UNIVERSIDAD CATÓLICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Dr. Víctor Alvitres Castillo

1. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Investigar científicamente es realizar un trabajo de búsqueda siguiendo el método científico,
para adquirir conocimientos y describir, explicar y predecir los fenómenos que ocurran
en esa pequeña parte de universo que queremos estudiar y conocer. Pero ¿cómo hacerlo?,
es aquí donde podemos hablar que existe una serie de pasos para lograr investigar, estos
pasos que son eslabonados, constituyen un proceso al que llamaremos proceso de inves
tigación
Así pues, al tratar problemas y darles solución, la investigación científica se constituye en una
actividad conformada por un conjunto de etapas sucesivas e interrelacionadas, por eso la
investigación se constituye en un proceso, desde la concepción del problema hasta la
solución, que se presenta en un informe científico; sucediéndose una serie secuencial y
lógica de etapas y fases, y una dirección general de actividades de la investigación científica.
Concatenando las etapas propuestas por De Arellano (en De Canales et al. 1989), Aliaga (en
PUCP, 1998), y como lo refiere Alvitres (2000), en el proceso de la investigación científica
se consideran tres etapas que se corresponden con:

Planificación : -Proyecto de Investigación

. Recolección y Procesamiento de Datos
ª Ejecución : . Análisis de Resultados y Conclusiones
ª Informe y Difusión : -Informe Científico-

La síntesis genérica de una investigación, de cualquier tipo, se de presenta en el

esquema siguiente:
PLAN DE INVESTIGA CIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
™ Defina, delimite y formule el problema; justifique
™ Elabore el marco de referencia del problema: los antecedentes y las bases teórico-científicas
™ Formule la hipótesis, identifique las variables y operacionalícelas; y presente los objetivos
™ Prepare el diseño de investigación – metodología
™ Prevea los recursos y elabore el cronograma de actividades
ª
E JECUCIÓN
Operativización Metodológica
9 Recolecte la información (datos)
9 Organice y procese los datos
Análisis y Consolidación de la Información
9 Analice e interprete los resultados
9 Determine en síntesis (conclusión) los hallazgos más relevantes
9 Determine otros problemas, necesidades y potencialidades
9 Elabore un informe técnico
ª
IN FORME y DIFUSIÓN
INFORME CIENTÍFICO
" Redacte el informe académico
" Producción de la publicación
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2. BASES CONCEPTUALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

En la figura 1, que se presenta a continuación, se indican las tres etapas y sus fases
correspondientes concebidas en el Proceso de la Investigación Científica (Alvitres 2000,
adaptado de Arellano, en De Canales et al., 1989 y de Aliaga, en PUCP, 1998).
El punto crítico para el desarrollo de la investigación (Aliaga, en PUCP, 1998) está dado
por “el momento de la concepción de la naturaleza del problema y su afronte
científico”; que es la circunstancia desencadenante del Proceso de la Investigación, en que
se despliega la motivación y actitud creadora del investigador, para localizar el
problema y concebir el diseño para su solución.

INICO
Concepción del problema y afronte científico
Â

PROBLEMA
¿Qué se investigará?

• IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN „ • FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

REVISIÓN DE LA BIBLIOGRAFÍA

LA INVESTIGACIÓN
• SITUACIÓN PROBLEMÁTICA „ • JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA Õ

DE INVESTIGACIÓN
ª
MARCO TEÓRICO DEL PROBLEMA
¿Cuál es la base teórica del problema y su solución?

♣ SÍNTESIS DE LOS ANTECEDENTES o ♣ IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES

„
ESTADO DE LA CUESTIIÓN -OPERACIONALIZACIÓN- Õ
…† †
♣ ESTRUCTURACIÓN DE LAS ♣ ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS
BASES TEÓRICO - CIENTÍFICAS ♣ FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

PROYECTO DE
ª

PLANIFICACIÓN
DISEÑO METODOLÓGICO
¿Cómo se investigará?

♠ TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

†
♠ POBLACIÓN, ESTRATEGIAS DE ♠ PROCESAMIENTO Y
SELECCIÓN Y MUESTREO ANÁLISIS DE DATOS Õ
† †
♠ MÉTODOS, TÉCNICAS Y ♠ TÁCTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE
PREPARACIÓN DE INSTRUMENTOS RECOLECCIÓN DE DATOS

COORDINACIÓN ENTIDADES PRUEBA INSTRUMENTOS ENTRENAMIENTO EQUIPOS

PROGRAMACIÓN y CRONOGRAMA de ACTIVIDADES

Ó §Õ SI NO D

ŽCOLECCIÓN DE DATOS
EJECUCIÓN

OPERATIVIZACIÓN
ª ŽPROCESAMIENTO DATOS METODOLÓGICA

ª ŽANÁLISIS DATOS Y RESULTADOS

ANÁLISIS Y
CONSOLIDACIÓN ª ŽINTERPRETACIÓN Y CONCLUSIONES
DE LA INFORMACIÓN
ª ŽPREPARACIÓN DE PRODUCTOS
INFORME y
Î DIFUSIÓN

Fig. 1. Proceso de la investigación científica

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La concepción del problema, bajo estas condiciones, debe ser el producto del análisis e
intuición creadora como una aproximación al tratamiento científico de los problemas, el
mismo que debe reunir ciertas condiciones como ser original, significativo, pertinente y
viable. Con esta concepción del problema, este momento conforma el componente
generador o desencadenante del proceso de investigación.
Concebida la naturaleza del problema y su afronte científico, que se constituye en el
inicio del proceso de investigación, se ingresa a la etapa de Planeamiento de la investigación,
que se hace explícita en un documento que se denomina Proyecto de Investigación, en
la que se formalizan y perfilan diferentes acciones de las siguientes fases.
Fase c Problema de investigación, implica su naturaleza y objeto central del estudio.
Com prende: •Identificación y delimitación - •Situación problemática o estado en que se
presenta el conocimiento actual del problema, la •Formulación del problema y, la
sustentación de •Justificación de la investigación; presentando también la. Esta fase
responde a la pregunta ¿Por qué y para qué se investigará?
Para caracterizar el problema es necesario un conocimiento amplio sobre el tema objeto
de estudio, partiendo de lo que se conoce para abarcar lo que no ha sido investigado;
esto se logra particularmente a través de la revisión de la literatura científica, así como
por la revisión de datos estadísticos y entrevistas con especialistas que laboran en el
campo de estudio.
Luego en la fase d se elabora el Marco teórico, que es la base teórica conceptual del proble-
ma con sustento en los •Antecedentes bibliográficos y las •Bases teórico-científicas, se
identifican las •Variables y sus relaciones para reconocer los indicadores, y así plantearse
las •Hipótesis, y formular los •Objetivos a alcanzar, como forma de solucionar el problema.
La fase responde a la pregunta ¿cuál es la base teórica del problema para su solución?
En la elaboración del marco teórico el investigador desarrolla su posición sobre la
relación entre el problema y los conocimientos que sobre él existen. Al revisar las
fuentes bibliográficas se elabora el cuerpo de conocimientos que, con el soporte de las
variables e indicadores, permitirá proponer las explicaciones -hipótesis y objetivos- de las
relaciones entre los hechos para solucionar el problema.
Finalmente en la etapa de Planeamiento, se estructura la fase e Diseño metodológico,
en el que se decide cuál se es la metodología más apropiada, recurriendo para ello a
los •Tipos y variados Diseños de investigación, se identifica la •Población y determina la
muestra, y forma de obtener los datos, se establecen los •Métodos, técnicas e instrumentos
de recolección de la información, y se establece el •Procesamiento y análisis de datos;
además, se consolida la organización de las •Tácticas para la recolección de la información.
Responde a la pregunta ¿cómo se investigará?
La preparación del diseño metodológico implica especificar los procedimientos acerca de
cómo se realizará la recolección de los datos y, el procesamiento y análisis que
seguirán, lo cual permitirán lograr los objetivos y así aceptar o rechazar las hipótesis
para dar respuesta al problema de investigación.
Se pasa después a la etapa de Ejecución, en la que se colectarán y procesarán los datos,
para luego los resultados, descritos y presentados como tablas y figuras, interpretarlos y
llegar a conclusiones. La etapa final es la elaboración del Informe Científico y preparar su
divulgación.
Paralelamente y en estrecha interrelación con las actividades de cada etapa y fases referidas,
se llevan a cabo las actividades de carácter administrativo-organizacional, en la que se
prevén los costos, se perfilan los requerimientos humanos y se identifican necesidades
de costo. Esta previsión permitirá gestionar el apoyo financiero a fin de realizar la
asignación presupuestaria para realizar los gastos correspondientes.