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ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
CARLOS ANDRES GOMEZ
Tutor(a)

Entregado por:

EFRAIN MARIN CUBILLOS


Código: 1110512910

FRANKLY OMAR CONTRERAS DUARTE


Código: xxxxx

ADANIAS ARRIETA
Código: xxxxx

EDER MANUEL MORA


Código: 9692229

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
xxxxx.
2019

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene la finalidad de profundizar en temas relacionados con ecuaciones diferenciales
homogéneas, ecuaciones diferenciales no homogéneas, ecuación de cauchy – euler, el estudiante podrá
resolver problemáticas asociadas a cada carrera cursada dentro del grupo.

OBJETIVOS
 Desarrollar ejercicios sobre ecuaciones diferenciales homogéneas
 Desarrollar ejercicios sobre ecuaciones diferenciales no homogéneas
 Desarrollar ejercicios sobre ecuación de cauchy – euler

PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:


Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Efrain Marin Entrega El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
FRANKLY CONTRERAS Revisor El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
ADANIAS ARRIETA Alerta El estudiante desarrolla el ejercicio c en
LOZANO todos los 3Tipo de ejercicios
EDER MANUEL MORA El estudiante desarrolla el ejercicio d en
PAEZ todos los 3Tipo de ejercicios
Ejemplo: Ejemplo: Líder Ejemplo:
Adriana Granados Desarrollo el ejercicio a en todos los 3
Tipo de ejercicios.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES


HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: EFRAIN MARIN CUBILLOS

a. 20 y ´ ´´ −80 y ´´ −100 y ´ =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

20 y ´ ´´ −80 y ´´ −100 y ´ =0 Se propone una solución de la forma

y=emx

20 m3−80 m2−100 m=0 Ahora hacemos la ecuación característica


partiendo de la ecuación diferencial
Donde este la tercera derivada de “y” se pone m3
De la siguiente manera
Donde este la segunda derivada de “y” se pone m 2
Donde este la primera derivada de “y” se pone m

20 m(m2−4 m−5)=0 Ahora sacamos factor común 20m


20 m ( m−5 )( m+1 )=0 Factorizamos el trinomio
20 m=0 m−5=0 m+1=0 Igualamos a cero cada termino y despejamos r

m1=0 ; m2=5 ; m3=−1 Queda como resultado

y 1=e 0 x =1 Remplazamos en la solución que se planteó en el


comienzo
y 2=e 5 x

y 2=e− x

y=C 1 +C2 e 5 x +C3 e− x R/

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: FRANKLY CONTRERAS

15 ´ ´ 25
B. y −10 y ´ + y=0
6 6

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

´´ ´ 5 ❑´ Se realiza división entre 15/6


y −4 y + y =0
3

5 Usamos la ecuación característica


x 2−4 x+ =0
3

−b ± √b 2−4 ac Aplicamos la ecuación cuadrática para hallar las


= 3,5275 ; 0,4724
2a raíces.

y=C 1 e⋋ 1 t + C2 e ⋋ 2t + C 3 e ⋋ 3 t +C 4 e ⋋ 4 t … … . . Como sabemos que las raíces son reales y


diferentes, la teoría nos indica que la respuesta
tendrá la forma de.
y=C 1 e3,5275 t +C 2 e 0,4724 t Al no tener condiciones iniciales la respuesta es la
solución general

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c .2 y ´ ´ + 6 y ´ −176 y=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

2 m2+6 m−176=0 Para resolver esta ecuación diferencial homogénea


nos ayudaremos de su ecuación característica.
m 1=−11 Si encontramos las raíces de la ecuación
característica tenderemos la forma de la respuesta
m 2=8
de la ecuación diferencial

c 1 em x + c 2 e m x
1 2
Forma de la respuesta según las raíces

y=c1 e−11 x + c2 e 8 x Respuesta

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: EDER MANUEL MORA PAEZ

2 ´ ´ ´ 10 ´ ´
D. y − y +2 y ´ +6 y =0
3 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

2 ´ ´ ´ 10 ´ ´ Multiplicar por (3/2)


y − y +2 y ´ +6 y=0
3 3
3 2 ´ ´´ 3 10 ´ ´ 3 3 Simplificamos
( )( )
2

3
y − ∗
2 3 ( )( ) ( )
y + ∗( 2 ) y ´ + ∗( 6 ) y =0
2 2 ()
y ´ ´ ´ −5 y ´´ +3 y ´ +9 y=0 Combinamos variables ( ⋋ ,n , p , m ) la que
queramos

m3−5 m2 +3 m+ 9=0 Ecuación características

1 Aplicamos división sintética para el grado de la


−5 3 9
❑ ecuación.
−1 6−9
1
3 Divisores del 9 { 1,3,9 ,−1 ,−3 ,−9 }
−6 9 0

3−9 ¿
−3 0
¿
( m+1 )( m−3 ) ( m−3 )=0 Agrupamos factores (raíces)

m 1=−1 Sacamos raíces de los factores


m 2=3

m 3=3

Si m1=m2 ⟹ y=c 1 e m x +c 2 em1 2 x


m real

Si m 1 y m 2 son ≠⇒ y=c 1 e m x + c 2 e m x
1 2 condición definición para plantear solución

y=c1 e m x +c 2 em x + c3 e m x
1 2 3
Ecuación modelo

y=c1 e− x + c2 e 3 x + c 3 x e3 x Solución general de la ecuación diferencial


EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: EFRAIN MARIN CUBILLOS

a. y ´ ´ + 9 y=sec x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y ' ' + 9 y =0 Lo primero es igualar a cero la ecuacion para


hallar la ecuación homogénea
Donde este la segunda derivada de “y” se pone m2

m2 +9=0 Proponemos una solución y=emx

m2=−9 Remplazamos m en la ecuacion característica y


hallamos m
m=± √ −9 =± 3i
Aplicamos la fórmula para las raíces imaginarias
m=a+bi

y=eax (C 1Cosbx +C 2 Sen bx )


La solución homogénea es

y h=e0 x ( C 1 cos 3 x+ C 2 Sen 3 x )

y h= (C 1cos 3 x +C 2 Sen 3 x )

La solución tiene la siguiente formula Desarrollamos la solución particular para ello


usamos variación de parámetros
y p=u 1 y 1 +u2 y 2

Donde y 1=cos ( 3 x ) ; y 2=Sen(3 x)

y p=u 1 cos ( 3 x ) +u2 Sen(3 x )


usamos las siguientes formulas Hallamos los valores de u1 y u2
y 2 f (x )
u1=−∫ dx
W
y 1 f (x )
u2=∫ dx Hallamos W
W
y1 y2
Donde
f ( x )=Sec x
W=
| y'1 |
y'2

cos ( 3 x ) Sen (3 x )
W =3 cos2 ( 3 x ) −(−3 Sen 2 ( 3 x ) ) W=
| |
−3 Sen ( 3 x ) 3 cos ( 3 x )
W =3 cos2 ( 3 x ) +3 Sen2 ( 3 x )

W =3(cos 2 ( 3 x ) +Sen 2 ( 3 x )) Factorizamos 3


W =3 Por identidad trigonométrica

cos 2 ( x ) +Sen 2 ( x )=1

y 2 f (x ) Ahora hallamos u1 ,remplazamos los términos


u1=−∫ dx
W
Sen (3 x ) Secx
u1=−∫ dx
3
Por identidad trigonométrica
−1
u1 = Sen ( 3 x ) Secx dx
3 ∫ Sen (3 x )=3 Sen x−4 Sen3 x
−1 1 1
u1 = ∫ (3 Sen x−4 Sen 3 x ) dx Y Secx=
3 cos x cos x
3
−1 (3 Sen x−4 Sen x)
u1= ∫ dx
3 cos x
Separamos la integral

3 Sen x 4 Sen 3 x
u1=
−1
3 [
∫ cos x
dx−∫
cos x ]
3 Sen x Sen x Resolvemos la primera integral
∫ dx=3∫ dx
cos x cos x
Aplicamos sustitución
Senx −du du
¿ 3∫
u

Sen x ( u )
=−3∫ =¿−3 ln|u|¿ u=Cosx−→du=−Senx dx
3 Sen x −du
∫ dx=−3 ln |cos x|+C dx=
cos x Sen x

4 Sen3 x Sen2 x∗Sen x Resolvemos la segunda integral


∫ cos x dx=4 ∫ cos x dx
Aplicamos la identidad trigonométrica
2
( 1−cos x )∗Sen x Sen2 x=(1−cos 2 x )
¿ 4∫ dx=¿
cos x
Aplicamos sustitución
Remplazamos en la integral
Hacemos u=Cosx du=−Sen xdx
( 1−u2 )∗Sen x −du
¿ 4∫
u
∗ (
Sen x ) dx=
−du
Sen x
( 1−u 2 )
¿−4 ∫ du
u

1 u2 1 Separamos las integrales y solucionamos


¿−4 [∫ u du−∫ u ] [∫
=−4
u
du−∫ udu ]
u2
[
¿−4 ln |u|−
2 ] Remplazamos las variables
2
cos x
[
¿−4 ln |cos x|−
2 ]
¿−4 ln|cos x|+2 cos2 x
−1 Unimos los resultados
u1 = [ −3 ln |cos x|−( −4 ln |cos x|+2 cos2 x ) ]
3
−1
u1 =
3
[−3 ln|cos x|+4 ln|cos x|−2 cos 2 x ]
−1 Simplificamos sumando los términos semejantes
u1 = [ ln|cos x|−2 cos 2 x ]
3 El resultado es el siguiente
y 1 f (x ) Hora buscamos la solución a u2
u2=∫ dx
W
Aplicamos la identidad trigonométrica
cos (3 x) Secx
u2=∫ dx cos ( 3 x )=4 cos 3 x−3 Cosx
3
1
Remplazamos Secx=
cos x
1
u2 = ( 4 cos 3 x −3Cosx ) Secx dx
3∫
1
u2 = ( 4 cos 3 x −3Cosx ) 1 dx
3∫ cos x
3
1 ( 4 cos x−3 Cosx )
u2= ∫ dx
3 cos x

( 4 cos 3 x ) Separamos la integral


u2=
1
3 [∫ cos x
dx−∫
3 Cosx
cos x
dx ]
1 Simplificamos
u2 = [∫ ( 4 cos2 x ) dx −∫ 3 dx ]
3

1 1 Realizamos la primera integral


4 ∫ cos2 x dx=4
[ 2 (
x+ Sen ( 2 x )
2 )]
¿ 2 x+ Sen(2 x)

∫ 3 dx =3 x Resolvemos la segunda integral

1
u2 = [ 2 x +Sen ( 2 x )−3 x ]
3 Agrupamos las respuestas
1
u2 = [ Sen ( 2 x )−x ]
3

−1 1 Se llega a solucion particular


y p=cos ( 3 x ) [ 3
[ ] [
ln|cos x|−2 cos2 x ] + Sen(3 x ) [ Sen ( 2 x ) −x ]
3 ]
−1 Luego agrupamos1 las soluciones homogéneas y
y=C 1cos 3 x +C 2 Sen 3 x +cos ( 3 x ) [ 3
[ ]
particular [ 3 ]
ln|cos x|−2 cos 2 x ] + S en(3 x ) [ Sen ( 2 x )−x ]
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: FRANKLY CONTRERAS

3 ´´ 9 ´ x
b. y + y +3 y =sin(e )
2 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

3 9 ´ Solucionamos primero la parte homogénea


y + y +3 y=0
2 2 Dividimos en 3/2

y ´ ´ + 3 y´ +2 y=0 Como es una ecuación diferencial de segundo


orden lineal homogéneo de coeficiente constante
será igual a la ecuación característica

⋋ 2+ 3 ⋋+2=0 Cuando la ecuación de cuadros perfectos para


obtener las raíces.

−b ± √b 2−4 ac raíces reales diferentes


= -1 ⋋ 1 ; -2 ⋋2
2a

y h=C 1 e⋋ 1 t + C2 e ⋋ 2t + C 3 e ⋋ 3 t +C 4 e ⋋ 4 t … … . . la solución tendrá forma

y h=C 1 e−t +C2 e−2 t Solución homogénea

L( x )=¿sin( x)¿ y p=¿¿ ¿ En una función sinusoidal por tanto tendría una
solución de tipo.
y p=¿¿ ¿ Solución parcial

S.G= y h + y p=¿¿ y = La solución general es la solución homogénea mas


−t
C 1 e +C 2 e −2t x x
+Co cos ( e ) +¿ C3 sin ( e ) ¿ la solución parcial

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:


5 ´´ 5 ´ 5 2
c. y + y − y =14 x −4 x−11
3 2 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

y= y h+ y p La respuesta de la ecuación diferencial no


homogénea se da por su respuesta natural y su
respuesta particular

5 ´´ 5 ´ 5 Comenzamos por la respuesta de la ecuación


y + y − y=0
3 2 3 homogénea igualando a cero la ecuación
diferencial y encontrado la ecuación característica
5 2 5 5
m + m− =0 y así su solución
3 2 3
m 1=−2

1
m 2=
2
x
y h=c1 e−2 x +c 2 e 2

y p= A x 2 + Bx+Cx Ahora la respuesta particular suponemos una


forma de respuesta polinómica de grado 2 y
y 'p=2 Ax+ B utilizamos el método de coeficientes
indeterminados
y 'p' =2 A
5 5 5 Sustituyendo en la ecuación diferencial
( 2 A)+ (2 Ax+ B)− ( A x 2 + Bx+Cx)=14 x2 −4 x−11
3 2 3
−5 5 5 10 5 Efectuamos todas las operaciones posibles
3 (
A x 2+ 5 A− B− C x+ A+ B
3 3 3 2 )
−5 −42 Comparamos los términos y asi tenemos como
A=14 → A=
3 5 resultado
10 5 34
A+ B=−11→ B=
3 2 5
5 5 −148
5 A− B− C=−4 → C=
3 3 5
−42 2 34 148 La respuesta particular será
y p= x + x−
5 5 5
x
−2 x 2 42 2 34 148
y=c1 e +c 2 e − x + x−
5 5 5

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: EDER MANUEL MORA PAEZ

2 ´ ´ 20 ´ 50
D. y − y + y =20 x +2
3 3 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

2 ´ ´ 20 ´ 50 3
y − y + y=20 x +2 Multiplicar por
3 3 3 2

( 32 )∗( 23 ) y −( 32 )∗( 203 ) y +( 32 )( 503 ) y=( 32 )( 2 ) x+( 32 )Simplificamos


´´ ´
∗( 6 )=0
las multiplicaciones

y ´ ´ −10 y ´ + 25 y=30 x+3 Sacamos la ecuación característica

m 2−10 m+25=0 Factorizamos la ecuación

( m−5 )( m−5 )=0 Agrupamos factores

m 1=¿m =5 ¿
2
Sacamos raíces iguales en este caso

yh=c 1 e 5 x +c 2 x e 5 x Solución homogénea o función complementaria

y= yh+ yp yp → solucion particular


yp

30 x+ 3= Ax+ B Funcion lienal por tabla

yp= Ax+ B Ecuacion particular

y p´= A Primera derivada


2da derivada
y ´ ´ =0
−10 A +25 ( Ax+ B )=30 x +3 Sustituyo en ecuacion Dif. Principallas derivadas

−10 A +25 Ax+25 B=30 x +3 Resuelvo factores y ordeno factores

25 Ax−10 A+ 25 B=30 x +3 Igualo terminos a cada lado de la ecuacion

25 A=30 Despejo A

30 Hallo A
A=
5
6
A=
5
−10 A +25 B=3 Comparo las constantes ahora

6 Reemplazo A y resuelvo
−10 () 5
+ 25 B=3

−12+25 B=3 Despejo a B

3+12 Opero y simplifico


B=
25
15 3
B= = Reemplazo A y B en y p
25 5
Reemplazo y h Y y p en y general
6 3
y p= x+
5 5 Ecuacion general
y= y h+ y p

6 3 Solucion de ecuacion Homogenea


yh=c 1 e 5 x +c 2 x e 5 x + x +
5 5

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.


De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: EFRAIN MARIN CUBILLOS


2 3 ´´´ 8 2 ´´ 4
a. x y + x y − y=0
7 7 7

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y=x m Esta ecuacion tiene una solución de la forma

  y '=mxm−1 y ' '=m( m−1) x m−2 y=x m donde x >0

y ' ' ' =m(m−1)(m−2) x m−3 Derivamos 3 veces

2 3 ´´´ 8 2 ´´ 4 Sustituimos en la ecuacion diferencial


x y + x y − y=0
7 7 7

2 3 8 4
x m(m−1)(m−2) x m−3+ x 2 m(r −1) x m−2− x m=0
7 7 7
Multiplicamos los términos y los términos de x
2 m 8 m 4 m
m(m−1)(m−2) x + m( m−1) x − x =0
7 7 7

2 3 8 4
(m −3 m 2+2 m)x m + (m 2−m) x m− x m=0
7 7 7
Factorizamos x m

2 xm
Ahora sacamos factor común
7
Simplificamos y organizamos

2 m 3
x [ m −3 m 2+ 2m+4 ( m 2−m )−2 ]=0
7

2 m 3
x [ m −3 m 2+ 2m+ ( 4 m 2−4 m )−2 ] =0
7

2 m 3 2
x [ m + m −2m−2 ] =0
7

m3 +m2−2 m−2=0 Como se comentó en el principio x >0


pasamos al otro lado (2/7) y se transforma en cero

m2 (m+1)−2(m+ 1)=0 Se factorizan por agrupación

(m+1)(m2−2)=0
Igualamos a cero para hallar las raíces
( m+1 )=0 m=−1
m2−2=0 m=± √ 2
C1 C3 La solución general es
y= +C 2 x √ 2+ √ 2
x x

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: FRANKLY CONTRERAS

1 3 ´´´ 3 2 ´´ ´
b. x y − x y + 3 x y −3 y=0
2 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Y = x⋋ Como es homogénea podemos suponer una


solución de este tipo, como es solución sus
derivadas deben comprobar la EDO (derivamos la
solución el mismo # de veces que el grado de la
EDO en este caso 3)

y ´ =⋋ x ⋋−1 Reemplazamos en la EDO

y ´ ´ =⋋ ( ⋋−1 ) x ⋋−2

y ´ ´ ´ =⋋ ( ⋋−1 ) ( ⋋−2 ) x ⋋−3

x 3 ¿ ) - 3 x 2 ¿) + 6x ¿ = 0

x 3 {( ⋋ 3−3 ⋋ 2+2 ⋋ ) x ⋋ −3 }−3 x 2 { ( ⋋2 −⋋ ) x ⋋−2 }+6 x (⋋ x ⋋−1 ¿Cancelamos


6 x ¿ ¿ ⋋=0−2términos
})( ⋋−2)

x ⋋ ( ⋋3 −3 ⋋2 +2 ⋋ )−3 x ⋋ ( ⋋2 −⋋ ) 6 x ⋋ ⋋−6 x ⋋=0 Factorizando x ⋋


x ⋋ { ⋋ 3−3 ⋋2 +2 ⋋−3 ⋋ 2+3 ⋋+6 ⋋−6 }=0 Simplificando

x ⋋ {⋋ 3−6 ⋋ 2+ 11⋋−6 } = 0 buscamos las raíces para un polinomio grado 3

⋋ 1=1 Las raíces son reales y diferentes por tanto la


⋋ 2=3 forma de
⋋3 = 2
y=C 2 x ⋋ 1 +C 2 x ⋋ 2 +C 3 x ⋋ 3 … … … ..

y=C 1 x +C 2 x 3 +C3 x 2 Solución

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

3 15
c . x 2 y ´´ + x y´ +6 y =0
2 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

y=x a El método de Cauchy nos presenta una sustitución


de la forma
y ' =ax a−1

y ' ' =a ( a−1 ) x a−2


3 2 15 Haciendo la respectiva sustitución
x (a ( a−1 ) x a−2 )+ x ( ax¿¿ a−1)+ 6 xa =0 ¿
2 2
3 2 15 Simplificando la ecuación diferencial
x (a ( a−1 ) x a x−2)+ x (ax ¿ ¿ a x−1)+6 x a=0 ¿
2 2
3 15
( a ( a−1 ) x a )+ (ax ¿¿ a)+6 x a=0 ¿
2 2
3 15
x a ( a ( a−1 ) + a+6)=0
2 2
3 3 15
x a ( a 2− a+ a+ 6)=0
2 2 2
3
x a ( a 2+6 a+6)=0
2
3 2 Encontramos la ecuación característica y
a +6 a+6=0
2 solucionamos
a 1=−2

y=c1 x−2 +c 2 ln ( x ) x−2 Con esto la respuesta de la ecuación diferencial


será

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: EDER MANUEL MORA PAEZ

D.. x 2 y ´ ´ + x y ´ − y=ln x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

x 2 y ´ ´ + x y ´ − y=ln x Cambio de nomenclatura

2 d2 y dy
x 2
+ x − y=lnx
dx dx

x=e t dy
Aplicamos cambio de variable y calculamos
dt
dy
∗dx
dy dx dy Aplicamos la regla de la cadena y cambiamos
= = et
dt dt dx variables

dy dy
=x
dt dx

d 2 y d dy d dy t
dt 2
=
dt dt
= ( ) ( )
dt dt
e Para calcular la segunda derivada aplicamos la
dy
derivada a → 1° derivada
d dy t dy d t dt
¿ ( ( ))
dt dx
e+
dx dt
e ( ) Aplicamos la derivada de producto
d dy dx t dy t
¿
( ( ) )
.
dx dx dt
e + (e )
dx Aplicamos regla de la cadena y operamos
d 2 y t t dy t
( )
¿
d x2
e e+ e
dx
Combinamos nuevamente variables
2
2 d y dy Seguimos cambiando de variables
¿x 2
+x
dx dx
dy
2 Pasamos a restar al otro lado
2 d y dy dt
¿x 2
+x
dx dt

d2 y d 2
2 d y Realizamos sustitución de los resultados de regla
− =x
dt 2 dt dx 2 de la cadena
Simplificamos la expresión
d 2 y dy dy
( − )
+ − y=lnx
d t 2 dt dt

( y ´ ´ − y ´ ) + y ´ − y=t Soltamos los termino

y ´ ´ − y ´ + y ´ − y=t Simplificamos
Resolvemos por coef. Determinados
y ´ ´ −¿y = t
Factorizamos ecuación característicos
m2−1=0
Sacamos raíces
( m−1 ) ( m+ 1 )=0
Hallamos y h
m 1=1 ; m 2=−1

yh=c 1 e t + c2 e−t Ecuación homogénea


Ecuación particular, la derivamos
yp= At +B
yp ´ =A Primera derivada
yp ´ ´ =0 2da derivada
Igualamos términos
0−At +B=t Despejamos
− A=1
A=1 Hallamos A
B=0 Hallamos B y reemplazamos en Yp
“Y” particular
yp=−t
Ecuación general
y= yh+ yp
Ecuación general
y=c1 e t +c 2 e−t−t
t
+¿→ e = x→
1
−t
¿ Recordar el cambio de la variable realizada
e
lnx=ln (e )
1
lnx=t → sustituimos a t =e−t
x Solución general de la Ecuación
c2
y=c1 x+ −ln ( x )
x

PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

d2θ
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1 m es +10 θ=0: Si para t=0 , θ=0,2 rad y la
d t2
dθ rad
velocidad angular inicial =1 , Al determine θ en función de t para el movimiento se tiene:
dt s

1
a. θ ( t )=0,5 cos √ 10 t+ sin √ 10t
√ 10
1
b. θ ( t )=0,2 cos √ 10t + sin √ 10 t
√ 10
1
c. θ ( t )=0,5 cos √ 10 t− sin √ 10 t
√ 10
1
d. θ ( t )=0,2 cos √ 10t− sin √ 10 t
√ 10

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Expresamos la ecuación en su ecuación


característica partiendo de una solución
d2θ
+10 θ=0
d t2 y=erx

r 2 +10=0

r 2=−10
r =± √−10
r =± √ 10 i Se puede ver que el resultado son raíces complejas

θ ( t )=c 1 e0 ⋅t cos ( √ 10 t ) +c 2 e0 ⋅t sen ( √ 10 t ) Puesto que las raíces de la solución general son
complejas, la solución general está dada por

x ( t )=c1 e at cos(bt )+ c 2 e at sen(bt)


¿ c 1 cos ( √10 t ) +c 2 sen ( √ 10 t )
r =a+bi

θ' (t)=−√ 10 c1 sen ( √10 t )+ √10 c 2 cos ( √ 10 t ) Para hallar las condiciones iniciales derivando la
solución general de la ecuación.
1=− √ 10 c 1 sen ( √ 10∗0 ) + √ 10 c 2 cos ( √10∗0 )

1=c2 √ 10 Sustituyendo el valor inicial

1
c 2= =0.32
√ 10 Solucionando y despejando el valor de c 2

θ' ' ( t )=−10 c 1 cos ( √ 10t )−10 c2 sen ( √10 t ) Hallando la segunda derivada de la solución
general
−10 ( 0,2 )=−10 c 1 cos ( √ 10∗0 )−10 c 2 sen ( √ 10∗0 )

−10 ( 0,2 )=−10 c 1 cos ( 0 ) −10 c2 sen ( 0 )


Sustituyendo los valores iniciales.
−10 ( 0,2 )=−10 c 1
Cos 0 =1 ; Sen 0= 0
( 0,2 )=c 1

1 Se procede a sustituir las constantes en la solución


θ ( t )=0.2 cos ( √ 10 t ) + sen ( √10 t )
√ 10 general
El resultado concuerda con el literal B

PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN
PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,


PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:
Enunciado:

La figura representa un edificio de dos pisos. Las masas de los pisos son m 1 y m 2. Cada piso se apoya en
seis columnas. Cuando el suelo se mueve horizontalmente debido a un temblor, los pisos también se
mueven así, y las columnas actúan como resortes y se oponen a este movimiento. Las rigideces
horizontales totales de cada conjunto de seis columnas son k 1 y k 2. El movimiento horizontal del suelo es
y.

Para el caso en que las masas son idénticas ( m 1=m 2=m ) y las rigideces son idénticas ( k 1=k 2 =k )
obtenga un modelo de ecuación del edificio y encuentre su solución homogénea.

Se tiene la siguiente situación:

Para la que se plantean las siguientes ecuaciones diferenciales por tratarse de dos masas y teniendo en
cuenta las Leyes de Newton:
m x¨1 +2 k x 1−k x 2=ky

m x¨2−k x1 +k x 2=0

Dividiendo la ecuación entre m y asumiendo k


Dividiendo la ecuación entre m y asumiendo α =
k m
α= el resultado es:
m el resultado es:

Los signos están mal Correcto

x¨1−2 α x 1+ α x 2=α y (1) x¨1+ 2α x 1−α x 2=α y (1)

x¨2+ α x 1−α x 2=0 (2) x¨2−α x 1 +α x 2=0 (2)

Ahora para tener una ecuación en términos sólo Ahora para tener una ecuación en términos sólo de x 1
de x 1 se diferencia la ecuación (1) dos veces para se diferencia la ecuación (1) dos veces para obtener:
obtener:
El signo es positivo
El signo está mal

d 4 x1 d2 x1 d2 x2 d2 y d 4 x1 d2 x1 d2 x2
+2 α −α =−α d2 y
dt 4 dt 2 dt 2 dt 2 +2 α −α =α
dt 4 dt 2 dt 2 dt 2

Ahora sustituyendo x¨2 de la ecuación (2) y x 2 de


Ahora sustituyendo x¨2 de la ecuación (2) y x 2 de la
la ecuación (1) se obtiene:
ecuación (1) se obtiene:

El procedimiento es
4 2 2
d x1 d x1 2 d y
4
2
+3 α 2 + α x 1=α y+ α 2 x ''2 =α x 1−α x 2
dt dt dt
Y al despejar x 2 de la ecuación (1), entonces

ẍ1 +2 α x 1−αy
Esta es la ecuación deseada; cuyo polinomio x 2=
característico es: β 4 +3 α β 2 +α 2=0. Como no α
hay ningún término en β 3 ni β , esta ecuación es Si sustituimos obtenemos
cuadrática en β 2 y se puede usar la fórmula
cuadrática: d 4 x1 d2 x1 d2 y
+2 α −α α
( 1x −α x2) =α
dt 4 dt 2 dt 2

d 4 x1 d2 x1 x¨1 +2 α x 1−αy d2 y
2
β=
−3 α ± √ 9 α 2−4 α 2 −3 ± √ 5
2
=
2 ( α ) dt 4
+2 α
dt 2
−α α x(1 −α ( α
=α ))
dt 2

Entonces, las raíces características son: d 4 x1 d2 x1 d2 y


+2 α −α α x
( 1 ( 1
− ẍ +2 α x 1 −αy )) =α
dt 4 dt 2 dt 2
k
β=± 0,618 i
√ m d 4 x1
+2 α
d2 x1
−α ( α x 1 − x¨1 −2 α x 1 +αy ) =α
d2 y
k dt 4 dt 2 dt 2
β=± 1,618 i
√ m d 4 x1
+2 α
d2 x1
−α (− x¨1 −α x 1 +αy ) =α
d2 y
dt 4 dt 2 dt 2
Como estas raíces son imaginarias, la solución d 4 x1 d2 x1 2 d2 y
homogénea tiene la forma: +2 α +α x¨1 +α x 1 −α y=α
dt 4 dt 2 dt 2
m
Incorrecto Correcto
k
d 4 x1 d2 x1 d2 y m 2
m m α m α x +αt y
x 1 ( t )=C 1 sin 0,618
k√t +C 2 cos 0,618
k √
t+C 3 sin1,618
dt 4
+3
k√
dtt+C
2
+ =α
4 cos 1,618
1
dt 2
k √
La ecuación general está dada por :
La solución contiene oscilaciones con β 4 +3 α β 2 +α 2=0, con lo cual se puede hacer uso de
la ecuación cuadrática, con lo cual se verifica las
k
frecuencias en radianes de 0,618

k
√ m
y soluciones de las ecuaciones, y

−1,618
√ m
β 2=
−3 α ± √ 9 α 2−4 α 2 −3 ± √ 5
2
=
2 ( α )
Incorrecto negativo
Despejando el valor de β

β= (√ −32± √ 5 ) α
Por tanto, sustituyendo los valores se tienen cuatro
soluciones, todas imaginarias

k
β=± 0,618 i √ α =± 0,618i
√ m

k
β=± 1,618 i √ α =±1,618 i
√ m
Puesto que las soluciones son todas imaginarias, y la
parte real de todas las raíces corresponden a 0,
entonces
k
Correcto
m

k k k
x 1 ( t )=C 1 sin 0,618
√ m
t +C 2 cos 0,618
m √ √
t+C 3 sin1,618
m
t+C

Por tanto, la solución contiene oscilaciones con


k k
frecuencias en radianes de 0,618
√ m √
y 1 , 618
m
PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Ejercicios Enlace video explicativo
Estudiante sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.

Efraín Cubillos Ejercicio 2 https://www.loom.com/share/a73d9d4a26e343a4bc43550b2a36eca5


A
Eder mora d-1 https://youtu.be/xylEalrlsok

CONCLUSIONES

Durante el desarrollo de la actividad se pudieron afianzar de una mejor manera los


conocimientos básicos en donde se clasificaban y solucionaban las Ecuaciones
Diferenciales de orden superior, permitiendo a los estudiantes tener mayor claridad de los
conceptos aprendidos durante dicha actividad. Con la finalidad de retroalimentar los
problemas y/o ejercicios resueltos por cada estudiante, se tuvo una mejor comunicación y
colaboración por parte de los integrantes del grupo. Finalmente, cada persona pudo
identificar el método de solución de Ecuaciones Diferenciales de orden superior la cual
aplicaba a los ejercicios planteados que se solucionaban.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe


Ediciones. (pp. 59-63). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022
 García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 72-76).
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11017467
 López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.). España:
Editorial Tébar. (pp.58-135). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action ?
 García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 67-112).
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11017467
 García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial Instituto Politécnico Nacional.
(pp. 109-115). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11017467
 Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe
Ediciones. (pp. 59-63). Recuperado de 
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022

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