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“Seres humanos competentes para un mundo mejor”

EVALUACIÓN FINAL PERIODO SEGUNDO

ÁREA DE HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA
Grado: Tercero
COLEGIO COMFACESAR RODOLFO CAMPO SOTO

Nombre del Estudiante: Curso: DD MM

3-0 2020
Asignatura: Período:
Lengua Castellana Segundo Administrador (es) de Programa:
Tema: Textos continuos- discontinuos Lic. Elvira Lucia Jaraba Molina
Género lírico - Conociendo parte de la gramática
Tiempo: dos unidades de formación.
Descriptor de desempeño: Participa de manera activa en las actividades de clase a través de las
cuales diferencia las categorías gramaticales, sustantivos, verbos y adjetivos en un texto. Además,
identifica textos líricos, interpretando los mensajes que transmiten, tanto en textos continuos como
discontinuos.
Para la siguiente evaluación debes de tener en cuenta los siguientes aspectos:
 Cada pregunta de selección única respuesta tiene un valor de 0.5 x 20 = 10.0%
 Debes tener a la mano una hoja en blanco para que vayas escribiendo las respuestas, luego
de estar completamente seguro ve a la hoja de respuesta y marca la opción.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 AL 10 DE ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO.

TEXTO 1
Los sueños de una lechera

Había una vez una joven, hija de un granjero que iba al pueblo
a vender leche, y mientras trasladaba la vasija llena de leche,
planificaba su futuro.

– Cuando termine de vender toda la leche, invertiré el dinero en

trescientos huevos. De estos una parte no va a nacer, pero de
seguro que al menos 200 pollo tendré. Cada pollo podrá ser
vendido a precios altos ya que para la época para la que estén
listos los precios en el mercado habrán subido. Si logro esto
tendré el dinero necesario para comprarme un vestido de fiesta
muy bello con el que podré asistir causando sensación. Al
asistir a los bailes tan hermosa lograré que todos los jóvenes
me pretendan, pudiendo yo valorar a cada uno de los
presentes.

De repente tropezó con una piedra y cayó al suelo junto con el recipiente de leche el cual se
derramó completamente, destruyéndose también cada uno de los planes que había hecho.

Moraleja: No debes desear tener una fortuna mayor pues nada de lo que tengas te parecerá
suficiente. No pienses en el futuro sin antes haber asegurado tu presente pues solo así tu futuro
tendrá resultado.

(Adaptación Anónimo)

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1. A la chica se le dice “lechera” porque:

a. Vende leche.
b. Carga leche.
c. Compra leche.
d. Hace leche.
2. Ante el texto anterior podemos decir que es de tipo y clase:
a. Continuo- Fábula.
b. Discontinuo-Publicidad.
c. Continuo- Artículo.
d. Discontinuo- Historieta.
3. Finalmente, la lechera quiere…
a. Vender mucha leche.
b. Vender pollos.
c. Comprarse un vestido.
d. Comprarse más leche.
4. La expresión “Había una vez una joven” la palabra señalada según su acento es:
a. Grave.
b. Esdrújula.
c. Aguda.
d. Sobreesdrújula.
5. Infiere, una moraleja puede ser:
a. Un mensaje.
b. Una orden.
c. Un consejo.
d. Una enseñanza.
6. En la expresión “Cuando termine de vender toda la leche, invertiré el dinero en 300
huevos” las palabras artículos son:
a. vender- invertiré.
b. cuando- toda.
c. de- en
d. el - la.
7. Infiere, ¿Según el cálculo, dejarán de nacer?
a. 200 huevos.
b. 50 huevos.
c.300 huevos.
d.500 huevos.
8. En el segundo párrafo del texto encontrarás puntos seguidos, su propósito es:
a. Indicar el final de un texto.
b. Separar dos ideas que forman parte del mismo párrafo.
c. Expresar duda, temor y suspenso.
d. Separar palabras que se enumeran.
9. La palabra “Mercado” silábicamente es
a. Polisílaba.
b. Trisílaba.
c. Bisílaba.
d. Monosílaba.
10. El anterior texto está formado por:
a. Párrafos- oraciones.
b. Versos –estrofas.
c. Rimas-ritmo.
d. Sílabas – frases.
d. 100 huevos.
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RESPONDE LAS PREGUNTAS 11 AL 22 DE ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO.

TEXTO 2

COME Saludable
Compra en frutón: un mundo de alimentos naturales.

11. Con base al anterior texto este busca:

a. Enseñar la importancia de la buena alimentación.
b. Describir las frutas y verduras saludables.
c. Destacar los productos del almacén frutón.
d. Explicar los hábitos de una vida saludable.
12. El anterior texto es de tipo y clase
a. Continuo- explicativo.
b. Discontinuo- folleto.
c. Discontinuo- anuncio.
d. Continuo- instructivo.
13. Cuando decimos “alimentos naturales” nos referimos a que son
a. Alimentos sanos.
b. Productos de la naturaleza.
c. Fácil de encontrar.
d. Económicos por ser saludables.
14. En la expresión “Compra en FRUTÖN: un mundo de alimentos naturales podemos inferir
una figura literaria
a. Una hipérbole.
b. Una metáfora.
c. Un símil.
d. Una personificación..
15. En la expresión “ Come sa/lu/da/ble/” la palabra señalada tiene su acento tónico en la
sílaba …
a. da
b. ble
c. sa
d. lu

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RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 AL 20 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

TEXTO 3

Perdóname madre si te hice llorar,

Perdóname las veces que te hice rabiar,
No hay mujer en este mundo que ocupe tu lugar
Porque madre hay una sola y no se puede reemplazar.

(Anónimo)

16. El texto anterior por su estructura pertenece al género:

a. Lírico.
b. Dramático.
c. Narrativo.
d. Periodístico.

17. El texto anterior está compuesto por

a. 4 estrofas.
b. 33 estrofas.
c. 34 estrofas.
d. 1 estrofa.

18. El anterior texto posee rima de tipo:

a. Asonante.
b. Abrazada.
c. Alterna.
d. Consonante.

19. De acuerdo al texto anterior el motivo de expresión es

a. Odio.
b. Amor.
c. Angustia.
d. Desprecio.

20. Infiere, en la estrofa anterior, el estado de ánimo del hablante lírico es:
a. Ninguna de las anteriores.
b. Desesperado
c. Alegre
d. Triste

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