EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

EXPERIENCIA

➢ Invita a tu niña o niño a ubicarse en el espacio de

lectura y escuchen y observen juntos el cuento “El
huequito”.
➢ Después de escuchar y observar el cuento, tómense
un tiempo para conversar a partir de estas preguntas:
¿Qué sentía el niño en el pecho?, ¿por qué sentía un
huequito en el pecho?, ¿cómo se cerró el huequito?
JUEVES 25-06
Puedes motivarla/o iniciando tú las respuestas para
que ella o él las complemente
➢ Bríndale el tiempo necesario para que dé su opinión.
Sé paciente y respetuoso con lo que te mencione

IDEA CLAVE

EXPRESAR SUS EMOCIONES A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE UN

DETALLE PARA DEMOSTRAR EL AFECTO QUE SIENTE HACIA UNA
PERSONA SIGNIFICATIVA PARA ELLA O ÉL.

➢ Invita a tu niña o niño a recordar y conversar sobre el cuento “El huequito”. Luego,
pregúntale: ¿Puedes recordar algo que te haya hecho un “huequito” en el pecho?
➢ Proponle observar algunas fotos impresas o virtuales de algunas personas (amigas/os o
familiares) a quienes extraña o recuerda en este periodo de cuarentena. Conversen sobre
las fotos que observan y disfruten evocando recuerdos relacionados con cada imagen, o
mencionando otras situaciones que haya compartido con esas personas.
➢ Continúa la conversación preguntándole: ¿A qué persona de las que has observado en las
fotos extrañas más ahora que no podemos salir de casa?, ¿cómo te sientes al extrañar a
esa persona? Presta atención a sus respuestas y escríbelas en una hoja de papel de reúso.
➢ Luego, dile: ¿Te gustaría elaborar algo para esa persona que más extrañas?, ¿qué
elaborarías?
➢ Es posible que diga que le gustaría elaborar un regalo.
Segundos después, sugiérele elaborar un detalle con
amor para esa persona a quien más extraña y le da
tristeza no poder ver.
➢ Dile que ese detalle con amor puede ser un dibujo,
un modelado, una construcción, o una carta escrita a
su manera o con tu ayuda. Proporciónale los
materiales necesarios para que elabore el detalle:
masas o plastilina, retazos de tela o papeles de
colores, hojas de papel de reúso, lápices de colores,
crayones u otros recursos similares con los que
cuenten en casa.
➢ Conversen sobre el detalle que elaboró. Luego,
invítala/o a mostrárselo al familiar, amiga o amigo que
haya mencionado a través de una videollamada o
contándole por teléfono lo que hizo pensando en ella
o él. Finalmente, guarden el detalle en un lugar
especial, para que pueda entregárselo
personalmente cuando sea posible.