Profesor: Viviana Bastidas Álvarez Curso: 1° A – B – C – D

Subsector: Inglés
Nombre Unidad: “It’s nice to meet you” N° Unidad: 1
Objetivo Fundamental: Reconocer y aplicar diversas funciones y estructuras gramaticales para introducir la comunicación.

Contenido General Contenidos Específicos Habilidad de Procesamiento N° de Evaluación y Tipo N° Horas

1) Presentaciones a) First and last names. Superficial: reconocer 1–2 2

estructuras gramaticales. a–b–c–c–d–e
2) Dar y obtener b) Possessive pronouns. f–g–h 2
datos personales. Elaborativo: conectar y /
c) The alphabet. o relacionar conceptos. 1

d) Titles. Profundo: aplicar todos los 2

contenidos en la elaboración
e) Saying hello. De mensajes y mini – 2
conversaciones.
f) The verb to be. 4

g) Numbers / phone 2
numbers.

h) Saying good – bye. 3

TOTAL 18 HRS.
Cursos: 1° A 1°B 1°C 1°D
Fecha de Inicio:
Fecha de Término:
Profesor: Viviana Bastidas Álvarez Curso: 2° A – B – C - D
Subsector: Inglés
Nombre Unidad: “Please call me Beth” N° Unidad: 1
Objetivo Fundamental: Reconocer y aplicar diversas funciones y estructuras gramaticales para establecer la comunicación.

Contenido General Contenidos Específicos Habilidad de Procesamiento N° de Evaluación y Tipo N° Horas

1) Introductions a) Wh – questions and statements Elaborativo: reconocer 1–2 2

and greetings. with be. estructuras gramaticales. a–b–c–d–e–f
g–h–i
2) Names, countries b) Questions: what – where – who Elaborativo: relacionar 2
and nationalities. and how. estructuras con sus
respectivos
c) Introducing significados. 2
someone.
Profundo: Aplicación
d) Yes / No questions and de estructuras para 2
short answers with be. establecer la comunicación.

e) Subject pronouns. 2

f) Possessive adjectives. 2

g) Checking information. 2

h) Exchanging 2
personal
 information.

i) Saying hello 2
and good – bye.

TOTAL 18 HRS.

Cursos: 2° A 2°B 2°C 2°D

Fecha de Inicio:
Fecha de Término:
Profesor: Viviana Bastidas Álvarez Curso: 4° A
Subsector: Inglés
Nombre Unidad: “That’s what friends are for” N° Unidad: 1
Objetivo Fundamental: Reconocer y aplicar diversas funciones y estructuras gramaticales para desarrollar en el estudiante la capacidad
de escuchar y comunicarse.

Contenido General Contenidos Específicos Habilidad de Procesamiento N° de Evaluación y Tipo N° Horas

1) Describir a) Relative pronouns as Elaborativo: Reconocer diversas Sumativa 2

personalidades. subjects and objects. estructuras gramaticales y sus 1–2
funciones. a–b–c–d
2) Expresar gustos b) clauses with it + 2
y preferencias. adverbial clauses Profundo: Apropiación y aplicación
with when. de todos los contenidos a través de
la práctica del idioma.
c) Review of contents. 6

d) Vocabulary work 4

e) Listening. 4
TOTAL 18 HRS.
Cursos: 4° A

Fecha de Inicio:
Fecha de Término:
Profesor: Viviana Bastidas Álvarez Curso: 3° A
Subsector: Inglés
Nombre Unidad: “A time to remember” N° Unidad: 1
Objetivo Fundamental: Reconocer y aplicar diversas funciones y estructuras gramaticales para desarrollar en el estudiante la capacidad
de escuchar y comunicarse.

Contenido General Contenidos Específicos Habilidad de Procesamiento N° de Evaluación y Tipo N° Horas

1) Expressing past a) Past tense. Elaborativo: reconocer diversas Sumativa: 4

events. estructuras gramaticales y sus 1–2
b) Used to (for habitual funciones. a–b–c–d–e 4
2) Expressing ideas. actions)
Profundo: establecer relaciones
c) Listening comprehension. y utilizar estrategias para leer y 4
escuchar comprensivamente.
d) Reading comprehension. 4

TOTAL 12 HRS.

Cursos: 3° A

Fecha de Inicio:
Fecha de Término:
Profesor: Viviana Bastidas Álvarez Curso: 1° A – B – C – D
Subsector: Inglés
Nombre Unidad: “What’s this?” N° Unidad: 2
Objetivo Fundamental: Reconocer y aplicar diversas estructuras para desarrollar las habilidades de lectura y audición.

Contenido General Contenidos Específicos Habilidad de Procesamiento N° de Evaluación y Tipo N° Horas