BLANCA LUCERO JUAREZ DIAZ 3 Inicio Cursos

TALLER DE PORTAFOLIOS PROFESIONAL - CONTADURIA Unidad 4

Unidad 4

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Unidad 4. FISCAL

Objetivo: Examinar el marco legal tributario de las empresas con la nalidad de determinar la base de las contribuciones y aplicar los conceptos clave scales a
partir de la realización de los cálculos scales por tipología de contribuyentes.

Recursos

Revisa el siguiente material, te sugerimos que elabores notas, esquemas, cuadros y todo aquello que consideres necesario para resaltar los puntos importantes:

SAT (Servicio de Administración Tributaria). Ley del Impuesto Sobre la Renta y su Reglamento (2016). [Versión DX Reader). Recuperado de
http://www.sat.gob.mx/informacion_ scal/normatividad/Paginas/2018/leyes_2018.aspx

SAT (Servicio de Administración Tributaria). Ley del Impuesto al Valor Agregado y su Reglamento (2016). [Versión DX Reader). Recuperado de
http://www.sat.gob.mx/informacion_ scal/normatividad/Paginas/2018/leyes_2018.aspx

SAT (Servicio de Administración Tributaria). Código Fiscal de la Federación y su Reglamento (2016). [Versión DX Reader). Recuperado de
http://www.sat.gob.mx/informacion_ scal/normatividad/Paginas/2018/leyes_2018.aspx

SAT (Servicio de Administración Tributaria). Obligaciones scales (2018). [Sitio web]. Recuperado de
http://www.sat.gob.mx/informacion_ scal/obligaciones_ scales/Paginas/default.aspx

Actividad 11. Infografía

Instrucciones:
 Tu docente determinará si la entrega de esta actividad es individual o en equipo.

1. Con base en los materiales revisados anteriormente, realiza una infografía sobre el marco legal tributario de las empresas en México, identi ca e incluye los
elementos siguientes:

De nición
Características
Derechos y obligaciones de las personas morales de acuerdo con el tipo de régimen en el que tributan; (p.ej. régimen general, régimen con nes no
lucrativos, régimen de incorporación scal [RIF])

2. Para el desarrollo de la actividad considera lo siguiente:

Presenta la información de forma sintética y con datos sólidos

La narrativa grá ca mantiene una secuencia lógica

3. Para la realización de tu actividad puedes recurrir a paquetería de libre acceso, a continuación, se enlistan algunas de ellas:

Easelly. Disponible en: http://www.easel.ly

Picktochart. Disponible en: http://piktochart.com
Infogr.am. Disponible en: https://infogr.am
Visual.ly. Disponible en: http://visual.ly
Canva. Disponible en: https://www.canva.com

NOTA: Si la paquetería de libre de acceso, herramienta o aplicación no te genera un descargable, copia y pega el link en un procesador de textos con los datos
solicitados.

4. Guarda el archivo con el número de la Actividad y las iniciales de tu nombre, ejemplo: A#_RAF.PDF

5. Para enviar la Actividad al docente da clic en el título de la Actividad, posteriormente en el botón Examinar mi equipo, localiza la ruta donde lo guardaste y da
doble clic en el archivo para anexarlo. Por último oprime el botón Enviar.

Haz clic aquí para revisar el instrumento con el que se evaluará la actividad.

Recursos

Revisa el siguiente material, te sugerimos que elabores notas, esquemas, cuadros y todo aquello que consideres necesario para resaltar los puntos importantes:

Betancourt, P. C. E. (2008). El abc de los impuestos en México. [Archivo DX Reader]. Recuperado de

https://ebookcentral.proquest.com/lib/vallemexicosp/reader.action?docID=3186508&query=impuestos+ scales

Colección E-libro Pórtico UVM

Capitulo V. Ley del Impuesto al Valor Agregado. Páginas 123 a 132.

Galindo, A. J. F. (2014). Tributación de personas morales y personas físicas: impuestos. [Archivo DX Reader]. Recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/vallemexicosp/reader.action?docID=4569605&query=impuestos+empresariales

Colección E-libro Pórtico UVM

Unidad IV. Impuesto al valor agregado de personas morales del régimen general. Páginas 151 a 181

Actividad 12. Análisis de caso [Cálculos scales del contribuyente]

Análisis de caso

Los estudios de caso son un excelente recurso para examinar y analizar la aplicación de principios y conceptos a situaciones reales o cticias, permiten evaluar el
signi cado de ciertas ideas y principios aplicados a procesos o productos a partir de una descripción extensiva, un entendimiento comprensivo y la
contextualización de la información que se presenta.

Instrucciones:
 Tu docente determinará si la entrega de esta actividad es individual o en equipo.

1. Con base en el material revisado anteriormente, descarga el siguiente documento y realiza el análisis de caso de los estados nancieros que se presentan.

2. Con el n de enriquecer tu trabajo, se llevará cabo una sesión en aula virtual en la cual el docente, además de brindar un panorama general del tema: Calculo de
contribuciones de Persona Física, Persona Moral e IVA solicitará la intervención de algunos estudiantes para exponer e intercambiar ideas o bien, aclarar dudas.

Tu docente determinará el día y hora de la sesión de trabajo síncrono en aula virtual como parte de esta actividad.
Mantente pendiente del anuncio que haga tu profesor.
Recuerda que puedes consultar la grabación de la sesión en la sección Blackboard Collaborate.

3. Considera lo revisado en la sesión síncrona para terminar el análisis de casos de contribuciones de persona física, moral e IVA.

4. Guarda el archivo con el número de la Actividad y las iniciales de tu nombre, ejemplo: A#_RAF.PDF

5. Para enviar la Actividad al docente da clic en el título de la Actividad, posteriormente en el botón Examinar mi equipo, localiza la ruta donde lo guardaste y da
doble clic en el archivo para anexarlo. Por último oprime el botón Enviar.

Haz clic aquí para revisar el instrumento con el que se evaluará la actividad.

Actividad 13. Automatizada

Examen

El examen diagnóstico corresponde con las cinco áreas que forman parte del EGEL - Contaduría Pública y Finanzas. La intención es que te familiarices con la
prueba o cial que habrás de presentar ante CENEVAL.

Este examen consta de cinco bloques compuestos por reactivos de opción múltiple en los que se presentan a rmaciones, casos o situaciones a resolver. Cada
reactivo incluye cuatro opciones, de entre las cuales solo una respuesta es correcta.

El tiempo destinado a cada bloque del examen es de 60 minutos.

Recomendaciones para la resolución del examen:

Antes

Se requiere haber entregado cada una de las actividades preparatorias

Durante

Lee detenidamente cada reactivo y cerciórate de que al contestar la opción correcta aparezca el botón “Guardado”
Completa la evaluación de cada área(s) que integre el examen diagnóstico, se recomienda no salir o interrumpir el desarrollo del examen
Al nalizar la evaluación de cada bloque haz clic en Guardar y enviar

Después

Continuar con la revisión de contenidos hasta concluir las actividades de cada unidad con su respectiva evaluación

Haz clic en el título para presentar la actividad automatizada.

NOMBRE