COLEGIO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “NAHUELBUTA”

Ciencias Naturales
Cuarto año Básico,
Leticia Garcés Carrillo
Plan de Acción por cuarentena Coronavirus COVID-19
En conexión con el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje
GUIA DE APRENDIZAJE“LA LUZ ” CUARTO BASICO.

CLASE 2 TEMA:La luz

NOMBRE FECHA
OBJETIVO OA 9: Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la
luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en
colores.

MATERIALES PARA  Guía de Trabajo y portafolio.

 Cuaderno de Ciencias Naturales.
TRABAJAR:
 Lápiz de mina y goma
TIEMPO 60 minutos

INSTRUCCIONES  Prepara un espacio adecuado para poder realizar esta actividad.

GENERALES  Preocúpate de tener todos los materiales para trabajar en tu guía.
 Lee con atención las páginas sugeridas del texto de estudio y la
información de esta guía de aprendizaje.

¿Cómo interactúan la luz y la materia

1.-Completa la tabla
La luz es una forma de
Objetos que emiten Objetos que reflejan
energía capaz de provocar luz la luz
cambios en los cuerpos.

Gracias a ella podemos ver

todo aquello que hay a Fuentes de luz Fuentes de luz
nuestro alrededor. Hay natural artificial
cuerpos que producen y
emiten su propia luz. Estos
cuerpos reciben el nombre
de fuentes luminosas.

Se dividen en

Fuentes Fuentes
luminosas ilumunadas

Objetos que Objetos que

emiten reflejan la La luz emitida por una fuente luminosa es capaz de
Ejemplo:
Luz propia Luz emitida por llegar a otros objetos e iluminarlos. Este recorrido de
otros la luz, desde la fuente luminosa hasta los objetos, se
a) EMITEN LUZ:
denomina rayo luminoso.
ampolleta, sol, estrellas
b) REFLEJAN LA LUZ: Las características de la propagación de la luz son:
espejos
• La luz se propaga en línea recta. Por eso la luz deja
de verse cuando se interpone un cuerpo entre el
recorrido de la luz y la fuente luminosa.

• La luz se propaga en todas las direcciones. Esa es

la razón por la cual el Sol ilumina todos los planetas
del sistema solar.

• La luz se propaga a gran velocidad.

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¿Sabías que?
No existe nada que se mueva tan rápido como la luz. La luz
del sol tarda solo 8 minutos en llegar a la tierra.

La Luna es un satélite de la
Tierra que no posee luz propia.
Esta brilla debido a que el Sol la
ilumina, por lo tanto, la Luna es
un cuerpo iluminado.

Hay fuentes luminosas naturales,  que producen luz propia y se encuentran

en la naturaleza, como el Sol, el fuego y algunos insectos como las
luciérnagas, y fuentes luminosas  artificiales, fabricadas por las personas,
como la ampolleta, las velas, los fósforos y los tubos fluorescentes.

2.-Colorea de rojo la flecha

que viene de la fuente
emisora de luz.
Colorea azul la flecha que
viene de un objeto que
refleja luz.

3.- Dibuja la sombra que se reproduce en la siguiente ilustración.

Dibuja una flecha que indica la dirección de la luz.
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Los cuerpos Los cuerpos Los cuerpos

transparentes; son translúcidos; son opacos; son
aquellos que nos aquellos a través de aquellos a través
permiten ver con los cuales no de los cuales no
claridad a través de podemos ver con podemos ver. La
ellos, porque la luz claridad, porque la luz no los
los atraviesa luz no puede atraviesa. Por
completamente. atravesarlos ejemplo, un trozo
Por ejemplo, el completamente. de cartón.
vaso de vidrio. Por ejemplo, el
papel
mantequilla.

4.-Observa a tu alrededor y completa la tabla

Ejemplos de cuerpos
Transparentes Translúcidos opacos

La luz puede separarse en colores

El fenómeno, en el cual la luz blanca se separa en diversos colores, se denomina

descomposición de la luz. Por lo tanto, al penetrar la luz blanca en el vidrio
se descompone (o
.- "dispersa") en los colores que la forman.

Si un rayo de sol, un haz de luz blanca, se hace pasar a través de un vidrio, se observa
que esta luz sufre una descomposición y se separa en luces de diferentes colores. Estos
colores son el rojo, naranja, amarillo, verde, celeste ,azul, y violeta.

5.-Pinta y la imagen según los colores en que se descompone y luego

responde .
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¿Qué ocurre con la luz que llega al prisma?

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6.-En diferentes horas de un día soleado, la sombra de un árbol tiene

diferentes tamaños como se muestran en las figuras. Dibuja la posición
que debe tener el Sol para que proyecte esa sombra, luego responde.

La Reflexión de la luz

Reflexión  de la luz es el cambio de dirección que experimenta la luz

cuando choca con un objeto y "rebota" 
La reflexión de la luz hace posible que veamos objetos que no emiten luz propia
Cuando la luz atraviesa una lente, también se produce refracción, de esta forma:
Si la lente es convergente, provocan que los rayos se junten ( ej.: lupas)
Si la lente es divergente, hacen que los
rayos se separen.

La Refracción de la luz
Refracción de la luz es el cambio de
dirección que sufre la luz cuando pasa de una
sustancia transparente a otra.
Ejemplo, el aire, a otro, como el agua. 
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GUIA DE APRENDIZAJE “EL SONIDO”

Nombre:_____________________________________________ Fecha:___________

¿Cuáles son algunas características del sonido?

El sonido se produce por

vibraciones de una
fuente emisora. La
vibración es un
movimiento regular de
un lado para otro. Por
ejemplo, si usted toca la
cuerda de una guitarra
es posible ver el rápido
movimiento de un lado
para otro de la cuerda.
El sonido se propaga
siempre a través de la
materia. Se propaga a
través del agua, del aire,
del vidrio,etc. pero no
puede propagarse en el
vacio
1.-REALIZA EL SIGUIENTE
EXPERIMENTO
Coloca una regla de plástico
firmemente en el borde de una mesa, según se
muestra en la figura:
El experimento muestra que al hacer vibrar el
extremo libre de la
regla se oye un sonido. Se pueden conseguir
distintos sonidos modificando la longitud ( L ) de la
regla que está libre de vibrar y
la amplitud A con que se mueve el extremo libre
de la regla. Con respecto a esto:
a) ¿Qué debes hacer para que el sonido sea
más agudo?

b) ¿Qué debes hacer para producir un sonido

más intenso?

El tono de un sonido se refiere a cuan alto (agudo) o bajo (grave) es un

sonido y está asociado a la frecuencia (número de vibraciones por
segundo). Un objeto que tiene una frecuencia alta produce un sonido
alto o agudo. Un objeto que tiene una frecuencia baja produce un
sonido bajo o grave.
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2.-Nombra y dibuja objetos que produzcan sonidos:

GRAVES AGUDOS

El sonido puede ser  reflejado  y/o absorbido en algunos

objetos dependiendo del material con que se encuentre la onda
Por ejemplo:
sonora. 
El eco: Es una
 
repetición del
Algunos materiales absorben más el sonido y lo reflejan menos,
sonido producido
es por esto que el sonido se escucha más débil.
por la reflexión
 
del sonido en un
Otros materiales absorben menos el sonido y lo reflejan más,
objeto, por lo
es por esto que se escuchan más fuertes. Por ejemplo si el
tanto un eco es
material con que se encuentra la onda sonora es blando y
una onda sonora
rugoso, aumenta la absorción del sonido.
reflejada.
 
Cuando una onda sonora se propaga y choca contra un
obstáculo cambia de dirección y sentido. Este fenómeno se
denomina reflexión del sonido.