1.

TEMA:

“ANALISIS DEL GRADO DE VULNERABILIDAD SISMICA

CONSIDERANDO DESPLAZAMIENTO ENTRE CENTRO DE MASA Y
CENTRO DE REGIDEZ DEL NUEVO EDIFICIO DE LA UNIDAD
EDUCATIVA GARCÍA MORENO”.
1. INTRODUCCIÓN.

En el presente proyecto tesis de grado, se pretende desarrollar con el ánimo de

verter los conocimientos adquiridos, en calidad de estudiante de la Universidad
Estatal del Sur de Manabí, busca concretar dos grandes objetivos, uno de ellos es;
realizar un aporte investigativo para el desarrollo de una sociedad con igualdad de
derechos.

El Segundo enfoque de la ameritada investigación; se basa en la evaluación y riesgo

del inmueble de uso escolar, para garantizar la seguridad en espacios públicos,
trabajos dignos en sus diversas formas, así como también el bienestar tanto físico,
como mental y material para una felicidad integral, que impulsa la protección de la
vida humana ante los movimiento telúricos y las infraestructuras mal diseñadas.

Entonces, por ser un centro educativo, un lugar de concurrencia maciva, en donde se

cultivan conocimientos en ciencias, arte e historia, en si un lugar de servicio al
público, es necesario que edificado con las normas sismoresistentes. cuando estos se
cierran por no poder brindar proteccion a los damnificados por nn terremoto, o sus
labores se ben interrumpidas, por daños colaterrales, se retrasa la educacion, y ello la
vida de la comunidad

Siguiendo con el contexto se expresa que la concepción del buen vivir converge en
algunos sentidos con otros juicios, también presentes en el pensamiento occidental.
Aristóteles en sus reflexiones sobre ética y política se refirió ya al vivir bien. Para él,
el fin último del ser humano es la felicidad, que se alcanza en una polis feliz. Es
decir, la felicidad de todos, que es la felicidad de cada uno, solo se realiza en la
comunidad política, luego entonces los seres humanos alcanzamos la felicidad
solo en sociedad, practicando la virtud para vivir bien, para ser felices.

Consecuentemente la Educación Superior y el Buen Vivir es condición

indispensable para el derecho del bien común, en el marco interculturalidad, del
respeto a al diversidad y la convivencia con la naturaleza. Art 9. Ley Orgánica de
la Educación Superior, lo que conlleva a un análisis profundo del concepto de
“Desarrollo” de acuerdo a las perspectiva que se presenten, y decir una perspectiva
de progreso y nuevo modelo a seguir, desarrollando una monocultura que
invisibilidad la experiencia histórica de los diversos pueblos que son parte fundante
y constitutiva de nuestra sociedad; que bajo la concepción del progreso de la
modernización y el desarrollo opera una visión del tiempo lineal , en que la
historia tiene un solo sentido, una sola dirección

Todo lo expresado es con el ánimo de integrar mi proyecto en distintos ámbitos de la

vida, es sumamente necesario para lograr llamar la atención de estudiantes,
estudiosos aplicantes de la investigación y practicas técnicas contenidas en el éxito
personal

Del escenario propiamente planteado nace como deseo personal por obtener el
Título de Ingeniero Civil en tan prestigiosa institución para ello he precisado realizar
el proyecto de tesis de titulado: “ANALISIS DEL GRADO DE
VULNERABILIDAD SISMICA CONSIDERANDO DEZPLAZAMIENTO ENTRE
CENTRO DE MASA Y CENTRO DE RIGIDEZ DEL NUEVO EDIFICIO DE LA
UNIDAD EDUCATIVA “GARCÍA MORENO”

Haciendo un recuento en la historia sísmica, el desastre más significativo a nivel de

(MUNDIAL) América ocurrió durante el sismo de Haití (2010); donde muchas
viviendas colapsaron y otros edificios gubernamentales más sólidos se derrumbaron.

El enfoque del problema conlleva a analizar muy detenidamente que en los últimos
años, se ha venido desarrollando importantes investigaciones, sobre la evaluación de
la vulnerabilidad sísmica, no obstante cabe señalar, que en el Ecuador el nivel de
daño que se espera, se lo puede determinar aplicando el método modal espectral, que
permitirá la evaluación de las respuestas a excitaciones sísmicas, del sistema a 1GL,
que dejen como resultado espectros de respuesta, es decir sus modos de frecuencia.

Con la aplicación del método para la evaluación de la Vulnerabilidad Sísmica, se

pretende estimar los desplazamientos en el tope, las excentricidades de masa y
rigidez, la combinación modal será la respuesta final es decir el producto promedio
ponderado, cada modo posee un factor que dependerá de las masas y la dirección del
sismo.

En la modelización del sistema, los espectros demuestran que las estructuras tienden
al efecto de amplificación, si la planta es irregular, cuando esto ocurre (centro de
masas, separado a cierta distancia del centro de rigidez), se generan momentos
torsores, aparte los cortantes sísmicos antes descritos, que suponen solicitaciones
adicionales para los elementos resistentes.

La investigación es aplicada al Nuevo Edificio de la Unidad Educativa García

Moreno del Cantón Jipijapa adjunto a la Iglesia San Lorenzo, optando por
desarrollar un modelo de sismo descrito en un periodo de tiempo, para ofrecer
resultados precisos en materia de esfuerzo y desplazamiento

2. ANTECEDENTE Y JUSTIFICACIÓN.
2.1. Antecedente.

Para alcanzar el Buen Vivir, sobre las manifestaciones naturales causadas por
factores que propician a la amenaza, tales como las zonas de subducción de la placa
Nazca con la Placa Sudamericana (una de las mas activas del mundo);
necesariamente hay que adoptar medidas ante desastres de diferente magnitud, es así
que se busca lineamientos acordes a la sociedad con el fin de minimizar la
vulnerabilidad y reducir riesgos a través de la gestión integral de medidas
prevenibles.

Relacionando el contexto anterior con la diversidad se tratar de aspectos centrales en

la concepción del buen vivir, se incorpora una relación armónica con la naturaleza.
(De los principios del buen vivir. Art 32).

Aquello esta visionado también el la constitución de La Nueva Constitución de la

Republica del Ecuador de este modo se recoge una de las reivindicaciones más
profundas e importantes de los movimientos indígenas y afroecuatorianos del país
para la construcción de la sociedad del Buen Vivir.
En Virtud de lo dicho las personas adquieren sus habitantes intelectuales y
emocionales en entornos, familiares, institucionales, sociales y necesitan de una serie
cuidados relacionados con su bienestar material, emocional e intelectual, sin mayor
o menor intensidad a lo largo de toda su vida. (De la unidad en la diversidad art
3.2.1).

La vulnerabilidad sísmica en Manabí se ha hecho mas evidente con el terremoto de

Bahía (1998), aun que no hay datos, se estima que entre un 60% y 70% de las
viviendas antiguas son potencialmente vulnerables, debido a la realidad sobre la
autoconstrucción sin control.  Pese a que entre 1970 y 1980 ya se comenzó a medir
el peligro sísmico y desde el 2002 rige en el país el Código Ecuatoriano de la
Construcción, pero que, como muchas leyes, es letra muerta.

Como lugar de estudio se Estableció al Cantón Jipijapa que geográficamente está

ubicado en la zona Sur de Manabí.

El Cantón Jipijapa está limitado al norte por los cantones Montecristi, Portoviejo y
Santa Ana; al Sur por la Provincia del Guayas y el Cantón Puerto López, al Este por
los Cantones Paján y 24 de Mayo y al Oeste por el Océano Pacífico, cuenta con 7
parroquias rurales La Unión, América, El Anegado, Pedro Pablo Gómez, Julcuy,
Membrillal, Puerto Cayo.

Con el estudio a realizar en el Nuevo Edificio de la Unidad Educativa García

Moreno que se encuentra situado en el centro de la cabecera cantonal, se pretende
aplicar los avances significativos sobre nuevos criterios de diseño sismo resistente,
será extendido a esta estructura, para ello es indispensable identificar su grado de
vulnerabilidad sísmica.

Se proponen desarrollar una metodología para la evaluación del daño, incorporando

información correspondiente sobre las características propias de la tipología
estructural del edificio.
2.2. Justificación del Problema.

La presente investigación se justifica desde el punto de vista de estudio y del marco

contextual del Buen Vivir, es decir vivir en armonía y confort, además, busca reducir
las fallas mas frecuentes de las estructuras existentes debido a la acción sísmica y
con ello minimizar el número de pérdidas de vidas humanas asociadas con lo
indicado anteriormente.

Por lo tanto se vuelve de gran valor el proyecto sobre “Análisis del grado de
vulnerabilidad sísmica considerando desplazamiento entre centro de masa y centro
de rigidez del nuevo edificio de la Unidad Educativa García Moreno”, es necesario
analizar su comportamiento bajo cargas sísmicas

El análisis consiste en evaluar el comportamiento dominico, diseñando un sistema

de matrices para las masas y las rigideces, mediante programas computacionales
como, ETABS, MATLAB, SAP2014 (Computes and Estructures, Inc., 2014), y
normas como el CEC 2002 (verificar puede ser NEC 2013 U OTRAS NORMAS
AMERICANAS CMO EL CODIGO ACI 400, basado en una amplia
experimentación asociándolos con la realidad sísmica del lugar, estas herramientas
facilitaran el proceso de investigación.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

3.1. PROBLEMATIZACION

Según el paradigma del buen vivir, para el desarrollo de la colectividad, como punto
de referencia, resalta la concepción del bienestar. Como sostenía Kant: «Al
considerar mis necesidades como normativas para otros, o, al hacerme un fin para los
otros, veo mis necesidades hacia los otros como normativas para mí». De este
pensamiento surge la idea de la responsabilidad ética, factor fundamental para la
relación armónica entre la naturaleza con el ser humano

Siendo la vulnerabilidad un término que depende de varios factores como la zona,

intensidad y riesgo, y que es necesaria para mantener la supervivencia, durante y
después de un sismo, los modos de vibración, generan respuestas espectrales
manifestadas en daños o colapso y pérdidas humanas, el tipo de daño se refiere al
deterioro estructural que puede sufrir diversos elementos de una edificación.

La idea de figurar esta problemática, es esquematizar una proposición intrínseca,

como premisa para el respectivo análisis, tomando como referencia los estudios de
36 tipologías realizadas en los Estados Unidos cuyas premisas dieron lugar 8 tesis de
grado realizadas en el Ecuador previamente adaptado, debido a que nuestro país
posee zonas altamente sísmicas como Manabí, al menos en la provincia no hay
memoria de un estudio que refleje la vulnerabilidad de los edificios.

La idea de analizar el nuevo edificio de la Unidad Educativa García Moreno, es mas

bien, tratar de entender el alcance y la magnitudes de las pérdidas si llegase a existir
un colapso en la estructurar,… SE OBSERVA DISCONTINUIDAD DE
PORTICOS, PROBLEMAS DE GEOMETRICO DE CONFIGURACIÓN EN
PLANTA Y EN ELEVACIÓN QUE PODRIAN DAR LUGAR A QUE EXISTA
DESPLAZAMIENTOS LATERALES EXECESIVOS O DEZPLAZAMIENTOS
DEL CR, RESPECTO AL CM, PLANOS OBSERVADOS ORIGINALES
EXISTEN MODIFICACIONES EN EL PROCESO CONSTRUCTIVOS,
CONSTRUCCIPÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES , ZAPATS
CORRIDAS EN UN SOLA DIRECCIÓN, ES ACONSEJABLE EN DISEÑOS
SISMORESISTENTE CONSIDERAR ZAPATAS CORRIDAS EN DOS
DIRECCIONES. por lo consiguiente plantear estrategias o medios con fines
correctivos, todo a través de una memoria calculista que permita conocer la forma de
comportamiento de la estructura, ante excitaciones sísmicas

Es así que surge idea de este proyecto, que es parcialmente diferente por que se
correlaciona directamente con el desplazamiento entre el centro de gravedad y centro
de masa, variables buscaran un estimar la fragilidad en el edificio de importancia,
cuyos resultados, sirvan para futuras investigaciones.

3.2. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

CAMPO : Ingeniería Estructural

ÁREA : Análisis de Infraestructura
ASPECTO : Vulnerabilidad Sísmica
PROBLEMA : Incremento del Grado de Vulnerabilidad sísmica, debido al
desplazamiento máximo de las excentricidades, efectos de
traslación y torsión.

TEMA: “Análisis del Grado de Vulnerabilidad Sísmica considerando

desplazamiento entre centro de gravedad y centro de masa del nuevo edificio de la
Unidad Educativa García Moreno”.

DELIMITACIÓN ESPACIAL:
Ésta investigación se realizará en el Unidad Educativa Particular “García Moreno”
del cantón Jipijapa de la provincia de Manabí.

DELIMITACIÓN TEMPORAL:

El presente estudio se desarrollará durante el periodo Mayo 2013 a Enero del 2014.

3.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

¿De qué forma el Análisis del Grado de Vulnerabilidad Sísmica considerando
desplazamiento entre centro de gravedad y centro de masa del nuevo edificio de la
Unidad Educativa García Moreno, comprobará los efectos de torsión y traslación, las
excentricidades, las fallas, cuyos resultados, aportarán para encontrar las alternativas
de solución?.

4. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS.

4.1. Objetivo general

“Analizar el grado de vulnerabilidad sísmica considerando desplazamiento entre
centro de masa y centro de rigidez del nuevo Edificio de la Unidad Educativa García
Moreno”.

4.2. Objetivos específicos

Modelar el Edificio 1 a 2 pisos, estructurado con pórticos, mediante la

norma CEC 2000(verificar), utilizando un sofware de análisis estructural y el
método modal espectral.

Estudiar el comportamiento estructural ante fuerzas horizontales, en función

de la aceleración vibratoria α (T) y el periodo (T) del sismo.

Obtener el desplazamiento del Edifico de 1GLB, en cada planta, en un

determinado modo vibración, considerando parámetros como la ductilidad
(µ) de la estructura, factor de distribución de la masa y rigidez.

Calcular el CR Y CM para verificar posibles excentricidad.

5. MARCO TEÓRICO
CAPITULO I :
BASES PARA LA EVALUACIÓN DE LA VÚLNERABILIDAD SISMICA.

El estudio del presente proyecto sugiere un proceso, que en muchos casos es

conveniente seguir una serie de pasos que lleven a cumplir los objetivos
anteriormente planteados; como primer paso; es obtener la información base
primordial
 CAPITULO II :
PARÁMETROS DEL ANALISIS SISMICO.

CAPITULO III :
MÉTODO MODAL ESPECTRAL.

6. HIPÓTESIS

Si se realiza un análisis del grado de vulnerabilidad sísmica aumentaría el

desplazamiento entre centro de gravedad y centro de masa, haciendo que el nuevo
edificio de la Unidad educativa García moreno desarrolle un alto grado de fragilidad,
y resistencia sísmica.

7. VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIÓN.
7.1. VARIABLE DEPENDIENTE

Vulnerabilidad sísmica

1.1. VARIABLE INDEPENDIENTE.

Encontrar el desplazamiento entre centro de masa y centro de gravedad.

Longitudes de la estructura,

2. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

CONCEPTO DIMENSIONES INDICADORES ITEMS TECNICAS

-Todo -Regional -Estructura de -Planos -Estadística

relacionado con Hormigón
índice de Armado -fallas frecuentes y -matricial,
vulnerabilidad el índice de daño
-método del
-Sistema coeficiente de
Estructural desplazamiento
 evaluación por
capacidad

3. METODOLOGÍA.

Será establecida por medios de mediciones y planos, y programas de computador

8.1 POBLACIÓN Y MUESTRA

8.3.1 POBLACIÓN
Para el estudio se utilizara el 100% de la población para el Nuevo Edificio de la
Unidad Educativa García Moreno.

8.3.2 TAMAÑO DE LA MUESTRA

El tamaño de muestra será el 100% para el Nuevo Edificio de la Unidad Educativa

García Moreno.

8.2 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

8.4.1 TÉCNICAS:

Para la elaboración del tema de Tesis propuesto, se usará la siguiente técnicas que
van fortalecer la elaboración del mismo.

8.4.2 LA OBSERVACIÓN

Mediante esta asimilamos los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como
instrumentos principales recopilando información necesaria para realizar el análisis
respectivo.

8.4.3 MEDICIÓN
Esta técnica consiste en obtener distancias, alturas de cada elemento que conforma la
edificación en caso que no existiera planos arquitectónicos y estructurales.

8.4.4 INSTRUMENTOS:

El instrumento se lo utilizara para elaboración del Tema propuesto para el

reconocimiento respectivo de los datos.

8.4.5 CÁMARA FOTOGRÁFICA

Instrumento de nos ayudara obtener imágenes reales de las estructuras, captando la

tipología estructural

8.4.6 PLANOS

Mediante la utilización de los planos serán muy fundamentales para el respectivo

análisis de las edificaciones, que nos ayudaran mucho en la modelación de los
elementos a través del programa el SAP 2014, ESTABS entre otros programas, de
acuerdo al análisis requerido,

8.4.7 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y PROGRAMAS DE

COMPUTADOR

Si que no existen los planos de las edificaciones, se realizara una respectiva medición
con cinta para obtener los datos y para la modelación se utilizara programas como el
AutoCAD.

4. PRESUPUESTO

a) Insumos para la investigación

Insumo Unidad Total

Fotografía 1.00 3.00
Internet 1.00 50.00
Movilización 1.5 5.00
Hojas A4 4.00 4.00
Impresiones 0.05 0.80
Anillado 1.00 1.00
Total 58.80
5. BIBLIOGRAFIA

ESCOBAR (2004). La Vulnerabilidad, La Excentricidad De La Fuerza Sísmica, Edit

Horizontes, Colombia

DÁVILA (2005) Análisis y Diseño Sísmico por Desempeño de Edificios de Muros

Estructural,

C.E.C (2001) Código Ecuatoriano De La Construcción. Requisitos Generales De

Diseño, Primera Edición, INEN, Quito -Ecuador

BARBAT (2004) Diseño sismo Resistentes de Edificios, Técnicas convencionales y

Avanzadas, Edit. REVERTÉ, España.

BONETT, (2003) Fundamento de Dinámica de Estructuras, pág. 9-10, Universidad

del Per.

GUERRERO (2007) Factor de Reduccion de Fuerzas sísmicas, pág. 8-, CENCI-

LAB- ESPE.

AGUIAR (2010) Evaluación de la Vulnerabilidad Sísmica con Hazus-99 adaptado

Al Ecuador utilizando Ceinci-Lab, Art 1 de la Revista de Loja – ESPE.

AGUIAR R., (2012), Dinámica de estructuras con CEINCI-LAB, Centro de

Investigaciones Científicas. Escuela Politécnica del Ejército, Quito.

GÓMEZ (2013) Consideraciones sobre diseño estructural. Facultad de Arquitectura

de la Ciudad de Argentina.

PRATO (2007) Acciones Sísmicas para Diseño Estructura, Carrera de Ingeniería

Civil.
6. CRONOGRAMA

ACTIVIDADES MESES
ABRIL MAYO
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 PRESENTACION DEL TEMA DEL PROYECTO                    
2 INTRODUCCION          
3 ANTECEDENTES Y JUSTIFICACION          
4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA          
5 OBJETIVOS DE ESTUDIO        
6 DESARROLLO DEL MARCO TEORICO            
7 INVESTIGACION DE DATOS INFORMATIVOS            
8 TRASCRIPCION DEL PROYECTO                    
9 DETERMINACIÓN DE LOS MÉTODOS RECURSOS Y TÉCNICAS          
10 BIBLIOGRAFIA          
11 ANEXOS          
12 IMPRESIÓN          
13 ENCUADERNACIÓN          
14 PRESENTACION DEL BORRADOR          
15 CORRECCIONES          
16 DEFENSA DEL TEMA DE PROYECTO