ALUMNA: VARGAS RINCON VALERIA

MATERIA: ESTRUCTURA DE LA MATERIA

PROFESORA: LORENA NAJERA

TEMA: ENSAYO LIBRO “ABIERTO TODA LA NOCHE” DAVIS TRUEBA

TERCER PARCIAL

5-FEBRERO-2020

1
Este libro habla de la particular familia Belitre que está compuesta por diez
miembros todos y cada uno con problemáticas e historias en donde la falta de
autoridad, inmadurez, la no aceptación de la realidad, la baja autoestima se hacen
presentes y que es interesante abordar; sin embargo dentro de este caos en el
que vive la familia Belitre es de llamar la atención la relación que la madre Paula
vive con su hijo Matías.

Matías es un niño de doce años que sufre de una extraña enfermedad mental
denominada como síndrome Latimer 1 que lo hace optar por asumir el papel de una
persona cercana sin perder su propia identidad, lo que ha ocasionado que Matías
asuma el rol del padre tanto de sus hermanos como de su propio padre lo que lo
ha llevado incluso a tomar el papel simbólico de pareja sentimental de la madre
tomando su lugar en la cama a la hora de dormir sacando al padre de su propio
lugar o llegando en la noche a dormir en medio de los padres.

Teniendo un poco ya el contexto de la historia y la historia del personaje que

abordare para la elaboración de este ensayo, hay dos preguntas que llegan a mí
para iniciar este ensayo y que contestare con artículos de corte científico que he
leído y en base a los conocimientos que he adquirido a lo largo de mi semestre en
la materia de estructura psíquica del sujeto.

Las primeras preguntas que viene a mi mente son: ¿Realmente Matías sufre del
síndrome de Latimer o es que presenta un complejo de Edipo no superado debido
a la falta de límites y sobreprotección que la madre pone en él?, ¿Cómo es que la
figura materna influye en la construcción psíquica de un niño?, ¿cuál es la función
de la madre?

Pasando a la contestación de las primeras preguntas; Lacan indica que la madre,

en la medida en que en la relación con el niño va imponiendo una periodicidad en
la forma de satisfacer las necesidades de su hijo, inscribe una temporalidad
presencia-ausencia que introduce al niño a la estructura del lenguaje. Bajo esta
modalidad aparece la respuesta materna al llamado del niño y así nace el sujeto
en el niño. [ CITATION Neg12 \l 2058 ].
1
El síndrome de Latimer es una enfermedad inexistente. El autor David Trueba la invento para el libro.

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Como se vio en clase durante la temática del espejo de François Dolto [ CITATION
Naj19 \l 2058 ] para Lacan el “complejo de Edipo” lo va a dividir en el Estadio del
Espejo, y en el Deseo de la madre, estas dos fases nos van a decir cómo se crea
la estructura de un sujeto, primeramente hay que puntualizar que el estadio del
espejo se crea desde el momento del nacimiento del niño hasta los seis meses de
vida generando que este niño tenga un Je (Yo) bien estructurado, unificando su
cuerpo que lo vive fragmentado de acuerdo a su inmadurez biológica, y que este
va a construir su imagen a partir del otro, la cual y en primera instancia es la
madre con su mirada ya que es la que inyecta el deseo de vida, el deseo de
“desear” para tener la pulsión de vida.

Ahora bien para generar en el niño el paso a este deseo de “desear” es necesario
que la madre se separe de manera simbólica del niño es decir que se rompa ese
deseo del niño por satisfacer los deseos de la madre y que la madre satisfaga sus
decesos en el niño ya que de no hacer este corte o separación se llega a dar una
estructura psicótica (un niño con estructura psicótica presenta una dificultad con la
socialización) y aquí es donde yo hago esta referencia en cuanto a que Matías no
cerro la etapa del complejo de Edipo y la madre no realizo un adecuado corte en él
para generar el deseo, por las múltiples problemáticas, actitudes
comportamientos que Matías presenta; sin embargo al estar desarrollando una
explicación para mis preguntas viene a mi otras preguntas más; ¿y Félix?, ¿Dónde
está el padre?, ¿Qué función, que rol está jugando aquí?, ¿Por qué no impone
autoridad?, pues bien La función paterna, desde la óptica de Lacan, sólo adquiere
tal dimensión en la medida en que la metáfora paterna logra reprimir el deseo
materno; en tanto la madre acepta la prohibición del incesto. Así se prepara la
declinación del Edipo, en la medida en que el niño acepta la castración simbólica
que efectúa el padre al separarlo de la madre, como no siendo el falo. La función
del padre da un soporte de la ley al prohibir el incesto, posibilita el ingreso del
sujeto al orden de la cultura y accediendo el niño a la metáfora paterna se instala
en el orden simbólico [ CITATION Bla99 \l 2058 ], esto significa que la función paterna
o de la figura paterna es romper el vínculo de la madre con el niño, es decirle a
ambos que el niño no le pertenece a la madre o figura materna y que la madre no

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le pertenece al niño, es decir es dejarles en claro que no son una pareja sino que
son dos personas independientes, pero en el caso de Félix es evidente que no
hace su función ya que se muestra como un padre débil, dando pie y reforzando
esta estructura psicótica del niño que fue creada por la madre al imponer su deseo
sobre el niño.

Podemos entender que las reacciones y deseos del niño con respecto a sus
padres dependen del comportamiento y de la personalidad y/o conflictos de éstos.
Conductas desusadas por parle de los progenitores provocaran indefectiblemente
reacciones desusadas en sus propios hijos. Padres neuróticos o psicóticos
crearán a su vez hijos neuróticos o psicóticos y por lo tanto el complejo de Edipo
de los niños refleja con toda transparencia el complejo de Edipo no resuelto de los
propios padres.

En este punto hay que entender que la familia aparece como un objeto
transicional estructurante en la personalidad del niño; y como una estructura
“transicional” destinada a posibilitar a sus miembros más jóvenes la adquisición de
una identidad que les haga posible una existencia independiente de la familia
misma. Cuando ese desarrollo esta perturbado por un contexto familiar
inadecuado, o sea, por objetos parentales reales que en vez de favorecer una
maduración yoica, la perturban y la distorsionan, condicionando relaciones
neuróticas o psicóticas, la patología mental muestra remanentes de una
estructuración triangular infantil que permiten comprender parte de esa misma
patología. Así pues el grado de madurez y de logro de una identidad propia en los
padres condicionará por lo tanto un desarrollo también más sano y más maduro de
los hijos.

Así vemos como padres con severas carencias y serios conflictos no resueltos, ya
sea personales o en su relación de pareja, condicionarán mediante
identificaciones patológicas, detenciones del desarrollo psicoemocional y
psicosexual, las que a su vez producirán fijaciones de las relaciones de objeto a
niveles primarios, dando lugar a variadas formas de patología mental. [ CITATION
Jor79 \l 2058 ].

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En todo esto es importante destacar que Paula y Félix las padres de Matías (por
citar un ejemplo como caso de análisis para sustentar este trabajo) al no hacer el
corte adecuado para generar “deseo” o el paso del complejo de Edipo
adecuadamente en una muestra de amor pero que en realidad en mi particular
punto de vista es una forma de “maltrato” ya que en este “amor” desmedido, y en
su afán de ver feliz al niño y no verlo sufrir (estas crisis que su síndrome le
producen) le conceden todo lo que él quiere, es decir que las figuras paternas no
cumplen su función principal que es poner límites, y por tanto facilitan todo, no
dejan vivir las consecuencias de los actos al grado que se le permite al niño que
insulte y maltrate, fomentando esta actitud tirana, controladora, manipuladora que
lo caracteriza.

En conclusión es necesario y fundamental que los padres o las figuras paternas

tomen conciencia del establecimiento de límites, disciplina en los niños.

Es importante que en la familia existen jerarquías y que deben ser establecidas y

marcadas adecuadamente debido a que son estas mismas necesarias para la
supervivencia, ya que implican un orden y dicho orden le dan balance a la familia
para que esta exista de manera equilibrada y armoniosa.

Lo que significa que los padres o las figuras paternas son los primeros en ocupar
el primer lugar en esta escala.

5
Referencias
Blanca Aranda Boyzo, F. O. (1999). La Función Paterna en la Clínica Psicoanalítica. Revista
electronica de psicologia Iztacala .

Jorge E. García Badaracco, E. J. (1979). El complejo de Edipo a la luz de la experiencia clínica con.
Revista Uruguaya de Psicoanalisis , 30-44.

Lorena, N. (2019). Clase El Espejo . Ciudad de México: universidad de Londres.

Negro, M. A. (2012). FUNCIÓN MATERNA Y SUPERYÓ EN LA ENSEÑANZA DE JACQUES LACAN. IV

Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología.