Conclusiones

Para lograr el licenciamiento la universidad tuvo un proceso de adaptación una

de estas adaptaciones fueron los programas de estudio, disminuyo más del
50% de sus programas y carreras para seguir el patrón de la organización de
programas según la INEI, esta adecuación fue uno de los puntos en su
organización de la universidad que fue adaptado para poder lograr el
licenciamiento.

Otro punto fue la infraestructura, se adecuo implementando tecnología,

mejoramiento de aulas y protocolos estrictos de seguridad, el personal de la
universidad y los alumnos deben tener la seguridad que están protegidos en
dicha institución, para esto puso mayor esfuerzo en la infraestructura logrando
así el bienestar de las personas comprendidas en esta universidad.

Para un buen desempeño de los alumnos se requiere un docente de calidad,

para esto la universidad implemento varios mecanismos para el desarrollo del
docente, capacitaciones y una fusión organizada con la universidad, a mayor
desarrollo del docente mejor el desempeño de los alumnos.
 Introducción

Según nuestra historia educativa, hemos tenido años de cambios

reglamentarios que no han sido las adecuados para la educación universitaria,
teníamos muchas universidades pero no estábamos seguros de la calidad de
las mismas, el alumnado tenía una incertidumbre sobre su desarrollo educativo.
Debido a este conflicto y viendo que las universidades no estaban
reglamentadas ni organizadas adecuadamente, el estado promulgó la Ley
Universitaria y esta a su vez crea la superintendencia Nacional de Educación
Superior Universitaria (SUNEDU), una organización que se encarga
específicamente del bienestar del estudiante.
Para este cambio se creó el Proceso de Licenciamiento que fija objetivos
específicos y una reorganización a corto plazo para las universidades, es así
que las instituciones comienzan su plan estratégico e intentan llegar a su
adecuación necesaria para una buena calidad de enseñanza.
El avance de la educación y la implementación de mejores normas para una
mejor calidad de enseñanza llevó a la Universidad Peruana los Andes a
adecuarse a un programa de organización que ayuda a mejorar la educación
universitaria, moldeando y reorganizando su programas y mejoramientos de
infraestructura para todos los integrantes de la universidad.
El proceso para obtener el licenciamiento es exigente, no obstante solo las
universidades que cumplan con esta exigencia obtendrán el licenciamiento, la
Universidad Peruana los Andes después de múltiples reorganizaciones, logró
adecuarse al perfil que exigía la SUNEDU.
Dicho proceso le llevo alrededor de 4 años, en los cuales se planifico
estratégicamente las metas que querían alcanzar para obtener el
licenciamiento, los objetivos eran muy claros, corregir los aspectos faltantes en
la organización de la universidad.