellos
dicen que estas carreras no son tan difíciles porque, aunque la escalera es más alta, la inclinación es la misma que en
la otra escalera.

Leila les dice que no es cierto, porque los escalones de la escalera más baja tienen 15 cm de profundidad y los de la
más alta, 20 cm. ¿tiene razón Leila? ¿Por qué?

Sugerencias: realizar esquema gráfico.

OBSERVEN las figuras:

a) Hallen las medidas de los lados faltantes y Calculen el perímetro y el área de las figuras a), c) y e)
 b) Calculen los ángulos interiores de los triángulo b), d) y f)

c) ¿Cuánto mide la suma de los ángulos interiores de un triángulo?

La suma de los ángulos interiores de un triángulo mide 180°

PARA REFLEXIONAR!!

● ¿Qué te pareció la propuesta de trabajo?

● Me pareció interesante ya que es tema nuevo,
● ¿Qué dificultades se te presentaron a la hora de realizar las actividades? Explica las causas o
inconvenientes.
Me costó entender el uso de la calculadora e interpretar las razones trigonométricas. Pero los
videos me ayudaron mucho.
● ¿ Las sugerencias realizadas fue de ayuda?
Si. Los videos fueron de mucha ayuda.