LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2019-2020

SEGUNDO SEMESTRE GRUPO “C”

TEMA

GESTIÓN Y EQUIPO DIRECTIVO

PRESENTA

TRINIDAD VALDIVIESO LÓPEZ

C. OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR

COORDINADOR DEL CURSO

MTRO. JORGE TORAL BENITEZ

CD. IXTEPEC, OAX. MAYO 01, 2020.


Permite definir a grandes rasgos
los equipos directivos (ED) de
LEYES los centros educativos de
nuestro país en cuanto a sus
EDUCATIVAS
componentes y a las funciones
que este equipo como tal tiene
encomendadas.
ÁMBITO
DE LA
GESTIÓN
palabra con diversas
GESTIÓN acepciones. Una palabra
polisémica que podemos usar
Y COMPETENCIAS en muchos contextos y con
significados muy diferentes.
EQUIPO Es un tecnicismo, es decir, un
término ligado a un campo
DIRECTIVO profesional determinado.
Fórmulas para definir la
competencia profesional.
Tardif señala la diferencia
DIFERENCIACIÓN entre las expresiones "savoir
agir" y "savoir faire" y
expresa su preferencia sobre la
primera respecto a la segunda.
FICHA TECNICA
Espeleta, J. y Furlán, A.
(comps.) (2004). La
gestión pedagógica de la
escuela. México:
Ediciones unesco
buscar en los equipos directivos,
un conjunto de conocimientos,
habilidades y actitudes que los
capacitan para saber actuar en un
TIPO DE contexto determinado,
COMPETENCIA seleccionando la mejor respuesta
y poniendo en funcionamiento los
recursos más adecuados para la
mejor gestión de una situación.
El equipo directivo es un
equipo de trabajo que tiene
encomendada una serie de
funciones, siendo la principal
de ellas gestionar el buen
funcionamiento del centro
educativo.
Facilita y fomenta la
participación
EQUIPO DIRECTIVO coordinada de toda la
comunidad educativa
en la vida del centro.
En este ámbito incluye las
competencias necesarias
para el desarrollo de
ÁMBITO DE LAS cualquier tarea que tenga
RELACIONES encomendada el equipo
directivo y que constituyen
recursos que deben ponerse
en funcionamiento en
situaciones cotidianas de la
vida del centro.