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EVALUACIÓN FORMATIVA
PROCESO DE APRENDIZAJE MARZO A JUNIO
CIENCIAS NATURALES PRIMERO BÁSICO
OA 1.- Observar y describir, por medio de la 1.- Identificar las partes de las plantas y los
investigación experimental, las necesidades de árboles.
las plantas y su relación con la raíz, el tallo y 2.- Explicar el proceso de fotosíntesis.
las hojas. 3.- reconocer las funciones de las distintas
partes de las plantas y los árboles
INSTRUCCIONES:
1.- En relación con el esquema que representa el Sistema Solar, ¿cuál ordenación está
correcta desde el planeta más cercano al más lejano del sol?
A) Saturno.
B) Tierra.
C) Luna
D) Júpiter
A) Saturno.
B) Tierra.
C) Venus
D) Júpiter
A) Mercurio y Venus.
B) Júpiter y Saturno.
C) Venus y Luna.
D) Venus y Marte.
a) Plutón
b) Mercurio
c) Júpiter
d) Tierra.
a) Plutón
b) Mercurio
c) Júpiter
d) Tierra.
a) El día y la noche.
b) Las estaciones del año.
c) Los temblores y huracanes.
d) Ninguna de las anteriores.
8-El movimiento de traslación origina:
a) El frío y la lluvia.
b) Los días de la semana.
c) Las estaciones del año.
d) Todas las anteriores.
9. La principal característica de las plantas
A. son autótrofas.
B. tienen tallos, hojas y raíz.
C. tienen diferentes utilizaciones.
D. todas las anteriores.
10. ¿Qué necesita una planta para crecer?
A. Luz y agua.
B. Tierra, agua, luz y aire.
C. Agua, calor, tierra, tierra.
D. Agua, luz solar, dióxido de carbono.
11. La raíz tiene la función de:
A. transportar el agua de la planta.
B. absorber el agua y minerales del suelo.
C. sostiene las ramas y hojas de una planta.
D. ninguna de las anteriores.
12. El tallo se preocupa de:
A. conducir el agua desde la raíz a las hojas.
B. sostener las ramas y hojas de la planta
C. transportar los alimentos desde las hojas a otras partes de la planta.
D. todas las anteriores.
13. Las hojas se producen la fotosíntesis que consiste en
A. producir el alimento que necesita la planta.
B. transformar el alimento que absorbe de la raíz.
C. absorber el oxigeno y liberar el dióxido de carbono.
D. todas las anteriores.
14. En la polinización se transporta:
A. pétalos.
B. esporas.
C. semillas.
D. polen.
COLEGIO “NAHUELBUTA”
Asignatura: Ciencias naturales.
Profesor: Leticia Garcés Carrillo.
Curso: Tercer año básico
15. ¿Cuál es la parte de una planta cuya función es la fijación a la tierra y por donde capta el
agua?
A) Tallo.
B) Raíz.
C) Hoja.
D) Fruto.
16. ¿Cuál es la parte de la planta que cumple las funciones de respiración, transpiración y
fotosíntesis?
A) Raíz.
B) Tallo.
C) Hojas.
D) Flor.
17. ¿Qué parte de la planta cumple la función de proteger la semilla?
A) Fruto.
B) Tallo.
C) Hojas.
D) Raíz.
18. Una abeja volando de flor en flor representa el proceso de:
A) Fotosíntesis.
B) Polinización.
C) Formación de un fruto.
D) Transpiración.
20).Completa el cuadro nombrando las principales funciones de cada una de las partes o
colocando el nombre de la parte según la función dada.
Importancia
Raíz
Aquí se produce la fotosíntesis
Semillas
c) Dibuja y explica el proceso de fotosíntesis
e)-Responde Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda.
22-¿Cuál es la función de la raíz en la planta?
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23-b) ¿Cuál es la función del tallo en la planta?
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c) ¿Cuál es la función de la hoja en la planta?
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d) ¿Qué es la fotosíntesis?
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COLEGIO “NAHUELBUTA”
Asignatura: Ciencias naturales.
Profesor: Leticia Garcés Carrillo.
Curso: Tercer año básico
II-ITEM: COMPLETACION ( 14 PTS ,2 PTOS C/U)
9- Completa con una X la casilla que indica la clasificación de cada cuerpo
VIA LACTEA
MARTE
JÚPITER
SOL
VENUS
15.- Completa : Sol - estrella - luz– Tierra – calor –Vía Láctea – rotación - luna –traslación –
cometa . ( 10 pts, 2 pts c/u)