EMPRENDIMIENTO GRADO 11

FUNDAMENTACIÒN AL
EMPRENDIMIENTO
Por qué contentarnos con vivir a rastras,
cuando sentimos el anhelo de volar?
Hellen Keller
https://guillermorodriguezl.blogspot.com.co/2016/01/quien-eres-tu-en-realidad-este-
test-te.html?m=1
INTRODUCCION
 

Las estructuras de mercado, no siempre son eternas, las compañías que lideran un
mercado en la actualidad, pueden volverse obsoletas en un futuro, la capacidad de
mejorar y adaptarse constituye el principal elemento de generación de valor en un
mundo que cambia constantemente. Todas estas nociones, nos demuestran que
para ser emprendedor es necesario tener sueños,  saber innovar, buscar
oportunidades y trabajar mucho, replanteando constantemente nuestras metas a
perseguir  y los targets a quienes se debe apuntar.
Trabajar por un sueño parecería una cuestión ideal, ser independiente o su propio
jefe una bendición, sin embargo, y como una cuestión extraña en realidad son muy
pocas las personas que deciden lanzarse a aventurar con sus ideas, sus proyectos o
sus propios negocios; es evidente que el camino es difícil, pero, ¿Por qué las
personas no se arriesgan?. La literatura sobre emprendimientos nos presenta casos
de personas que a partir de cero, han logrado construir y lograr grandes hazañas.
¿Que hizo a estas personas y que características se encuentran en los verdaderos
emprendedores?.
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Parece existir cierto consenso en que los grandes emprendedores cumplen con las
siguientes características:
1. La constancia
2. El sentido de oportunidad o de negocio
3. El conocimiento
4. Responsabilidad personal
5. Capacidad de liderazgo
Si tu haz decidido desarrollar un emprendimiento, debes ser consciente de que
debes cumplir por lo menos con los anteriores requisitos, ya que sacar una idea
adelante requiere de estos y muchos factores más. Las estadísticas sin embargo no
son del todo alentadoras, es evidente que en la mayoría de las ocasiones es más
posible el fracaso que el éxito, cuestión que se da especialmente en el nuevo mundo
de los emprendimientos por Internet, sin embargo, si eres una persona decidida,
debes tomar este camino puesto que aunque se corren riesgos, los posibles premios
a tu labor serán mucho más altos a los que obtendrías como un empleado o un
simple cargo medio de una empresa.
Generar una nueva oportunidad de generación de recursos está relacionada con la
labor de emprender, palabra que se deriva del francés ENTREPENDE y significa
llevar a cabo.  Según James W. Halloran (1997), el emprendedor es aquel que
asume el riesgo de obtener beneficios o incurrir en pérdidas realizando
operaciones empresariales.  Así, el emprendedor es un empresario que lleva a cabo
una aventura, la organiza, busca capital para financiarla y asume el riesgo.
Lo anterior, indica la necesidad de explorar en el Ser Humano la estructura
compleja de su personalidad que de una u otra forma influye en la orientación
hacia el emprendimiento.  En este sentido, a través del módulo se desean analizar
atributos propios del perfil de un emprendedor. Igualmente,  facilitar en los
participantes la identificación y valoración de estos.
OBJETIVO GENERAL
 Me motivo hacia el emprendimiento y determino los componentes afectivos,
cognitivos y comportamentales  asociados con el perfil del emprendedor, mediante
un taller participativo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Valora los atributos de la personalidad que caracterizan a un
emprendedor: Capacidad para Solucionar problemas, toma de decisiones, gerencia
del riesgo, aprobación social, practicidad, integralidad perceptiva, pensamiento
creativo y tolerancia a la frustración.
 Construye un escenario de probabilidades de perfil de emprendimiento,
mediante el cruce de atributos presentes en los participantes.

PRESENTACIÒ
N. Mi MOTIVACIÒN                 abrir el link para observar las diapositivas
ACTIVIDAD
 Leer la ley 1014 de 2006 y responder las siguientes preguntas en el cuaderno de
emprendimiento:
1. Qué es Cultura?
2. Quién es un emprendedor?
3. Qué es emprendimiento?
4. Qué es empresarialidad?
5. Qué busca la formaicón para el emprendimiento?
6. Qué son los planes de negocios?
LEY 1014 DE 2006
(enero 26)
De fomento a la cultura del emprendimiento.
El Congreso de Colombia
DECRETA:
CAPITULO I
Disposiciones generales
Artículo 1°. Definiciones
a) Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologías,
hábitos, costumbres y
normas, que comparten los individuos en la organización y
que surgen de la
interrelación social, los cuales generan patrones de
comportamiento colectivos
que establece una identidad entre sus miembros y los
identifica de otra
organización;
b) Emprendedor: Es una persona con capacidad de
innovar; entendida esta
como la capacidad de generar bienes y servicios de una
forma creativa,
metódica, ética, responsable y efectiva;
c) Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar
orientada hacia la
creación de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y
actuar centrada en las
oportunidades, planteada con visión global y llevada a
acabo mediante un
liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su
resultado es la
creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y
la sociedad;
d) Empresarialidad: Despliegue de la capacidad creativa de
la persona sobre
la realidad que le rodea. Es la capacidad que posee todo ser
humano para
percibir e interrelacionarse con su entorno, mediando para
ello las
competencias empresariales;
e) Formación para el emprendimiento. La formación para el
emprendimiento
busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con
acciones que buscan
entre otros la formación en competencias básicas,
competencias laborales,
competencias ciudadanas y competencias empresariales
dentro del sistema
educativo formal y no formal y su articulación con el sector
productivo;
f) Planes de Negocios. Es un documento escrito que define
claramente los
objetivos de un negocio y describe los métodos que van a
emplearse para
alcanzar los objetivos. 
La educación debe incorporar, en su formación teórica y
práctica, lo más
avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante
esté en
capacidad de crear su propia empresa, adaptarse a las
nuevas tecnologías y al
avance de la ciencia, de igual manera debe actuar como
emprendedor desde
su puesto de trabajo.
Artículo 2°. Objeto de la ley. La presente ley tiene por
objeto:
a) Promover el espíritu emprendedor en todos los
estamentos educativos del
país, en el cual se propenda y trabaje conjuntamente sobre
los principios y
valores que establece la Constitución y los establecidos en la
presente ley;
b) Disponer de un conjunto de principios normativos que
sienten las bases para
una política de Estado y un marco jurídico e institucional,
que promuevan el
emprendimiento y la creación de empresas;
c) Crear un marco interinstitucional que permita fomentar
y desarrollar la cultura
del emprendimiento y la creación de empresas;
d) Establecer mecanismos para el desarrollo de la cultura
empresarial y el
emprendimiento a través del fortalecimiento de un sistema
público y la creación
de una red de instrumentos de fomento productivo;
e) Crear un vínculo del sistema educativo y sistema
productivo nacional
mediante la formación en competencias básicas,
competencias laborales,
competencias ciudadanas y competencias empresariales a
través de una
cátedra transversal de emprendimiento; entendiéndose
como tal, la acción
formativa desarrollada en la totalidad de los programas de
una institución
educativa en los niveles de educación preescolar, educación
básica, educación
básica primaria, educación básica secundaria, y la
educación media, a fin de
desarrollar la cultura de emprendimiento;
f) Inducir el establecimiento de mejores condiciones de
entorno institucional
para la creación y operación de nuevas empresas;
g) Propender por el desarrollo productivo de las micro y
pequeñas empresas
innovadoras, generando para ellas condiciones de
competencia en igualdad de
oportunidades, expandiendo la base productiva y su
capacidad emprendedora,
para así liberar las potencialidades creativas de generar
trabajo de mejor
calidad, de aportar al sostenimiento de las fuentes
productivas y a un desarrollo
territorial más equilibrado y autónomo;
h) Promover y direccionar el desarrollo económico del país
impulsando la
actividad productiva a través de procesos de creación de
empresas
competentes, articuladas con las cadenas y clusters
productivos reales
relevantes para la región y con un alto nivel de planeación y
visión a largo
plazo;
i) Fortalecer los procesos empresariales que contribuyan al
desarrollo local,
regional y territorial; 
j) Buscar a través de las redes para el emprendimiento, el
acompañamiento y
sostenibilidad de las nuevas empresas en un ambiente
seguro, controlado e
innovador.
Artículo 3°. Principios generales. Los principios por los
cuales se regirá toda
actividad de emprendimiento son los siguientes:
a) Formación integral en aspectos y valores como desarrollo
del ser humano y
su comunidad, autoestima, autonomía, sentido de
pertenencia a la comunidad,
trabajo en equipo, solidaridad, asociatividad y desarrollo
del gusto por la
innovación y estímulo a la investigación y aprendizaje
permanente;
b) Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en
equipo en torno a
proyectos productivos con responsabilidad social;
c) Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la
responsabilidad del
desarrollo de las personas como individuos y como
integrantes de una
comunidad;
d) Apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde la
perspectiva
social, cultural, ambiental y regional.
Artículo 4°. Obligaciones del Estado. Son obligaciones del
Estado para
garantizar la eficacia y desarrollo de esta ley, las siguientes:
1. Promover en todas las entidades educativas formales y no
formales, el
vínculo entre el sistema educativo y el sistema productivo
para estimular la
eficiencia y la calidad de los servicios de capacitación.
2. Buscar la asignación de recursos públicos para el apoyo a
redes de
emprendimiento debidamente registradas en el Ministerio
de Comercio,
Industria y Turismo.
3. Buscar la asignación de recursos públicos periódicos para
el apoyo y
sostenibilidad de las redes de emprendimiento debidamente
registradas en el
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
4. Buscar acuerdos con las entidades financieras para hacer
que los planes de
negocios de los nuevos empresarios sirvan como garantía
para el otorgamiento
de créditos.
5. Establecer acuerdos con las entidades financieras para
hacer que los planes
de negocios de los nuevos empresarios sirvan como garantía
para el
otorgamiento de crédito, con el aval, respaldo y compromiso
de seguimiento de
cualquiera de los miembros que conforman la Red Nacional
para el
Emprendimiento. 
6. Generar condiciones para que en las regiones surjan
fondos de
inversionistas ángeles, fondos de capital semilla y fondos de
capital de riesgo
para el apoyo a las nuevas empresas.
Empleos, escasos y de mala calidad
Los mejores empleos se encuentran en la administración pública y los sectores
energético y financiero.
En la construcción, los hoteles, la industria maderera y los restaurantes, están los
puestos de trabajo de peor calidad.
Por Luis Segundo Gámez 
LA REPUBLICA  – Enero 27 – 03
En momentos en que el gobierno adelanta gestiones para promover la creación de
empleo, tras sancionar la flexibilización de las normas laborales, aparece un
estudio de la Universidad Externado de Colombia que pone en entredicho su
calidad.
La investigación confirma que, además, de ser escasos, los empleos en el país son
de mala calidad, salvo contadas excepciones, lo que se desprende de un análisis a la
Encuesta de Hogares que realiza el Dane en las 13 ciudades más importantes del
país.
Según el documento final, 13% de los puestos de trabajo son buenos, mientras que
43,2% son de mala calidad, en tanto que son muy pocas las actividades en las que
definitivamente se encuentran empleos de calidad.
 
Los mejores puestos de trabajo están en la administración pública y los sectores
energético y financiero, y un poco más abajo los generados por las compañías de
seguros y los servicios sociales.
En el lado contrario – los de más mala calidad – están servicios personales, hoteles
y restaurantes, construcción e industria de madera (estos últimos requieren poca
capacitación, lo que puede ser indicio de que el empleo y su calidad está
relacionada con el nivel de educación).
En el comercio es mejor trabajar con los distribuidores mayoristas que con los
minoristas, y en la industria, los mejores empleos están en las papeleras y las
químicas, mientras que en el transporte, un elevado número de trabajadores
labora más de 48 horas a la semana. 
“Estos resultados son, en parte, provocados por el ciclo económico que tiene
sumergida a la economía colombiana en la más grave crisis económica de los
últimos 70 años”, señala el informe.
INDEPENDIENTES
Si la mayoría de los empleados del sector público y privado están trabajando en
puestos de mala calidad, entre los independientes las cifras empeoran, ya que en
este rubro, 54,4% de los empleos son malos y sólo 4,2% se consideran buenos.
Adicionalmente, los trabajadores independientes tienen un reducido acceso a la
seguridad social y pocos están afiliados al mismo tiempo a salud y a pensiones (sólo
10,1% de los hombres y 7,4% de las mujeres), frente a 54,4% de hombres y 52,2%
de mujeres asalariadas. 
Pese a que ser independiente tiene sus ventajas (ser su propio jefe), también tiene
sus costos, pues los hombres que trabajan como tal laboran más horas que sus
homólogos asalariados. 
El documento final reitera que la situación contractual de las mujeres es más
precaria que la de los hombres, pero esta diferencia se compensa con menor
número de horas de trabajo. El 70% de las mujeres trabaja menos de 48 horas a la
semana.
EL EMPLEO EN COLOMBIA
1. Uno de los mayores problemas que tiene el crecimiento de países como Colombia es
el aumento de la población, los bajos márgenes de ahorro e inversión y el no poder
afrontar la oferta de mano de obra con la insuficiente demanda de la misma.
2. Con la población que existía en el año 2000, unos 760.000 colombianos se agregan
cada año a la fuerza laboral y unos 580.000 ingresan a la población en edad de trabajar.
3. La relación entre la fuerza laboral y la población total confirma el problema del
crecimiento demográfico.
 DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN COLOMBIA

4. En Colombia existe
incapacidad del aparato productivo para generar empleo, como consecuencia de esto, se
incrementan los problemas sociales.
5. El proceso de inflación de las últimas décadas alteró el valor real de los salarios, lo
anterior ha venido mejorando a raíz de mantener la inflación de un solo dígito en los
últimos años.6. El numeral anterior ha traído como consecuencia que un mayor número
de personas en la familia se dediquen a trabajar, tratando de mantener el mismo nivel de
vida con base en el ingreso familiar.
7. Por lo tanto, en Colombia se ha manifestado un constante incremento en la tasa
global de participación (TGP) definida como la relación porcentual entre el número de
personas y las que conforman la fuerza de trabajo.
8. El desempleo, el subempleo y la carencia de inversión conjugados con factores
políticos pueden llevar al país a los ciclos de pobreza.
9. Como solución, es necesario realizar políticas de control al crecimiento demográfico,
de apertura a los mercados internacionales, de incremento a la inversión extranjera, que
puedan significar que en los primeros años del siglo XXI se reduzca en algo la pobreza
en Colombia que actualmente afecta al 30% de su población.
 CUADRO DE ESTRATIFICACIÓN DEL TRABAJO

Los ocupados permanentes son los que le dan la fuerza al sistema económico del país.
Por lo tanto, se puede ver claramente, que a mayor desempleo, mayor lentitud y
dinamismo en la economía.
MERCADO LABORAL
Lo ideal en el mercado laboral es el pleno empleo, como esto no es posible, se
desarrollan los segmentos:
a) Tiempo completo: Incluye un contrato de trabajo y prestaciones sociales.
b) Tiempo parcial no definido: Puede o no puede haber contrato de trabajo y
prestaciones sociales.
c) Mercado informal
•Subempleo: puede ser de tiempo parcial o de tiempo completo
•Empleo disfrazado: Tiempo completo o tiempo parcial. (Lustrabotas, vendedores de
periódicos, libros de segunda, lotería).
•Rebusque: De tiempo completo, o de tiempo parcial. (Contrabando, lavado de dinero).
d) Desempleo
Nota: Desde el empleo disfrazado no existe ni contrato de trabajo, ni prestaciones
sociales.
https://encolombia.com/economia/economiacolombiana/estructuradelaeconomiacolomb
iana6/
RESPONDA LAS PREGUNTAS DESPUES
HABER LEIDO LA LECTURA
ANTERIOR
1. Donde se encuentran los mejores empleos?
2. Donde se encuentran los empleos de mala calidad?
3. Escriba un resumen acerca del Empleo en Colombia
Abra el link
Cinco tips para jóvenes emprendedores
 

 HABITOS QUE TE HACEN POBRE

HABITOS QUE TE CONVERTIRAN EN
RICO
LOS RIESGOS DE EMPRENDER
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Por: Carlos López
Habrás escuchado o hasta pensado que empeñarse en emprender un nuevo negocio o
una empresa es muy arriesgado y que quienes lo hacen son, además de obstinados,
arriesgados.  Esto hasta cierto punto es cierto, pero por qué no pensamos en las
recompensas a tomar esos riesgos
 

RIESGO 1.  LA PLATA

Si emprendes es muy posible (99.99% seguro) que debas invertir dinero, tal vez tus
ahorros, tal vez tu familia te apoye, tal vez un crédito, de donde sea que provenga
deberás invertir.  El riesgo aquí es perder la plata y más cuando no es tuya, pero qué si
no pierdes, qué si tu emprendimiento no sólo paga el dinero invertido sino que lo
multiplica.  
No vale la pena tomar el riesgo?
RIESGO 2.  EL TIEMPO
Además de plata tendrás que invertir tu tiempo, en muchos casos TODO TU TIEMPO. 
Es difícil pensar en que tendrás que trabajar 24 x 7 y dejar tu empleo, si es que lo tienes,
de 8 a 5, más difícil si dentro de el tiempo que inviertes tienes que hacer sacrificios (tu
pareja, tus amigos,…) pero, por qué no pones en una balanza ese tiempo y esos
sacrificios contra la satisfacción que vas a alcanzar por hacer lo que quieres hacer y por
trabajar para ti y solo para ti.
No vale la pena tomar el riesgo?
RIESGO 3.  EL FRACASO
Este es el temor más grande de todos los que nos lanzamos al agua, porque no creo que
exista alguien que emprenda un negocio y no tenga presente que puede fracasar, pero
también estoy seguro que tendrá siempre en la mira el éxito y que de lograrlo la
satisfacción será inmensa.
Yo lo veo de esta forma, la palabra fracaso no cabe si tu te dedicas de lleno a tu
emprendimiento, si das todo de ti para sacarlo adelante, cabe si no lo haces.  Si tu sueño
no se da por X o Y circunstancias, pero tu has hecho hasta lo imposible por verlo
realizado, no te puedes sentir fracasado, lo que aprendiste, la experiencia que obtuviste
y muchas otras cosas no te las quita nadie.  Además, qué se verá mejor en tu currículum:
 Asistente de Compras en XYZ Ltda. durante tres años  
 Socio fundador y Director Ejecutivo de miempresa Ltda. 1999 y 2000
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Yo creo que la segunda y tu?
¿QUÉ ES EMPRENDERISMO?
Tomado de: PED Virtual
Muchas de las actividades humanas se relacionan de un modo u otro con la
palabra emprenderismo. Siempre han existido emprendedores, desde los
primitivos pasando por los Vikingos, Cristóbal Colón, Leonardo Da Vinci y Julio
Verne hasta Bill Gates, se han embarcado en grandes empresas. El descubrimiento
de nuevos mundos, el invento de nuevos aparatos y máquinas, en fin, todo lo que
implique innovación y creatividad, son actividades incluidas en el emprenderismo.
Sin embargo, en las últimas décadas se ha venido planteando, a nivel mundial, la
existencia de una relación directa entre desarrollo socioeconómico y espíritu
empresarial, llevando a un renacimiento de los procesos de fomento y desarrollo de
la cultura empresarial en las instituciones educativas de todo nivel, en especial las
de educación superior.
El concepto de emprendimiento, si bien ha sido importante a través del tiempo,
últimamente ha cobrado mayor relevancia para la sociedad y el autoempleo
comienza a considerarse como una oportunidad para frenar los fenómenos de
desempleo y exclusión cada vez más preocupantes en los países subdesarrollados.
Ante la necesidad de dar soporte y acompañamiento en la gestión de las nuevas
empresas durante sus primeros años tanto de gestación como de operación, surgen
las incubadoras de empresas como instituciones dedicadas a facilitar el desarrollo
de la nuevas unidades productivas mediante gestión en la búsqueda de recursos
financieros, la generación de contactos comerciales y la asesoría integral en la
estructuración y operación de un buen plan de negocios.
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Colombia no es ajena a este modelo, en 1994 en la ciudad de Bogotá entidades tales

como el Centro Internacional de Física, Colciencias, SENA, Federación Nacional
de Cafeteros, Fundación Compartir, Fundación Corona, Fundaempresa, Instituto
de Fomento Industrial, NCR Colombia, Cámara de Comercio de Bogotá,
Universidad Externado de Colombia y Universidad de los Andes se pusieron de
acuerdo para crear la Corporación Innovar (primera institución de este tipo
creada en el país).
También, el emprenderismo ha sido uno de los programas bandera de los últimos
gobiernos del país, como herramienta fundamental para disminuir el índice de
desempleo de la última década, fomentando la creación de empresas a través de
facilidades de crédito, capacitación y apoyo en la gestión por medio de entidades
como el SENA y las incubadoras de empresas.
No solo el país, sino también la región están cada vez más interesados en fomentar
la cultura emprendedora y es ahí donde las instituciones de educación superior
como el Tecnológico Cedesistemas encuentran un reto y una oportunidad para
crear instancias que fomenten dicha cultura en la comunidad institucional
ayudando a hacer realidad el sueño de sus estudiantes que no deseen ser empleados
sino empresarios.
DEFINICIONES
Emprendedor. La diferencia entre el emprendedor y el individuo común la
establece su actitud. El emprendedor es una persona con capacidad de crear, de
llevar adelante sus ideas, de generar bienes y servicios, de asumir riesgos y de
enfrentar problemas. Es un individuo que sabe no sólo “mirar” su entorno, sino
también “ver” y descubrir las oportunidades que en él están ocultas.
En síntesis, parafraseando a Hernán Bucarini: “un emprendedor ve lo que todos
ven, piensa lo que algunos piensan y hace lo que nadie hace”.
Emprenderismo. El término emprenderismo puede definirse como: “El desarrollo
de un proyecto que persigue un determinado fin económico, político o social, entre
otros, y que posee ciertas características, principalmente que tiene una cuota de
incertidumbre y de innovación”[1].
Empresarismo. El empresarismo se entiende, a su vez, como el conjunto de valores,
actitudes y conocimientos que permiten a los individuos, y por lo tanto, a las
comunidades, utilizar su capacidad creativa para generar nuevas empresas,
jalonando el desarrollo económico de los países.
Características de un buen emprendedor
Un emprendedor exitoso debe contar entre otras con las siguientes cualidades:
      Una ilusión a prueba de todo.
      Una confianza inquebrantable.
      Optimismo.
      Ser activo y querer aprender.
      Paciencia.
      Audacia.
      Tenacidad.
      Responsabilidad.
      Iniciativa.
      Voluntad.
      Apasionamiento.
[1]FORMICHELLA, Maria Marta. el concepto de emprendimiento y su relación con la
educación, el empleo y el desarrollo local. Convenio INTA – Ministerio de Asuntos
Agrarios y Producción – Pcia. de Buenos Aires, 2004.
Fuente: PROCESAMIENTO ELECTRÓNICO DE DATOS (PED) VIRTUAL
Emprenderismo [en línea] <http://www.pedvirtual.com/index.php?
option=com_content&view=article&id=16:emprenderismo&catid=18:administracion>
[citado el 23 de enero de 20011]