ENTREGA 1 –SEMANA 3

PRIMER BLOQUE DE APRENDIZAJE

Diana Carolina Guzman

Cód. 1911020291

Melany Gineth Salazar Limas

Cód. 1911023605

Luisa Baez Salamanca

Cód. 1911023724

Yennifer Alexandra Ruiz

Cód. 1821021361

Javier Andres Martinez

Cód. 1911023310

Politécnico Gran Colombiano

Facultad de sociedad, Cultura y Creatividad

Programa de psicología

Ortegón Cifuentes Mary Natalia

Bogotá, 2020
1. taller: Seleccione la teoría del aprendizaje (condicionamiento clásico u operante) desde la

cual diseñará estrategias para mejorar la efectividad en los procesos de aprendizaje de los

estudiantes del modo virtual en el contexto de educación superior.

Marketing y publicidad El condicionamiento operante es el más usado, pero sus los

contras son Efecto de sobre justificación: Cuándo realizamos una tarea porque

disfrutamos con ella, si nos ofrecen una recompensa el interés por la tarea se desplaza al

interés por la recompensa. Aplicando la TEORÍA DE CONDICIONAMIENTO

CLÁSICO en la modalidad virtual se propone como ayuda para lograr cursar

exitosamente carreras profesionales el acompañamiento con ayudas visuales, ya que estas

generan familiaridad con la plataforma.

La plataforma debe ser el estímulo neutro, esta ayuda audiovisual muy importante ,esta

herramienta facilitadora y practica es muy importante en un contexto virtual de

aprendizaje, asi se pueda establecer el máximo número de conexiones posibles:

conceptuales, sociales, personales, entre otras. A través de estas ayudas Así para ampliar

el aprendizaje, con la experiencia (incluyendo la práctica) genera un cambio en los

conocimientos, y habititos logrando mejorar las conductas de los estudiantes de

modalidad virtual, Así Proceso por medio del cual la persona se apropia del

conocimiento, en sus distintas dimensiones conceptos, procedimientos, actitudes y

valores…. El acto de adquirir conocimientos o habilidades, adquirida a través del estudio,

de Psicología, de Modificación de la conducta, se da especialmente a través de la

experiencia o el acondicionamiento clásico. Una ayuda visual extra fomenta las

 habilidades que se han aprendido correctamente ,y así prepararnos para enfrentar con más

facilidad las distintas situaciones desconocidas el aprendizaje como un proceso de orden

cognitivo superior la adquisición de nuevos conocimientos y actualizaciones constantes e

incorporar nuevas ayudas ,por eso proponemos más interacción con la plataforma

virtual ,que sea renovada actualizada , que los programas sean más creativos mas visuales

,modernos a la par de la tecnología actual recordemos que Las personas hemos aprendido

desde nuestros inicios sin llegar a preocuparnos por el proceso mismo en sí , sin

cuestionarnos ,los padres enseñaban a sus hijos; los maestros a sus estudiantes y los

oficios eran enseñados através de la interacción humana a través de la practica viendo

,observando. Entonces vemos la importancia de las ayudas visuales, hoy dia ,modernas y

actuales como muy necesarias, proponemos ampliar el medio visual educativo para

ayudarnos en nuestros estudios virtuales profesionales y sean exitosos .

2. Escriba el planteamiento del problema.

La enseñanza universitaria tiende a crear más espacios virtuales de aprendizaje y a impulsar

estrategias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La problemática que plantea el siguiente trabajo desde una mirada como estudiante de

educación virtual en la cual el uso eficiente de los recursos TICS o medios visuales,

aportados por la entidad educadora no se ajustan o complementan, para una experiencia que

genere confianza y familiaridad con los diferentes temas tratados en la ruta de aprendizaje

como profesionales y en las distintas carreras, también desde un trabajo conjunto y más

aportante de las tutorías o guías que generen que lo medios visuales garanticen un camino de
 enseñanza e innovación tecnológica en el ambiente virtual , ya que muchas veces tenemos

bastante información en el transcurso del semestre y se nos olvida resaltar los puntos

especiales que nos sirven tanto en nuestra vida cotidiana, como en el ámbito laboral

3. Defina los objetivos.

Objetivo General

 Establecer la importancia de los medios visuales en el aprendizaje virtual

Objetivos Específicos

 Aumentar la eficacia de las explicaciones del docente

 Producir impactos que generen sentimientos favorables hacia el aprendizaje

 Estimular la atención del alumno

 Desarrollar interés en el estudiantes

 Lograr que los tutores diseñen sesiones de aprendizaje integrando cosas novedosas de la

tecnología

 Indagar desde el condicionamiento clásico las estrategias para el uso eficaz de medios

audiovisuales

 Proponer estrategias efectivas para mejorar la efectividad en los procesos de aprendizaje

de los estudiantes de formación virtual

4. Construya la justificación del tema a trabajar.

Dado el papel importante que tienen los medios audiovisuales en el aprendizaje, mas aun

en aquel de tipo virtual, se escoge esta estrategia para comprender como es aplicada en el

aprendizaje asociativo bajo condicionamiento clásico. El propósito es mejorar la

efectividad en nuestros procesos de aprendizaje en un contexto de educación superior.

Para ello se explica que es el condicionamiento clásico, que son los medios audiovisuales

y sus tipos, se establece su relación y se argumenta como estos producen estímulos que

nos favorecen en el aprendizaje. Es importante aclarar que el correcto uso de estas

estrategias general un aumento en los procesos cognitivos tanto en el ámbito educativo

como en nuestra vida cotidiana. Adjunto un link de un libro virtual de la biblioteca donde

da información interesante del condicionamiento clásico, explica los diferentes

experimentos que se hicieron para explicar este tipo de aprendizaje, como el conocido por

Pavlov con los perros.

Aplicando la teoría de condicionamiento clásico El papel del profesor, juega un papel

importante como gestiónante del aprendizaje, mi propuesta en la modalidad virtual para

cursar carreras profesionales, exitosa mente está en más acompañamiento del profesor en

todo y especialmente en las conferencias virtuales, ya que estas generan familiaridad con
la plataforma ya que nos daría familiaridad con las modalidades de aprendizajes

anteriores. La plataforma debe ser el estímulo neutro ya que esta herramienta está hecha

para facilitar, el aprendizaje y son del todo necesarias para aprender en un contexto

virtual de aprendizaje amplio, y así se pueda establecerse el máximo número de

conexiones interpersonales posibles, como conceptuales, sociales, entre otras. Logrando

tener claro mi rol y el de mi profesor, ampliaría la experiencia del aprendizaje, con la

experiencia virtual amena (incluyendo la práctica) generara un cambio en los

conocimientos, y así logrando mejorar las conductas de los estudiantes profesionales de

modalidad virtual. Cita Papalia, D.E y Wendkos Olds, S. (1996). Psicología. México:

McGraw‐Hill. ¾ Myers, D.G. (2006). Psicología. Madrid: Editorial Medica

Panamericana
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Papalia, D.E y Wendkos Olds, S. (1996). Psicología. México: McGraw‐Hill. ¾ Myers, D.G.

(2006). Psicología. Madrid: Editorial Medica Panamericana.

FUENTES

https://ebookcentral-proquest-com.loginbiblio.poligran.edu.co/lib/bibliopoligransp/reader.action?

docID=3219469&query=condicionamiento+clasico

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000100007&lang=es