INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

DE INICIAL Y PRIMARIA

“Los Amautas”
9 de Octubre – Chiclayo
Con valor oficial: R.D.R. Nº 0567-ED-LAMB

UNIDAD DIDÁCTICA I
PROYECTO: “Nos reencontramos con alegría y nos
organizamos para afrontar al coronavirus”

¡JUNTOS SÍ PODEMOS!
AULA DE 04 AÑOS
Maestra: Melissa S. Calderón Carhuatanta
Lee el cuento junto a tu familia e infórmate más sobre el virus COVID - 19

Indicaciones
- Lee el cuento con ayuda de tus papis, ellos escribirán tus ideas.

ROMINA contra el VIRUS COVID – 19

¡Alarma!, ¡Alerta!
El mundo se contamina, escuchaba Romina sin
comprender nada y nadie le explicaba.
En la televisión una periodista decía: lávate las manos
con agua y jabón. Cuenta hasta veinte y no olvides la
protección.
Así lo hizo Romina obediente y tranquila las reglas
seguía, aunque un nudo en la panza todo el tiempo
sentía. Coronavirus, coronavirus es lo que sus
papas decían, más nadie le preguntaba se miedo
tenía.

Romina asustada huyo hacia su cuarto, su corazón

latía fuerte y las manos le sudaban mientras rezaba.
A sus papas fue a despertar y ellos de un salto
bajaron de la cama para revisarla. Tocaron su frente,
miraron su garganta y no tenia nada, lo que ellos no
sabia es que se trataba del alma. Su dolor no era a
causa de un virus, sino de un temor que nadie le
explicaba.
¡Mama, papá! No quiero ir al hospital lo que tengo es miedo y un abrazo
requiero. Sus papas la abrazaron fuerte y le preguntaron a Romina: ¿Por
qué estas asustada? Romina responde: tengo miedo al coronavirus ¿Qué es
eso? Detenidamente se sentaron frente al televisión para ver las noticias.
 Explicaron la problemática a Romina y el uso
correcto de lavado de manos. Frente al
coronavirus hay que cuidarnos. No solo tus manos,
sino que tus palabras y pensamientos limpiar, y así
evitar a los pequeños contaminar.

1. En la televisión ¿Qué es lo que decía la periodista?

2. ¿A qué le tenía miedo Romina?

3. ¿Qué es coronavirus?
 USO CORRECTO DE LAVADO DE MANOS.
ÁREA
Ciencia y tecnología
COMPETENCIA Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos
DESEMPEÑO Registra la información de diferentes formas
(dibujos, fotos, modelados)

Indicaciones
- Con ayuda de tus papitos, enumera los pasos que debes seguir para
un correcto lavado de manos.
- Recuerda el taller que vivenciamos en el aula junto a nuestros
papitos.
Nombre: …………………………………………………………………………………………………

- Realiza una pequeña práctica en casa del uso correcto de lavado de manos.
- Toma una foto lavándose las manos y pégalo en una hoja.
 ME MANTENGO SANO Y LIMPIO
ÁREA
Personal social
COMPETENCIA CONSTRUYE SU IDENTIDAD
DESEMPEÑO Toma la iniciativa para realizar acciones de
cuidado personal, de alimentación e higiene.
Indicaciones
- Repasa relacionando los implementos de limpieza hacia los niños para prevenir
el coronavirus.

Nombre: …………………………………………………………………………………………………
 HÁBITOS DE HIGIENE PARA CONTRARRESTAR EL CORONAVIRUS
ÁREA Personal social
COMPETENCIA CONSTRUYE SU IDENTIDAD
DESEMPEÑO Explica la importancia de estos hábitos para
su salud
Indicaciones
- ¿Qué imágenes representan los hábitos de higiene?. Márcalos
- Con ayuda de tus papis, escribe en la parte inferior, el hábito de higiene que se
aprecia en la imagen.

Nombre: …………………………………………………………………………………………………
 MIS ÚTILES DE ASEO PARA COMBATIR EL CORONAVIRUS
ÁREA Comunicación

COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

DESEMPEÑO Utiliza trazos, grafismos
u otras formas para expresar sus ideas y emociones a través de una nota, para relatar
una vivencia o un cuento.
Indicaciones
- Con ayuda de tus papis, completa con las vocales los nombres de lo que necesitas usar
para estar limpio.
- Colorea libremente.

Nombre: …………………………………………………………………………………………………

T___ ___ LL___ J___ B___ N__

___ G___ ___
L__QU__D__

P___ P___L J___ B___ N

___ LC___H ___L
T__ __LL__
Indicaciones

- Recorta imágenes del uso correcto de lavado de manos.

 COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE DEL CUENTO “ROSA CONTRA EL VIRUS”
ÁREA Comunicación
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos
en lengua materna
DESEMPEÑO Comenta las emociones que le generó el texto leído (por sí mismo o a
través de un adulto),
a partir de sus intereses y experiencias.

Indicaciones
- Con ayuda de tus papis, lee el cuento y responde las preguntas.

Nombre: …………………………………………………………………………………………………
Hola me llamo Rosa.

Me gusta mucho jugar con mis amigos

en el parque.

¿sabías que hay VIRUS de los que

tenemos que protegernos? Algunos son
más feos que otros…

Yo cuando tuve gripe tenía mucha

FIEBRE, me dolía la cabeza, no tenía hambre y estaba muy CANSADA.
Pero en unos días se me pasó y pude volver a JUGAR con mis amigos. Por
suerte estaba mi familia para CUIDARME.

Hace poco ha llegado a mi ciudad un virus nuevo

al que le gusta mucho VIAJAR. Ha estado en CHINA, ITALIA, FRANCIA y
otros países. ¿Sabes cómo se llama? ¡¡¡CORONAVIRUS!!!

Mis papas ven y leen muchas noticias y hablan mucho sobre el y a veces
me preocupo mucho. Pero me han explicado cómo PROTEGERNOS de
él: Lavándonos las manos, tapándonos al toser o estornudar con el codo, no tocándome los
ojos, boca y nariz, no dando abrazos ni tocando a otras personas y no
salir a la calle.

Mamá también me ha contado que hay muchos profesionales

CUIDANDO y CURANDO a los que están mas enfermitos. Y están
buscando la VACUNA para que el virus no viaje más.

Además, sé que papá, mamá y los mayores que tengo cerca me van a
CUIDAR. Nos vemos pronto para jugar. Tu amiga Rosa.
Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo te has sentido después de leer el cuento “Rosa contra el virus”?

2. Puedes hablar con tus papis o algún adulto de otros posibles miedos que tengas y
como vencerlos.

3. ¿De qué manera prevenir el coronavirus?

4. ¿Quiénes son los profesionales que cuidan y salvan la vida de los demás?

5. ¿Qué pasaría si me contagio de coronavirus?

6. Inventa una canción con el tema Coronavirus.

 MANITOS LABORIOSAS

Indicaciones
- Recorta y pega letra por letra la palabra “coronavirus” y pega la imagen.
- Recorta y pega palabras de los implementos de limpieza con sus respectivas imágenes.
- Utiliza papel periódico o revistas,etc.
 Creamos un cuento
ÁREA Comunicación

COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna

DESEMPEÑO Escribe por propia iniciativa y a su manera

sobre lo que le interesa.
Indicaciones
- Con ayuda de tus papis, recorta y crea un cuento con las imágenes sobre el tema
CORONAVIRUS.

Nombre: …………………………………………………………………………………………………
 Prevenimos el CORONAVIRUS
ÁREA Personal Social
COMPETENCIA Construye su identidad

DESEMPEÑO Toma la iniciativa para realizar acciones de cuidado personal, de

alimentación e higiene de manera autónoma
Indicaciones:

- Marca lo correcto.

Nombre: ……………………………………………………………………………………………
FICHA INFORMATIVA
Es una familia de
virus que circulan
entre los humanos
que causan
enfermedades
respiratorias.

Se transmite de una persona

infectada a otros a través de
gotas de saliva al toser o
estornudar, estrechar la mano y
saludar con un beso etc.
 NO hay tratamiento específico para el coronavirus, solo
se indican medicamentos para aliviar los síntomas.

Lavarse las manos con agua y Cubrirse nariz y boca al toser y

jabón frecuentemente. estornudar

Usando gel
antibacterical

Evitar salir a lugares concurridos,

no fiestas, no paseos, no salidas al
cine. ¡no son vacaciones!
Somos responsables

Para tu protección: permanece en

casa, realiza actividades en
FAMILIA, juega con tus papitos.